Тезисы выступления руководителя ДОКСО СКО Таласбаевой Г.Т. на брифинге РСК «О статусе педагога»
Тезисы выступления руководителя ДОКСО СКО Таласбаевой Г.Т.
на брифинге РСК «О статусе педагога»
Уважаемые участники брифинга!
В настоящее время в более чем 22 тысячах организаций образования страны трудятся около 600 тысяч учителей, воспитывающих около 6 миллионов учащихся, получая заслуженную оценку со стороны государства.
Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Кемелевич Токаев в Посланиях народу Казахстана и на каждой важной встрече с населением постоянно отмечает место и статус педагогов в обществе.
Глава государства особо оценил роль учителя в формировании интеллектуального потенциала нации и определил повышение их статуса как основное стратегическое направление государства.
В этом направлении в 2019 году был принят закон «О статусе педагога», особое внимание было уделено укреплению прав и социального положения педагогов.
Продолжено принятие комплексных мер по поддержке и улучшению условий труда педагогов.
Во исполнение поручения Главы государства в период с 2020 по 2023 годы обеспечено 100% повышение зарплаты педагогов. Оплата труда педагогов детских садов повысилась на 30%, а мастерам производственного обучения в колледжах установлена доплата до 35%.
Впервые с 2020 года по поручению Главы государства учреждена государственная награда за выдающиеся достижения перед государством «Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы». В настоящее время 74 педагога страны удостоены данной награды.
Государственной награды в Северо-Казахстанской области в 2022 году был удостоен директор школы № 1 имени М. Айтхожина города Петропавловск Александр Юрьевич Курленя. В 2023 году на первом съезде педагогов Указом Президента Республики Казахстан за выдающиеся достижения в образовании и вклад в развитие отрасли 17 педагогам страны присвоено почетное звание «Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы». В нашей области награду получила учитель начальных классов средней школы №6 имени Кожаберген Жырау Айжан Байкеновна Капезова, более 40 лет посвятившая педагогике. В 2024 году почетное звание «Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы» присвоено Рахметовой Куляш Жетписбаевне, которая более 40 лет работала учителем казахского языка и литературы в гимназии им. А. Досмуханбетова. В текущем году удостоены данного звания учитель казахского языка и литературы средней школы №4 города Петропавловск Аблемова Шолпан Багитовна и учитель математики Мортыкской средней школы Уалихановского района Сеитова Гульжан Капезовна
Для обеспечения принципа справедливости и прозрачности принята Новая отраслевая система поощрения, в рамках которой автоматизирован процесс отбора кандидатов на награждение посредством модуля «Марапат» в информационной системе НОБД.
В 2023 году разработана модель непрерывного профессионального развития педагогов. Данная идеология нашла отражение в системе аттестации и повышения профессионального мастерства педагога.
Запущена Национальная платформа непрерывного профессионального развития «Ұстаз». Платформа позволяет педагогам не только отслеживать личные профессиональные достижения, но и анализировать свою деятельность и результаты учеников, совершенствовать методику преподавания, фиксировать участие в профессиональных и образовательных мероприятиях.
Все данные аккумулируются в личном кабинете, интегрируясь с другими образовательными системами. Это позволяет объективно оценивать вклад педагога в развитие учащихся и образовательной среды.
Результаты используются при прохождении аттестации с соблюдением таких ключевых принципов, как валидность, надежность и объективность.
В настоящее время процедуру аттестации через платформу «Ұстаз» проходят «педагог-модератор», «педагог-эксперт», а педагоги остальных категорий - через ПЭП (портал электронного правительства).
Также внесены изменения в приказ №83 «Правила и условия аттестации», в частности ОЗП проводится только по предметным компетенциям, предметные знания – 50 заданий; категория сохраняется не более чем на 2 года при получении послевузовского образования, стажировке с отрывом от производства, воинской службе; педагоги всех должностей освобождаются от сдачи ОЗП и проходят комплексное обобщение результатов деятельности при подтверждении ранее присвоенной квалификационной категории по действующей системе педагогами, имеющими педагогический стаж 30 и более лет; при переходе на категорию «педагог-модератор» педагогами, имеющими «первую» или «высшую» категории; при подтверждении категорий «педагог-исследователь» и «педагог-мастер» не более двух раз.
Категория «педагог-модератор» присваивается без прохождения аттестации лицам, имеющим степень кандидата/доктора наук/доктора PhD, перешедшим в организации образования из органа управления образованием, уполномоченного органа в области образования, организации повышения квалификации, высшего и послевузовского образования.
Кроме того, по истечении одного года «педагогу-стажеру» приказом первого руководителя присваивается категория «педагог» без прохождения процедуры аттестации.
При назначении на должность руководителя/заместителя руководителя организации образования без прохождения процедуры аттестации присваивается категория «руководитель/заместитель руководителя первой категории» соответственно педагогам, прошедшим обучение по программе отбора и подготовки лидеров изменений в образовании и вошедших в кадровый резерв; переходящим в организацию образования из органов управления образованием, уполномоченного органа в области образования и имеющим стаж работы не менее 5 (пяти) лет на должностях государственной службы.
Министерство просвещения успешно продолжает реализацию проекта по формированию нового корпуса управленцев «1000 лидеров изменений в образовании» по принципу кадрового резерва. Программа позволяет резервистов назначать руководителями организаций образования вне конкурса, с присвоением квалификационного уровня с соответствующей оплатой труда.
В целях автоматизации процессов проведения конкурсных процедур реализован модуль «Прием на работу педагогов».
В соответствии с подпунктом 79) статьи 5 Закона Республики Казахстан «Об образовании», пунктом 3 статьи 5 и пункта 1 статьи 16 Закона Республики Казахстан «О статусе педагога» утверждены Правила педагогической этики, Типовые правила организации работы совета по педагогической этике в организациях образования, Типовые правила организации работы совета по педагогической этике в территориальных подразделениях ведомства уполномоченного органа в области образования (Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 11 мая 2020 года № 190 «О некоторых вопросах педагогической этики»).
Во всех организациях образования функционируют
Советы по педагогической этике. Функционируют модули в НОБД: 1. Нарушения педагогической этики 2. Защита прав педагогов.
В 20 территориальных департаментах по обеспечению качества в сфере образования функционируют Советы по педагогической этике. В состав Совета по педагогической этике ДОКСО СКО вошли один педагог-исследователь, один педагог-мастер, один обладатель звания «Лучший педагог», ветеран педагогического труда, представители управления образования, отдела образования, организаций повышения квалификации и региональных методических центров, представитель профсоюзов, осуществляющих деятельность в отрасли образования – всего 11 человек.
В текущем году проведено 4 заседания, рассматривались вопросы о нарушении принципа «академической честности» на первом этапе Республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам для сельских школьников, о Типовых правилах организации работы совета по педагогической этике в территориальных подразделениях ведомства уполномоченного органа в области образования, о соблюдении норм педагогической этики, обсуждение проекта «Заманауи педагог» по внесению изменений в приказ МОН РК №190 «О некоторых вопросах педагогической этики».
В Национальной образовательной базе данных (НОБД) имеется вкладка «Педагогическая этика и защита прав педагога». Департаментом по обеспечению качества в сфере обазования в данную вкладку вносятся данные педагогов, нарушивших нормы педагогической этики и закона РК «О статусе педагога». Нарушивших законодательство о статусе педагога по СКО в прошлом 2024 году – 2. На данный период текущего года нарушения норм педагогической этики и закона РК «О статусе педагога» не наблюдались.
На пленарном заседании Августовской конференции на тему «Білім келешегі: адал азамат, кәсіби маман» Глава государства Касым-Жомарт Токаев поставил ряд задач, одной из которых является вопрос защиты прав педагогов: «Задача государства — максимально повысить авторитет и статус педагога в обществе» - и предложил внести поправки в Закон «О статусе педагога» для защиты прав учителей.
Департаментом проделана определенная работа по внесению изменений в Закон. Создана рабочая группа из числа руководителей организаций образования и учителей. Поступившие предложения по внесению изменений в статью 6 «Обеспечение профессиональной деятельности педагога», статью 7 «Права педагога при осуществлении профессиональной деятельности», статью 13 «Наставничество», статью 14 « Аттестация педагогов и присвоение (подтверждение) квалификационных категорий педагогам» обсуждены и направлены в Комитет по обеспечению качества в сфере образования Министерства просвещения Республики Казахстан.
Уважаемые учителя!
Пользуясь возможностью, поздравляю Вас с наступающим профессиональным праздником - Днем учителя!
Желаю вам неиссякаемых сил, творческого вдохновения и крепкого здоровья!