На общественном совете Костанайской области был представлен доклад «Государственный контроль –инструмент оценки качества образования», где были озвучены итоги государственного контроля в системе образования региона.

В 2022 году Департаментом проведена государственная аттестация 105 организаций образования (37 детских садов, 68 школ), 40 внеплановых проверок по исполнению предписаний и по обращениям, повторная государственная аттестация 46 организаций образования. В целом государственным контролем охвачено 23% дошкольных организаций и организаций среднего образования. Из 105 организаций образования не аттестовано 75,2%.

Необходимо отметить положительный результат государственной аттестации организаций образования города Лисаковска – аттестовано 100% организаций, подлежавших аттестации в 2022 году, по Алтынсаринскому району КГУ «Силантьевская общеобразовательная школа» и КГУ «Жанасуская основная средняя школа», которые успешно прошли государственную аттестацию и в предыдущий период.

В 2022 году проведено в отношении субъектов контроля проведено 40 внеплановых проверок по контролю исполнения предписаний.

Анализ итогов государственной аттестации, профилактического контроля с посещением, внеплановых проверок показал, что в организациях образования имеются проблемы как по организации учебно-воспитательного процесса и соблюдению нормативно-правовых актов, так и в материально-техническом, кадровом обеспечении.

Мониторинги, проведенные департаментом на предмет МТБ, показывают положительную динамику охвата капитальными ремонтами, текущими ремонтами, оснащения школ ученической мебелью, спортивным оборудованием и компьютерной техникой, фондом учебной литературы, оснащения колледжей новым усовершенствованным оборудованием.

Вместе с тем, нет должного внимания сельским и малокомплектным школам, миницентрам при школах обучающиеся и воспитанники которых имеют равные права на получение качественного образования, на местах недостаточно решаются вопросы по приведению школ в соответствие с КВТ.

В ходе обсуждения были заслушаны доклады об итогах государственной аттестации и текущем состоянии системы образования г.Костаная и Алтынсаринского района.

По итогам заседания общественным советом вынесены соответствующие рекомендации местным исполнительным органам в сфере образования региона.

\n\n","createdDate","2023-11-30T14:59:00.000+00:00","shortDescription","imageSource","/uploads/2023/12/13/103e53c1d71c73e5a7d307c83621491d_original.55731.jpg","imgAuthor","mediaCount","tags","typeId","gosOrgan","gosOrganId","boundMediaId","boundMaterialIds","people","directions",[],"activities","photoId","hint","commentsOn",false,"images",[],"isWorldNews","newsType","interview",382,"ИНТЕРВЬЮ: ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ-КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ","\n

В традиционном послании главы государства К. К. Токаева в преддверии нового учебного года говорится: «качественное среднее образование – незыблемое право каждого ребенка. Самое ключевое слово здесь - »качество\". Поэтому необходимо улучшить качество образования и повысить квалификацию учителей».

Конечно, качественное образование требует наличия качественного учителя. Вместе с целью повышения статуса педагога в последние годы сегодня перед каждым педагогом стоит большая ответственность. Повышение функциональной грамотности учащихся, обучение критическому мышлению, повышение познавательной активности, формирование навыков принятия решений, выявление способностей учащихся - одна из профессиональных задач педагогов. В данном направлении ведется работа по методической поддержке педагогов, организации спецкурсов, усилению менеджмента в школе, рациональному планированию внутришкольного контроля в повышении качества образования

Кроме того, в школах в целом перед каждым учеником стоит задача создания безопасной среды. Он ставит перед собой цели недопущения любых форм насилия против детей, институционального укрепления психологической службы в учреждениях образования.

Департаментом по обеспечению качества в сфере образования Костанайской области также будут руководствоваться данные направления. Проводимая в настоящее время система государственной аттестации также обеспечивает соответствие образовательных учреждений требованиям к качественному образованию для каждого учащегося. Стоит отметить, что в результате мер государственного контроля почти 80 процентов учреждений, охваченных всесторонним мониторингом, профильным контролем, привели в соответствие с законодательством в области образования.

\n\n","2023-11-30T17:01:00.000+00:00","/uploads/2023/11/30/461591c1798791e3a5df02623e29c88a_original.303704.jpg",[],[],383,"Выступление на Алау ТВ","\n

В программе «Актуальный вопрос» на телеканале» АЛАУ ТВ была проведена беседа об основных задачах Департамента по обеспечению качества в сфере образования Костанайской области, итогах контрольных мероприятий, результатах государственной аттестации за первое полугодие 2023 года.

\n\n","2023-11-30T17:07:00.000+00:00","/uploads/2023/11/30/81dfaed9134831bcc6c8dbd1d0e41e57_original.78138.jpg",[],[],8,384,"Выступление на отчетной встрече первого министра Жумадильдаевой Н.В.","\n

В сфере дошкольного обучения и воспитания:

Высокая очередность

1.В области сохраняется высокая очередность, зарегистрировано около 10 тысяч заявлений для устройства детей в детские сады, в том числе с 2 до 6 лет – 3617.

В текущем году запланировано только 545 мест, из них в Аулиекольском районе вводится 1 новый детский сад на 280 мест за счет средств Фонда «Қазақстан халқына», между тем большая потребность отмечается в областном центре, г.Рудном, Костанайском районе.

Есть риск по неисполнению плана ввода новых мест в 2023 году из-за не сдачи нового объекта в Аулиекольском районе и исполнения Дорожной карты, где охват детей от 2-х до 6-ти лет составляет 90,2%.

Справочно: В области разработан и утвержден Пошаговый план ввода и открытия дошкольных организаций Костанайской области на 2021-2025 годы. Согласно утвержденной региональной Дорожной карте планируется ввод 1484 места

( 2023 г-545, 2024 г.-560, 2025 г.-380, 2026г.-280, 2027 г.-280), запланировано строительство 3-х детских садов на 840 мест в 2023-2024 гг. Из них два в областном центре.

Риски по сокращению мест

В 2023 году из-за невостребованности и уменьшения контингента детей ликвидирован детский сад «Күншуақ» в Джангельдинском районе на 25 мест, закрыт детский сад «Айгөлек» на 25 мест в Наурызумском районе. Открыты мини-центры на 13 и 15 детей.

Есть риски по 9-ти частным садам (охват около 1000 воспитанников), размещенных в зданиях государственных школ и создающих значительный дефицит ученических мест, срок действия договоров заканчивается в 2023 году.

Итоги Государственной аттестации.

За период возобновления государственной аттестации организаций образования, с октября 2021 года по октябрь 2023 года, проведена государственная аттестация 92 организаций дошкольного воспитания и обучения Костанайской области. По итогам процедуры данного вида контроля установлено соответствие требованиям ГОСО только 39 % дошкольных организаций. Не аттестовано 61 % или 56 ДДУ.

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n

\n Периоды \n	\n Кол-во подлежавших аттестации \n	\n Кол-во аттестованных \n	\n Доля, % \n	\n Кол-во не аттестованных \n	\n Доля, % \n
\n 2021 \n	\n 3 \n	\n 2 \n	\n 67 \n	\n 1 \n	\n 33 \n
\n 2022 \n	\n 37 \n	\n 15 \n	\n 40 \n	\n 22 \n	\n 60 \n
\n 2023 \n	\n 52 \n	\n 19 \n	\n 36,5 \n	\n 33 \n	\n 63,5 \n
\n ИТОГО \n	\n 92 \n	\n 36 \n	\n 39 \n	\n 56 \n	\n 61 \n

За два года увеличилось количество неаттестованных дошкольных организаций с 22 до 33.

Необходимо отметить, отсутствие положительной динамики успешного прохождения государственной аттестации, руководители детских садов расслабленно подходят к прохождению ГА с первого раза.

По уровню дошкольного воспитания и обучения нарушения связаны с несоответствием учебно-воспитательного процесса Государственному общеобязательному стандарту дошкольного воспитания и обучения, выраженные в несоблюдении требований к планированию учебной нагрузки, возрастной периодизации, сроков обучения, в отсутствии карт развития воспитанников и другие.

Функционирование КПП и мини-центров при школах

Государственной аттестации подлежат мини-центры и классы предшкольной подготовки, функционирующие при школах, результат которых гораздо хуже. В каждом мини-центре и КПП выявлены нарушения госстандарта в части организации учебно-воспитательного процесса.

Допущенные нарушения связаны с отсутствием взаимодействия и методического сопровождения администрацией школ, имеющих в структуре мини-центры и классы предшкольной подготовки, по вопросам дошкольного воспитания и обучения, контроля деятельности МЦ и ККП (вопросы дошкольного воспитания и обучения не включаются в планы работы школы, педагогического, методического советов, ВШК), некомпетентностью руководителей школ в вопросах дошкольного воспитания и обучения.

Материально-техническая база пришкольных мини-центров и классов предшкольной подготовки в большей степени представлены канцелярскими принадлежностями, игрушками для детей-дошкольников, которые не стимулируют воспитанников к активному познавательному процессу. Вместе с тем, государственная политика в сфере дошкольного воспитания и обучения определяет приоритетной задачу по раннему развитию детей, обеспечивающей преемственность для обучения в школе. В связи с этим требуется укрепление развивающей среды пришкольных мини-центров в соответствии с задачами Государственного общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения.

Справочно: 59 школ области не прошли государственную аттестацию с первого раза, в том числе из-за нарушений в деятельности мини-центров и КПП

Департаментом итоги государственной аттестации обсуждались на расширенной коллегии управления образования Костанайской области с принятием соответствующих рекомендации, на общественном совете по вопросам образования и здравоохранения при партии «AMANAT», по итогам года и полугодия направляются письма в акимат Костанайской области, областной маслихат и др органы.

На постоянной основе сотрудниками департамента проводятся семинары, индивидуальные консультации, итоги государственной аттестации обсуждаются с руководителями учреждений образования посредством онлайн-обсуждения, даются рекомендации по срокам исполнения и другим вопросам. Однако не наблюдается заинтересованность местных исполнительных органов по вопросам образования, руководителей учебных заведений в успешном прохождении процедуры и качественной подготовки материалов самооценки.

Рекомендую УО, отделам образования, методическим кабинетам всех уровней усилить разъяснительную работу, оказание адресной методической помощи при подготовке материалов самооценки. Провести семинары со всеми директорами школ и их заместителями , имеющих в структуре пришкольные мини-центры и классы предшкольной подготовки, по изучению вопросов дошкольного воспитания и обучения, организовать отдельные курсы.

Принять меры по оснащению пришкольных мини-центров и классов предшкольной подготовки, функционирующих при сельских школах, по укреплению МТБ;

СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ:

Высокая доля организаций образования, не прошедших государственную аттестацию: за 10 месяцев 2023 года из 40 школ области не прошли государственную аттестацию 80 %.

11 школ не прошли повторную аттестацию, в 4-х школах до конца календарного года будет проводиться профилактический контроль с посещением, остальные школы будут включены в 2024 году.

Достаточная материально-техническая база и хорошая инфраструктура играют немаловажную роль в качественной организации учебно-воспитательного процесса.

Однако анализ итогов государственной аттестации, профилактического контроля с посещением, внеплановых проверок и мониторингов показал, что в организациях образования имеются проблемы как по организации учебно-воспитательного процесса и соблюдению нормативно-правовых актов, так и в материально-техническом, кадровом обеспечении. Острым остается вопрос несоответствия организаций среднего образования Квалификационным требованиям, а именно по:

- оснащению кабинетов (мастерских) для художественного труда сельских и малокомплектных школ;

- наличию положительных заключений/актов на объекты образования и питания;

- наличию положительных заключений/актов органов пожарной безопасности;

-оснащенности малокомплектных школ области специализированными кабинетами либо лабораторным оборудованием.

В школах области практически 50% интерактивного оборудования не используются в учебном процессе по причине устаревшего программного обеспечения и выхода сроков действия ламп. Замена программного обеспечения позволит использовать возможности интерактивных досок для выполнения виртуальных экспериментов и опытов, что немаловажно для школ в условиях отсутствия лабораторного оборудования.

Органы СЭС, ЧС не могут выдать положительные заключения в связи с тем, что объекты образования не соответствуют установленным нормам профильных ведомств. Для приведения объектов в соответствие с санитарными и противопожарными правилами, организациям образования требуется проведение мер, связанных с организацией питания, обработкой деревянных конструкций противопожарными средствами, заменой электрических проводок, снятием проб воды и многих других мероприятий.

На сегодня большой проблемой, препятствующей положительному исходу переаттестации нескольких школ, стал вопрос вывода котельных из зданий школ.

В 26 школах котельные находятся внутри здания школ

Справочно: 10 школ исключены из списка ввиду несоответствия гарантированному нормативу сети, а также возможной ликвидацией либо реорганизацией (контингент от 4 до 35 учащихся), в 2023 году вопрос решен по 19 объектам (из МБ выделено 654,8 млн.тенге на вывод котельных из 16 объектов, 2 за счет привлеченных средств). Вывод 16-ти запланированы на 2024 год.

Отмечается неравные возможности доступа школ к цифровым образовательным ресурсам, так В 47 % организациях образования отмечается низкая скорость интернета, 26 % не имеют техническую возможность увеличения скорости сети Интернет до 20 Мбит/с.

82 (18%) организации образования функционируют без системы водоснабжения с привозной водой, в 50% школ нет горячей воды.

В зимний период прошлого года в ряде школ теплые санитарные узлы не функционировали из-за замерзания канализации.

В связи с этим предлагается местным исполнительным органам провести ревизию на предмет качественного функционирования теплых туалетов в зимний период и при необходимости провести соответствующие мероприятия.

Рекомендую рассмотреть итоги государственного контроля на совещаниях отделов образования района и городов;

-повысить ответственность руководителей организации образования за приведение в соответсвие учебных планов и неукоснительного соблюдения требований Государственных стандартов образования;

-руководителям отделов образования взять на личный контроль вопрос соответствия организаций образования квалификационным требованиям, провести мониторинг и наметить меры для приведения в соответствие организаций образования требованиям данного нормативного правового акта;

-обеспечить своевременное изучение и разъяснение нормативных правовых актов в сфере образования, принять меры по повышению правовой грамотности членов администрации организаций образования;

- УО взять на контроль организации образования, имеющие риски по неустранению нарушений законодательства Республики Казахстан в установленные сроки;

-проводить с организациями образования работу по обеспечению качества предоставляемых материалов самооценки;

Качество знаний учащихся по результатам внешней оценки МОДО

По сравнению МОДО 2022 года по 4-м классам качество знаний снизилось на 5,35 баллов. Результаты 2023 года Костанайской области ниже среднего республиканского показателя. Крайне низкое качество знаний показали на уровне 9- х классов. 2022 год- 47,85, 2023 год- 28,3 (-19,55).

При проведении государственной аттестации важным критерием освоения обучающимися Государственных общеобязательных стандартов образования является показатель оценки знаний обучающихся. Так, в комплексном тестировании в 2022 году приняли участие 238 классов. По итогам КТ средний балл тестирования в разрезе 4-х классов составил 17,3 из 30, в 9 классах – 30,6 из 60, в 11-х классах – 40,3 из 80 возможных.

Низкое качество знаний среди 9-х классов, где каждый второй ученик по математике и каждый третий учащийся по предмету география получили неудовлетворительную оценку.

В период с января по ноябрь 2023 года в 30-ти школах проведено комплексное тестирование в 4-х и 9-х классах. Самые низкие показатели в 9-х классах по предмету информатика (в классах с казахским языком обучения - 20%, с русским языком - 27%). При этом сегодня ИКТ-грамотность, глобальные компетенции, финансовая грамотность, предпринимательство и вычислительное мышление напрямую связаны с предметом информатика.

В целом в 50% школ по одному либо нескольким предметам качество знаний детей показывают 0%. В основном это МКШ с малым количеством учащихся. При этом отмечается достаточно высокий процент качественного состава педагогов, имеющих категории педагогов-экспертов, педагогов-исследователей.

Уважаемая Наталья Васильевна!

Несмотря на озвучивание указанных вопросов на совещаниях, коллегиях, общественных советах и исходя из результатов итогов государственной аттестации, внешней оценки знаний детей и комплексного тестирования, Департамент отмечает недостаточную работу местных исполнительных органов в области образования по улучшению качества предоставления образовательных услуг как на уровне дошкольного так и на уровне общего среднего образования.

Необходимо усилить работу и принять конкретные меры по улучшению качества предоставления образовательных услуг, ориентировать руководителей учебных заведений на результативность и эффективность организации всех процессов и направлений в деятельности ДДУ и ОСО.

В этой связи действенным механизмом должен стать ВШК, детальный всесторонний анализ итогов КТ, МОДО, результатов СОР и СОЧ, определение причин низких результатов обучения и принятие системных мер (например постоянно действующих семинаров для педагогов по методике преподавания предметов либо совершенствованию предметных знаний и др.) в противовес одноразовым не совсем эффективным мероприятиям.

Справочно: многочисленные мониторинги показали что в организациях образования области ВШК проводится ради реализации плана, и не используется как действенный механизм повышения качества.

Органами управления образованием, методическим структурам рекомендуем разработать курсы для руководящего состава по реализации ВШК.

Необходимо ориентировать учителей на качество преподаваемого предмета, на формирование у учащихся функциональной грамотности.

Усилить роль опорных школ для оказания всесторонней методической помощи с целью обеспечения доступа к качественному образованию учащихся МКШ.

\n\n","2023-11-30T17:24:00.000+00:00","/uploads/2023/12/13/a4996fd1abeecbb0e8ad92e263abf325_original.947283.jpeg",[],[],402,"На повестке дня - педагогическая этика.","\n

«Учительская плюс+»

Айнагуль Агыбаевна, чем вызвана тема нашей беседы и в чем ее актуальность?

- На протяжении четырех лет в сфере образования реализуется Закон Республики Казахстан «О статусе педагога». Сегодня Закон работает и обеспечивает социальное и финансовое благосостояние казахстанских педагогов. За время реализации Закона приняты ряд стимулирующих, поощрительных мер, которые оказываются со стороны государства, Правительства, педагогам даны большие возможности для профессионального и карьерного роста.

Любое развитое государство в своем развитии определяет образование приоритетной стратегией, а педагог становится главной фигурой в формировании образованного общества. Вспоминаю слова нашего земляка-просветителя Ыбырая Алтынсарина, который сказал: «Маған жақсы мұғалім бәрінен де қымбат, өйткені мұғалім – мектептің жүрегі». Слова поэта Гафу Кайырбекова «Ұстаз болу-адамның асылдығы» также показывают особенность и занчимость профессии педагога в обществе. Эти слова не утратили своей актуальности и поныне. К сожалению, порою педагоги переступают ту грань, которая определяется понятием «педагогическая этика».

2. Педагогическая этика – это новое понятие для педагогов и чем выражена этика педагога?

- Педагог — это не только учитель или носитель знаний, умений и навыков. Это человек, работающий с большой аудиторией: учениками, родителями, педагогами, в целом, социумом. Особенность труда педагога состоит в том, что педагог работает с людьми, поэтому и специфичность труда педагога состоит в умении выстраивать отношения с разными категориями людей. Понятие термину «педагогическая этика» дано в Законе Республики Казахстан «О статусе педагога» и определено как нормы поведения педагогов, а согласно Правилам педагогической этики «Педагогическая этика представляет собой свод общих принципов и норм педагогической этики, которыми руководствуются педагоги организаций образования».

В истории законодательства обязанностью педагогов по соблюдению педагогами педагогической этики содержится и в Законе Республики Казахстан «Об образовании» от 1999 года, от 2007 года. То есть, вопрос педагогической этики не терял актуальности. В Правилах педагогической этики, это уже современный нормативный правовой акт, к основным принципам педагогической этики отнесена непрерывность профессионального развития. Сегодня профессиональную этику педагога нужно принимать как неотъемлемую составляющую профессионального мастерства, но прежде всего, педагогическая этика – это признание приоритета общечеловеческих ценностей.

Можете охарактеризовать ситуацию в нашей области по вопросу педагогической этики?

- С принятием Закона Республики Казастан «О статусе педагога» в функции территориальных департаментов по обеспечению качества в сфере образования внесено рассмотрение вопросов по соблюдению педагогической этики и защите прав педагогов, были созданы Консультативно-совещательные органы по вопросам педагогической этики и защите прав педагогов. За 3 года функционирования Консультативно-совещательного органа при департаменте по Костанайской области поступили обращения от педагогов по отказу в присвоении квалификационной категории, по истребованию от педагогов отчетов, не предусмотренных законодательством, нанесению телесных повреждений педагогами, по нарушению педагогического такта. Уже в этом году рассмотрены факты нарушения педагогами нашей области принципов академической честности.

При организациях образования, с 2020 года, действуют Советы по педагогической этике, которые также рассматривают вопросы соблюдения педагогами педагогической этики. Работа данных советов предусматривает и профилактику нарушений педагогической этики. Решения перечисленных коллегиальных органов носят рекомендательный характер. Отмечу, что в составах коллегиальных органов присутствуют независимые от организации образования специалисты, что обеспечивает прозрачность и объективность принимаемых решений и рекомендаций.

Предусмотрена ли ответственность за нарушение педагогической этики и какие меры ответственности применимы в случаях нарушения прав педагогов?

- Согласно Закону Республики Казахстан «О статусе педагога» нарушение педагогической этики является дисциплинарным проступком и влечет дисциплинарную ответственность педагога в соответствии с трудовым законодательством Республики Казахстан. Предусмотрена мера ответственности и за нарушение прав педагогов. Педагогам известно, что при осуществлении профессиональной деятельности не допускаются привлечение педагогов к видам работ, не связанным с профессиональными обязанностями, за исключением случаев, предусмотренных законами Республики Казахстан; истребование у педагога отчетности либо информации, не предусмотренной законодательством Республики Казахстан в области образования; проведение проверок, не предусмотренных законами Республики Казахстан; возложение на него обязанности по приобретению товаров и услуг; привлечение педагогов государственных организаций среднего образования при осуществлении ими профессиональной деятельности к проведению мероприятий негосударственных организаций. За нарушение прав педагогов согласно Кодексу Республики Казахстан «Об административных правонарушениях» применяется предупреждение, за повторное совершение нарушения в течение года после наложения административного взыскания, влечет штраф на должностных лиц в размере двадцати, на субъектов малого предпринимательства или некоммерческие организации – в размере шестидесяти, на субъектов среднего предпринимательства – в размере восьмидесяти, на субъектов крупного предпринимательства – в размере ста двадцати месячных расчетных показателей. В деятельности департамента имеются 2 факта выявления нарушения прав педагогов и применение норм КоАП РК к нарушителям.

Из нашей беседы я сделала вывод, что педагогическая этика – вопрос серьезный и профессиональный?

- Профессия педагога является в то же время источником его огромной ответственности. Я как руководитель департамента, в компетенции которого разрешение вопросов этики и прав педагогов, на основе поступающих в департамент многочисленных жалоб по несоблюдению педагогической этики, в большей части между педагогами, считаю своей обязанностью сделать акценты на отдельных нормах этики педагогов, которые чаще всего допускаются.

Педагоги в служебное и неслужебное время неукоснительно соблюдают трудовую дисциплину, придерживаются делового стиля в одежде в период исполнения своих служебных обязанностей; в социальных сетях способствуют укреплению в обществе высокого звания педагога; обеспечивают конфиденциальность успехов (неуспехов) обучающегося и воспитанника, его социального положения, места работы родителей (законных представителей); не ставят публично под сомнение профессиональную квалификацию другого педагога; воздерживаются от голословных и бездоказательных жалоб и обращений, не принимают ответных мер против лица, который обратился с жалобой на нарушение педагогической этики; в своей деятельности неукоснительно соблюдают принципы академической честности, в том числе обеспечение академической честности в академической среде.

\n\n","2024-03-13T16:09:00.000+00:00","/uploads/2024/3/13/bb2cfff5ec0b48d7a246eeeaf8b79baf_original.84231.jpg",[],[],40,649,"\n

Руководитель Департамента прокоментировала в интервью телеканалу «Алау ТВ» предстоящее лицензировании дошкольных организаций и ключевых требованиях к ним.

\n\n","/uploads/2026/4/24/26de3ba3c994aeb57ced8c211cf15d9a_original.88913.jpeg",[],[],7,[],[],"getLanguages",{"_92":112},{"_328":329,"_330":331,"_332":333},"1",{"_75":148,"_83":337,"_34":338},"2",{"_75":87,"_83":14,"_34":336},"3",{"_75":135,"_83":334,"_34":335},"en","English","Русский","kk","Қазақша","getHeaderData",{"_92":112,"_13":14,"_91":14},{"_342":343,"_344":-7,"_345":346,"_347":348,"_349":350,"_351":352,"_353":354},"organizations",{"_112":364},"logo","quick_links",[355,356],"main_menu_burger",[],"verhniy_banner_plashka",[],"head_slider",[],"constructor_main_page",[],{"_75":361,"_32":362,"_358":363,"_359":-5,"_120":148},{"_75":357,"_32":207,"_358":-5,"_359":360,"_120":322},"4981","externalLink","internalLink","/article/41788","7021","Об утверждении перечня организаций образования Костанайской области, подлежащих государственной аттестации в 2027 году","https://www.gov.kz/org/control-kostanay/documents/details/1093830?lang=ru",{"_75":365,"_77":366,"_367":366,"_368":369,"_370":371,"_372":373,"_374":-5,"_109":375,"_376":-5,"_46":377,"_378":379},"26095","Департамент по обеспечению качества в сфере образования Костанайской области","shortname","bin","111040017049","mapPoint","{\"lat\":\"53.222185\",\"lon\":\"63.607199\"}","mapType","yandex","city","\n\n\n\n\n

110000, Костанайская область. г.Костанай, ул.Гоголя, 177 А, код (714-2) 54-94-82

E-mail: dokso_kostanay_obl@edu.gov.kz

\n\n","servicesPaymentsDescription",{"_75":381},"curator",{"_75":380},"47212","99","egov","footer",{"_382":841,"_383":842,"_386":843,"_388":844,"_390":845,"_392":846},{"_386":387,"_388":389,"_390":391,"_392":393},"auth",{"_777":778,"_779":780,"_781":782,"_783":784,"_785":786,"_787":788,"_789":790,"_791":792,"_793":794,"_795":796,"_797":798,"_799":800,"_801":802,"_803":804,"_805":806,"_807":808,"_809":810,"_811":812,"_813":814,"_815":816,"_817":818,"_819":820,"_821":822,"_823":824,"_825":826,"_827":828,"_829":830,"_831":832,"_833":834,"_835":836,"_837":838,"_839":840},"ministry",{"_457":458,"_459":460,"_461":460,"_462":460,"_463":460,"_464":465,"_466":467,"_468":469,"_470":471,"_472":473,"_474":475,"_476":477,"_478":479,"_480":481,"_482":483,"_484":485,"_486":487,"_488":489,"_490":491,"_492":493,"_494":495,"_496":497,"_498":499,"_500":501,"_502":503,"_504":505,"_506":507,"_508":509,"_510":511,"_512":513,"_514":513,"_515":516,"_517":518,"_519":520,"_521":522,"_523":524,"_525":526,"_527":528,"_342":529,"_530":531,"_532":533,"_534":535,"_536":537,"_455":538,"_539":540,"_71":541,"_542":543,"_544":545,"_546":547,"_548":549,"_550":551,"_552":547,"_553":554,"_555":556,"_557":558,"_559":560,"_561":562,"_563":564,"_565":566,"_567":568,"_569":570,"_571":572,"_573":574,"_575":576},"news",{"_396":397,"_390":398,"_399":400,"_401":402,"_403":404,"_405":406,"_407":408,"_409":410,"_411":412,"_47":413,"_414":415,"_416":417,"_418":419,"_420":421,"_422":423,"_424":425,"_426":427,"_428":429,"_430":431,"_432":433,"_434":435,"_436":437,"_438":439,"_440":441,"_442":443,"_444":445,"_446":447,"_448":449,"_286":450,"_451":452,"_453":454,"_455":456},"topBannerStripe",{"_394":395},"Go","Перейти","receivePush","Push хабарлама алыңыз","Жаңалықтар","speeches","Сөйлеген сөздер","speeches-ksrk","Жолдаулар","latestMedia","Poslednje dodato","latestArticles","Najnoviji članci","allSpeeches","Барлық сөйлеген сөздер","allSpeeches-ksrk","Барлық жолдаулар","allPressReleases","Барлық баспасөз релиздері","Жарияланымдар","viewArchiveEvents","Мұрағатты көр","viewActiveEvents","Aktuelni događaji","archiveAnnouncements","Arhiva događaja","mediaByDirections","Бағыт бойынша барлық медиагалерея","informText","Ақпараттық хабарландырулар","announcements","Оқиға туралы хабарландыру","signUp","Жазылу","learnImportant","Маңызды ақпаратпен танысыңыз","latestNews","Соңғы жаңалықтар","sviewAllMedia","Барлық медиа материалдар","backToGallery","Галереяға кері қайту","readAllPublications","Барлық ақпаратты оқыңыз","signUpForUpdates","Жаңартуларға тіркеліп, маңызды жаңалықтар мен оқиғалар туралы хабардар болыңыз","countNews","Жаңалықтар саны","viewAllMedia","Барлық медианы қарау","allInterview","Барлық сұхбаттар","pressReleases","Баспасөз релиздері","pressReleases-maslihat-karagandinskoy-oblasti","Баспасөз анонсы","Сұхбаттар","allRegionNews","Барлық жаңалықтар","mediaGallery","Медиагалерея","events","Оқиғалар күнтізбесі","mainPage",{"_277":726,"_727":728,"_729":730,"_731":732,"_733":734,"_476":477,"_735":736,"_737":738,"_739":740,"_741":742,"_743":744,"_745":746,"_747":748,"_749":750,"_751":752,"_753":754,"_755":756,"_757":758,"_527":759,"_760":761,"_762":763,"_764":765,"_455":766,"_767":768,"_769":646,"_770":456,"_641":725,"_771":772,"_773":774,"_775":776},"newCount","","galleryCount","articleCount","eventCount","allArticles","Барлық мақалалар","activity","Қызмет","ourPartners","Біздің серіктестер","catalog",{"_109":720,"_721":722,"_723":724,"_426":725,"_645":646},"regionNews-ardfm","Түсініктемелер","pressReleases-mod","Әскери Шеру 2025","pressCenter","Баспасөз орталығы","cardAboutMinistry",{"_527":670,"_671":672,"_673":674,"_675":676,"_677":678,"_679":680,"_681":682,"_683":684,"_685":686,"_687":688,"_689":690,"_691":692,"_693":694,"_695":696,"_631":697,"_698":638,"_699":700,"_701":672,"_426":427,"_702":703,"_704":703,"_705":706,"_707":708,"_709":710,"_711":712,"_713":714,"_715":640,"_716":717,"_718":719},"learnMore","Көбірек біліңіз","forIndividuals","Жеке тұлғалар үшін","selectCategoryToGetService","Қолжетімді қызметтер, төлемдер және өмірлік жағдайлар тізімін алу үшін санатты таңдаңыз","forLegalEntities","Заңды тұлғалар үшін","siteTitle","Мемлекеттік органдардың цифрлық ресурстарының бірыңғай платформасы","egovMobileText","Мемлекеттік қызметтер әрқашан қолында","egovMobileDownload","eGov Mobile жүктеп алу:","eotinishText","Мемлекеттік органдарға ресми өтініштерді қабылдау","regionNews-water","Президенттің тапсырмалары","biographyCard",{"_662":663,"_664":665,"_666":667,"_668":669},"mediaPartners","БАҚ серіктестері","extPartners","Халықаралық серіктестер","regionNews-astana-maslihat","Жаңалықтар мұрағаты","leadership","Басшылық","pressMedia",{"_658":659,"_660":661},"regionNews-kyzylorda","НҚА талқылау","regionNews-astana-almaty","БАҚ біз туралы","regionNews-komissiya","regionNews-mfa","Елшіліктер жаңалықтары","regionNews","Өңірлер жаңалықтары","toWebsite","Stranica atrakcija","deputyDirector","Әкім орынбасары","receptionContact","Қабылдау байланыстары","npa","НҚА","services",{"_655":657},{"_655":656},"position","Ереже","yearPlan","Жылдық жоспар","advertisment","Хабарландырулар","procurementsUnavailable","Мемлекеттік сатып алу порталынан хабарландыруларды жүктеу мүмкін болмады. Қайталап көріңіз немесе оларды goszakup.gov.kz порталынан ашыңыз.",{"_647":648},"header",{"_641":642,"_643":644,"_645":646},{"_625":626,"_627":628,"_629":630,"_631":632,"_633":634,"_635":636,"_637":507,"_71":638,"_639":640},"cardSupervisedDirection",{"_527":622,"_111":623,"_455":624},"allArticlesInCategory","Санаттағы барлық мақалалар","regionNews-sko-ukzsp","МӘМ жаңалықтары","embassyNews","Vjesti ambasade","regionNews-mod","Әскери спорт","regionNews-pavlodar-ukzsp","regionNews-mti","Халықаралық жаңалықтар","writeToBlog","Блогқа жүгіну","inventions",{"_598":599,"_600":601,"_46":602,"_603":604,"_605":606,"_607":608,"_609":610,"_611":612,"_613":614,"_615":616,"_109":617,"_618":619,"_620":621},"dipCalendar","Дипломатиялық күнтізбе","previousMonth","Алдыңғы ай","nextMonth","Келесі ай","mainNews","Басты жаңалықтар","pressCenterSections","Баспасөз орталығының бөлімдері","candidates",{"_577":578,"_579":580,"_581":582,"_583":584,"_585":586,"_587":588,"_589":590,"_591":592,"_593":594,"_595":596,"_32":597},"docExchange","Құжат алмасу","eventTypes","Оқиға түрлері","nationalHoliday","Ұлттық мереке","aboutCandidate","Кандидат туралы ақпарат","allParties","Барлық партиялар","allRegions","Барлық өңірлер","backToList","Тізімге оралу","notFound","Берілген сүзгілер бойынша кандидаттар табылмады","party","Партия","region","Өңір","searchByFio","Аты-жөні бойынша іздеу","searchPlaceholder","Тегін, атын немесе әкесінің атын енгізіңіз","shownCount","Көрсетілген кандидаттар: {{total}} ішінен {{visible}}","Құрылтай депутаттығына кандидаттар","pageTitle","Өнертабыстар тізілімі","filters","Сүзгілер","Түрі","sector","Салаға","status","Мәртебесі","allTypes","Барлық түрлері","allSectors","Барлық салалар","allStatuses","Барлық мәртебелер","number","Өнертабыс нөмірі","date","Тіркеу күні","Байланыстар","files","Файлдар","pageTitleDescription","Бұл бөлімде зияткерлік меншік нысандары туралы мәліметтер берілген, олардың патент иелері оларды әрі қарай дамыту, енгізу немесе ауқымын кеңейту мақсатында іскерлік байланыстар орнатуға қызығушылық білдірген.","қызмет","проект","оқиға","displayAsDiagram","Диаграмма түрінде көрсету","subordinateOrganizations","Ведомствоға бағынысты ұйымдар","territorialUnits","Аумақтық бөлімдер","committees","Комитеттер","management","Басқару","departments","Бөлімдер","governance","Құрылым","embassy","Дипломатиялық құрам","appointment","Кіруге жазылу","faq","Жиі қойылатын сұрақтар","submitAppeal","Өтініш жіберу","tenses",{"_649":650,"_651":652,"_653":654},"present","бүгін","future","жақында","past","өтіп кетті","titleByDirection","Бағыт бойынша мекемелер:","Usluge po pravcu","allMaterials","Барлық материал","backToPressCenter","Баспасөз орталығына оралу","education","Жалпы ақпарат, білімі","backToDepartment","Артқа","publications","Пайдалы ақпарат","career","Мансап","Ведомстволық құрылымдардың сайттары","aboutLocalAkimat","Әкімдік туралы","aboutSubdivision","O diviziji","aboutConsulate","O konzulatu","aboutCenter","Орталық туралы","aboutCounsel","Кеңес туралы","aboutAgency","Агенттік туралы","aboutCourt","O sudu","aboutCommission","Комиссия туралы","aboutProsecutor","Прокуратура туралы","aboutRegionalDepartment","Департамент туралы","aboutGuard","O stražarima","aboutOmbudsman","Адам құқықтары жөніндегі Уәкіл туралы","aboutService","Қызмет туралы","Негізгі ведомстволар","ministryStructure","aboutAkimatDivision","Әкімдіктің басқармалары","aboutAkimat","receptionDays","Қабылдау күндері","soonReception","aboutMinistry","Министрлік туралы","supervisedAreas","Жұмыс бағыттары","aboutEmbassy","Елшілік туралы","generalInformation","Жалпы ақпарат","aboutCommittee","Комитет туралы","structureEmbassy","WriteAppeal","Өтініш жазу","downloadPosition","Ережені жүктеу","Байланыс ақпараты","statements","Тізімдемелер","blogMinistry","Басшы блогы","Онлайн қабылдау","Қызмет бағыты","contactUsqoldau","Сенім телефондары","appointmentDescription","Бұл бөлімде сұрақтарыңызды талқылау және мәселелерді шешу үшін сізге жедел байланысуға мүмкіндік беретін ақпарат пен сервистер жинақталған.","allEvents","Барлық оқиға","backToActivities","Басты бетке оралу","contactUs","Бізге хабарласыңыз","eventsByDirections","Бағыт бойынша барлық оқиға","subscribeToNews","Жаңалықтарға жазылу","bilateralCooperation","Екіжақты ынтымақтастық","goTo","Өту","allContacts","Барлық байланыс","allProjects","Барлық жоба","documents","Құжаттар","receptionSchedule","Азаматтарды қабылдау кестесі","vacancy","Жұмыс орындары","usefulLinks","Пайдалы сілтемелер","fullList","Толық тізім","Мемлекеттік қызметтер","moreActivities","Іс-шаралар туралы көбірек","ministryBlog","Блог","projectResults","Жобалар мен нәтижелер","Оқиғалар","multilateralCooperation","Көпжақты ынтымақтастық","writeAnAppeal","calendarOfEvents","toMakeAppointment","Қабылдауға жазылу","ongoingProjects","Іске асырылып жатқан жобалар","parties","Партиялар","login","Кіру","phoneNumber","Телефон","password","Пароль","authQRTitle","Электрондық үкімет порталында QR кодын арқылы кіру үшін","authQRSteps2","Негізгі беттің оң жақ жоғарғы бұрышында QR сканерін ашыңыз","withQRCode","QR коды бойынша","changeNumber","Номер өзгерту","loginWithPassword","Логин және пароль","sendCodeAgain","Кодты қайта жіберу","authQRSteps3","Кодты оқу үшін телефонды осы экранға бағыттаңыз","sendCodeAgainAfter","Кодты қайта жіберу кейін","sendPassword","Пароль жіберу","authorization","Авторизация","authQRDesc","eGov Mobile қолданбаңыз болмаса, оны ресми сілтеме арқылы орнатыңыз","SMSCode","SMS коды","chooseCertificate","Сертификат таңдау","authQRSteps1","Құрылғыда eGov Mobile ашыңыз","IINorBIN","ЖСН немесе БСН","oneTimePassword","Бір мәртелік пароль","EDS","ЭЦҚ","IIN","ЖСН","mobileSignExpired","eGov Mobile арқылы кіру сессиясының мерзімі аяқталды","mobileSignOpening","eGov Mobile ашылуда…","mobileSignStartError","eGov Mobile ашылмады","mobileSignTryAgain","Кіру бетіне оралып, әрекетті қайталаңыз.","mobileSignWaiting","eGov Mobile арқылы кіруді растауды күтудеміз…","mobileSignWebviewError","eGov Mobile арқылы кіруді растау мүмкін болмады","mobileSignWebviewStartError","Порталдан кіру сұрауын алу мүмкін болмады","mobileSignWebviewCompleteError","Қол қойылғаннан кейін портал кіруді растамады","mobileSignWebviewTimeout","eGov Mobile екі минут ішінде қол қою нәтижесін қайтармады","mobileSignPortalResponse","Портал қатесінің коды: {{details}}","mobileSignReturn","Бетке оралу",{"_1088":1089,"_1090":1091,"_1092":1093,"_1094":1095,"_1096":1097,"_1098":1099,"_1100":1101,"_117":1102,"_1103":1104,"_383":1105,"_1106":1107,"_1108":1109,"_539":1110,"_1111":1112,"_1113":1114,"_1115":1116,"_1117":1118,"_1119":1120,"_1121":1122,"_1123":1124,"_1125":1126,"_1127":1128,"_1129":1130,"_1131":1132,"_1133":1134,"_1135":1136,"_1137":1138,"_1139":1140,"_1141":1142,"_1143":1144,"_1145":1146,"_1147":1148,"_1149":1150,"_1151":1152,"_1153":1154,"_1155":1156,"_1157":1158},{"_1059":1060,"_1061":1062,"_1063":1064,"_1065":1066,"_1067":1068,"_1069":862,"_127":125,"_396":847,"_1070":1071,"_1072":1073,"_1074":1075,"_1076":1077,"_1078":1079,"_470":1080,"_1081":192,"_1082":1083,"_1084":1085,"_1086":1087},{"_777":1030,"_779":780,"_781":782,"_783":1031,"_785":1032,"_787":1033,"_789":1034,"_791":1035,"_793":1036,"_795":1037,"_797":1038,"_799":1039,"_801":802,"_803":1040,"_805":1041,"_807":1042,"_809":1043,"_811":1044,"_813":1045,"_815":1046,"_817":1047,"_819":1048,"_821":1049,"_823":1050,"_825":1051,"_827":1052,"_829":1053,"_831":1054,"_833":1055,"_835":1056,"_837":1057,"_839":1058},{"_457":877,"_459":460,"_461":460,"_462":460,"_463":460,"_464":878,"_466":132,"_468":879,"_470":880,"_472":881,"_474":882,"_476":125,"_478":883,"_480":884,"_482":885,"_484":886,"_486":887,"_488":888,"_490":889,"_492":890,"_494":891,"_496":892,"_498":893,"_500":894,"_502":895,"_504":896,"_506":897,"_508":898,"_510":899,"_512":900,"_514":900,"_515":901,"_517":902,"_519":903,"_521":904,"_523":905,"_525":906,"_527":907,"_342":908,"_530":909,"_532":910,"_534":911,"_536":912,"_455":913,"_539":914,"_71":915,"_542":916,"_544":917,"_546":918,"_548":901,"_550":919,"_552":918,"_553":920,"_555":921,"_557":922,"_559":923,"_561":924,"_563":925,"_565":926,"_567":927,"_569":928,"_571":929,"_573":930,"_575":931},{"_396":847,"_390":848,"_399":849,"_401":850,"_403":851,"_405":852,"_407":853,"_409":854,"_411":855,"_47":856,"_414":857,"_416":858,"_418":857,"_420":859,"_422":860,"_424":861,"_426":862,"_428":863,"_430":864,"_432":865,"_434":866,"_436":867,"_438":868,"_440":869,"_442":870,"_444":871,"_446":872,"_448":873,"_286":874,"_451":875,"_453":454,"_455":876},{"_394":395},"Получать push-уведомления","Новости","Выступления","Послания","Последние добавленные","Последние статьи","Все выступления","Все послания","Все пресс-релизы","Публикации","Архив мероприятий","Актуальные мероприятия","Все медиа по направлению","Информационные сообщения","Анонс мероприятий","Подписаться","Узнавайте о важном","Последние новости","Все медиаматериалы","Назад в галерею","Читать все материалы","Подпишитесь на обновления и будьте в курсе о самых важных новостях и событиях","Количество новостей","Смотреть все медиаматериалы","Все интервью","Пресс-релизы","Пресс-анонс","Интервью","Все новости","Календарь событий",{"_277":1007,"_727":1008,"_729":1009,"_731":1010,"_733":1011,"_476":125,"_735":1012,"_737":1013,"_739":1014,"_741":1015,"_743":395,"_745":1016,"_747":1017,"_749":139,"_751":1018,"_753":1019,"_755":1020,"_757":1021,"_527":1022,"_760":1023,"_762":1005,"_764":1024,"_455":1025,"_767":1026,"_769":967,"_770":876,"_641":1006,"_771":1027,"_773":1028,"_775":1029},"Все статьи","Наши партнеры",{"_109":106,"_721":1004,"_723":1005,"_426":1006,"_645":967},"Разъяснения","Военный Парад 2025",{"_527":980,"_671":981,"_673":982,"_675":983,"_677":984,"_679":985,"_681":986,"_683":987,"_685":988,"_687":989,"_689":145,"_691":990,"_693":991,"_695":992,"_631":993,"_698":963,"_699":994,"_701":981,"_426":995,"_702":996,"_704":997,"_705":998,"_707":999,"_709":1000,"_711":1001,"_713":1002,"_715":964,"_716":967,"_718":1003},"Узнать больше","Для физических лиц","Выберите категорию, для получения списка доступных услуг, платежей и жизненных ситуации","Для юридических лиц","Единая платформа цифровых ресурсов государственных органов","Государственные услуги всегда под рукой","Скачать eGov Mobile в","Прием официальных обращений в государственные органы","Поручения Президента",{"_662":976,"_664":977,"_666":978,"_668":979},"Медиа партнеры","Международные партнеры","Архив новостей","Руководство",{"_658":974,"_660":975},"Обсуждения НПА","СМИ о нас","Новости посольств","Новости регионов","Перейти на страницу","Заместитель акима","Контакты приемной","НПА",{"_655":973},{"_655":972},"Положение","Годовой план","Объявления","Не удалось загрузить объявления с портала госзакупок. Попробуйте ещё раз или откройте их на goszakup.gov.kz.",{"_647":968},{"_641":965,"_643":966,"_645":967},{"_625":957,"_627":958,"_629":959,"_631":960,"_633":961,"_635":962,"_637":897,"_71":963,"_639":964},{"_527":954,"_111":955,"_455":956},"Все статьи в категории","Новости МСУ","Армейский спорт","Международные новости","Обратиться в блог",{"_598":942,"_600":943,"_46":944,"_603":945,"_605":946,"_607":947,"_609":948,"_611":949,"_613":950,"_615":951,"_109":106,"_618":952,"_620":953},"Дипломатический календарь","Предыдущий месяц","Следующий месяц","Главные новости","Разделы пресс-центра",{"_577":932,"_579":933,"_581":934,"_583":935,"_585":936,"_587":588,"_589":937,"_591":938,"_593":939,"_595":940,"_32":941},"Обмен документами","Типы событий","Национальный праздник","Информация о кандидате","Все партии","Все регионы","Назад к списку","По заданным фильтрам кандидаты не найдены","Регион","Поиск по ФИО","Введите фамилию, имя или отчество","Показано кандидатов: {{visible}} из {{total}}","Кандидаты в депутаты Курултая","Реестр изобретений","Фильтры","Тип","Отрасль","Статус","Все типы","Все отрасли","Все статусы","Номер изобретения","Дата регистрации","Файлы","Раздел содержит сведения о зарегистрированных объектах интеллектуальной собственности, по которым патентообладатели выразили заинтересованность в установлении деловых контактов для последующего развития, внедрения или масштабирования.","услуг","проектов","события","Отобразить в виде схемы","Подведомственные организации","Территориальные подразделения","Комитеты","Управления","Департаменты","Структура","Дипломатический состав","Запись на приём","Часто задаваемые вопросы","Написать обращение",{"_649":969,"_651":970,"_653":971},"сегодня","скоро","прошло","Организации по направлению:","Сервисы по направлению","Все материалы","Назад в пресс-центр","Общая информация, образование","Назад к структуре","Полезные материалы","Карьера","Сайты подведомственных структур","Об акимате","О подразделении","О консульстве","О центре","О совете","Об Агентстве","О суде","О комиссии","О прокуратуре","О гвардии","Об Уполномоченном по правам человека","О службе","Основные ведомства","Об управлении акимата","Записаться","Дни приема","График приема","О министерстве","Курируемые направления","О посольстве","Общая информация","О комитете","Скачать положение","Ведомости","Блог руководителя","Онлайн-приемная","Направления деятельности","Телефоны горячей линии","В данном разделе собрана информация и сервисы, которые позволят Вам оперативно связаться с нами для обсуждения Ваших вопросов и решения проблем","Все события","Назад на главную","Связаться с нами","Все события по направлению","Подписаться на новости","Двустороннее сотрудничество","Все контакты","Все проекты","График приема граждан","Вакансии","Полезные ссылки","Полный список","Государственные услуги","Подробнее о деятельности","Проекты и результаты","События","Многостороннее сотрудничество","Записаться на прием","Реализуемые проекты","Партии","Войти","Чтобы авторизоваться по QR-коду на Портале электронного правительства","Откройте сканер QR в правом верхнем углу главной страницы","по QR-коду","Изменить номер","Логин и пароль","Отправить код заново","Наведите телефон на этот экран, чтобы считать код","Отправить код заново через","Отправить пароль","Если у вас нет приложения eGov Mobile, то установите его по официальной ссылке","Код из СМС","Выбрать сертификат","Откройте eGov Mobile на вашем устройстве","ИИН или БИН","Одноразовый пароль","ЭЦП","ИИН","Сессия входа через eGov Mobile истекла","Открываем eGov Mobile…","Не удалось открыть eGov Mobile","Вернитесь на страницу входа и попробуйте ещё раз.","Ожидаем подтверждение входа в eGov Mobile…","Не удалось подтвердить вход в eGov Mobile","Не удалось получить запрос на вход от портала","Портал не подтвердил вход после подписания","eGov Mobile не вернул результат подписания за две минуты","Код ошибки портала: {{details}}","Вернуться на страницу","payments","Платежи","help","Помощь","legislation","Законодательство","yourEmailHere","Ваш эл. адрес","subscribeNews","Подписаться на обновления","subscribe","noSocialNetworks","У данной организации нет социальных сетей","gosOrgans","Государственные сайты","whatsNewInPortal","Что нового на портале?","version","Версия","map","Карта сайта","Каталог государственных сайтов","privacy","feedback","Обратная связь","epirgo","ЕПЦР ГО","questionFromSite","Вопрос через сайт","source","Источник","egovProfile","Кнопка перехода в личный кабинет на портале eGov.kz","authorized","Вы авторизованы","videosCount","Количество видео","imagesCount","Количество изображений","ariaLabel2","Переход на сайт Gov.kz","chipSection","Раздел с выбранными фильтрами","Количество просмотров","contentMenuMainPage","Блок с вкладками о Казахстане, жизненными ситуациями и списком госорганов",{"_1248":1249,"_116":1250},"enterSearchTerm","Введите поисковый запрос","ariaLabel14","Закрыть",{"_1211":1212,"_1213":1214},"callCenterGO","Call-центры госорганов РК","revcom-title","Ревизионные комиссии","takeTheSurvey","Пройдите опрос","allRightsReserved","При копировании рекомендуется использовать ссылку на источник.","ariaLabel18","Перейти в раздел Онлайн-приемная","ariaLabel16","Следующая страница","ariaLabel15","Предыдущая страница","ariaLabel13","Искать","ariaLabel12","Введите ключевые слова для поиска по сайту","ariaLabel11","Форма поиска по сайту","ariaLabel9","Список других государственных органов, подотчетных Президенту Республики Казахстан","ariaLabel8","Список областных акиматов Республики Казахстан","ariaLabel7","Список министерств Республики Казахстан","ariaLabel6","Переход на страницу регистрации на сайте","ariaLabel5","Переход на страницу авторизации на сайте","ariaLabel4","Меню выбора языка","ariaLabel3","Переход на версию сайта для слабовидящих","ariaLabel1","Меню навигации по списку государственных органов","aiChat",{"_32":1168,"_1169":1170,"_1171":1172,"_1173":1174,"_1175":1109,"_1176":1177,"_1178":1179,"_1180":1181,"_1182":1183,"_1184":1185,"_1186":1187,"_1188":1189,"_1190":1191},"pagination",{"_114":1159,"_1160":1161,"_1162":1163,"_1164":1165,"_1166":1167},"langList","Языки сайта","ariaLabel19","Перейти на нашу страницу в {{name}}","ariaLabel10","Закрыть меню навигации по списку государственных органов","ariaLabel17","Перейти в начало страницы","Страница {{page}}","currentPage","Страница {{page}}, текущая страница","break","Перейти к другим страницам","breakBack","Назад на {{count}} страницы","breakForward","Вперед на {{count}} страницы","ИИ помощник","subtitle","Государственные услуги, жизненные ситуации и официальные справочные данные.","placeholder","Задайте вопрос","disclaimer","Чат-бот обучен на основе информации ГО и в ответах могут быть неточности. Рекомендуем их перепроверять","close","send","Отправить","sources","Источники:","showAllSources","Показать все ({{count}})","hideSources","Скрыть","errorMessage","Извините, произошла ошибка при обработке вашего запроса. Пожалуйста, попробуйте позже.","defaultSuggestions",{"_1205":1206,"_1207":1208,"_1209":1210},"constitution",{"_32":1202,"_1169":1203,"_1171":1172,"_1173":1204},"mfa",{"_1171":1172,"_1169":1192,"_1173":1193,"_32":1194,"_1195":1196,"_1197":1198,"_1199":1200},"Задавайте вопросы о консульских услугах, посольствах и контактах загранучреждений Республики Казахстан.","Чат-бот отвечает на основе данных МИД РК. Перепроверяйте ответы.","AI-ассистент МИД РК","testMode","(в тестовом режиме)","changeLanguage","Сменить язык","seo",{"_32":1201},"AI-помощник МИД Республики Казахстан","Помощник по Конституции","Задавайте вопросы по Конституции Республики Казахстан и изменениям новой редакции.","Чат-бот отвечает на основе текста Конституции и методических материалов. Ответы могут содержать неточности, сверяйте их с официальными документами.","eds","Как получить ЭЦП?","individualEntrepreneur","Как зарегистрировать ИП?","driverLicense","Как получить водительские права?","toolbar",{"_777":1237,"_1238":1239,"_1240":1241,"_1242":1243,"_1244":1245,"_1246":1247},"navbar",{"_1215":848,"_1216":1217,"_1218":1219,"_1220":1221,"_1222":1223,"_1061":1062,"_527":1224,"_1225":1226},"press-center","popularSearches",{"_1227":1228,"_1229":1230,"_1231":1232,"_1233":1234,"_1235":1236},"registrationPortal","Регистрация на портале","receiveEDS","Получение ЭЦП","slogan","Бегайте по клавиатуре, а не по кабинетам!","Услуги","paymentFees","Оплата пошлин на портале","childbirth","Рождение ребенка","homeDoctor","Вызов врача на дом","queueKindergarten","Постановка в очередь в детский сад","addressReference","Адресная справка","thirdPartyService","Справка третьим лицам","Вход","register","Регистрация","otherStateSites","Государственные органы","openState","Открытое правительство","profile","Личный кабинет","avatar","Аватар","bottom",{"_1255":1256,"_1257":1258},{"_1251":1252,"_1082":1252,"_156":1253,"_1254":1252},"feedback_button","ㅤ","Социальные сети","suggestion","copyright","Все права защищены. Разработано в АО «Национальные информационные технологии»","findError","."]

Интервью телеканалу «Алау ТВ»