Доклад Председателя Комитета по охране прав детей на аппаратное совещание по вопросу усиления служб психологической поддержки

Доклад Председателя Комитета по охране прав детей на аппаратное совещание по вопросу усиления служб психологической поддержки

Тезисы на аппаратное совещание по вопросу усиления служб психологической поддержки

 

 

Уважаемый Гани Бектайұлы!

 

СЛАЙД 2

В рамках реализации задания Главы государства по институциональному укреплению службы психологической поддержки в образовательных учреждениях Комитетом по охране прав детей осуществляются следующие мероприятия.

СЛАЙД 3

Принят ряд мер по усилению психологической службы, а именно:

- 31 августа 2023 г. принят Комплексный план по защите детей от насилия, превенции суицида, обеспечению их прав и благополучия на 2023-2025 годы. Комплексный план состоит из 3 частей, включающих 53 мероприятия. Оценка эффективности реализации комплексного плана будет осуществляться на основе 9 целевых индикаторов;

- Принят профессиональный стандарт «Педагог», в рамках которого планировалось разработать карточку профессии педагог-психолог и социальный педагог, что позволило определить требования к профессиональной подготовке этих специалистов (приказ №500 от 15 декабря 2022 года);

- утверждены новые принципы работы психологической службы в организациях среднего образования(Приказ МП РК от 25 августа 2022 года №377).Принципы работы психологической службы средней образовательной организации позволили систематизировать и конкретизировать работу специалистов, входящих в состав психологической службы, повысить ответственность администрации образовательного учреждения;

- сокращен перечень обязательных документов для педагогов-психологов(приказ МП РК от 6 апреля 2020 года № 130 (с изменениями от 17 марта 2023 года);

- Созданы центры психологической поддержки в 8 регионах(Акмолинская, Костанайская, Актюбинская, Павлодарская, Карагандинская, Западно-Казахстанская области, города Алматы, Астана);

- деятельность педагога-психолога цифровизировано. Это позволило им работать точечно с детьми, нуждающимися в консультативной помощи;

- на основании инструктивного письма на 2023-2024 учебный год проведена работа по выделению часов педагогам-психологам для работы с классом в рамках внеклассной работы;

- В 2023 году курсы повышения квалификации прошли более 4000 педагогов-психологов и более 1800 социальных педагогов.

СЛАЙД 4

В целом общая картина по итогам позволит трансформировать работу психологических служб в следующем ключе:

- внедрение Типового положения Центров, в котором будет определены все вопросы от финансовой до методологической;

- в последующем создание в регионах 20 Центров психологической поддержки выступит координирующим механизмом, где также родители и дети смогут получить консультацию и поддержку, а также педагоги-психологи смогут получать новые знания.

СЛАЙД 5

Комитет планирует продолжить работу по трансформации деятельности психологических служб и особенно педагога-психолога. Стратегические задачи по этому направлению включены в Комплексный план. Так определены 5 задач:

- Совместно с Министерством науки и высшего образования начата работа по обновлению программ обучения педагога-психолога. Это задача направлена на формирование специалистов, которые будут обучаться по современной программе с учетом уже имеющегося положительного опыта.

- Поэтапное увеличение численности педагогов-психологов за счет введения дополнительных единиц в организациях образования с численностью более 1 000 обучающихся. Комитет планирует довести норму к тому, чтобы на 1 специалиста приходилось не более 500 обучающихся.

- Планируется провести ревизию тематических занятий в рамках внеклассных часов, с акцентом на активное вовлечение педагога-психолога в работу с классом. За год психолог будет встречаться не менее 8 часов с классом.

- Обучение и супервизия для педагогов-психологов и соцпедагогов, что позволит обеспечить непрерывное повышение квалификации и умений специалистов
(3,5 тыс педагогов-психологов ежегодно). К этой работе планируется подключить уже созданные Центры психологической поддержки.

- Дальнейшая оцифровка работы педагога-психолога. Этот шаг направлен на то, чтобы создать полноценный онлайн-кабинет, где педагог-психолог будет иметь картину о психологическом благополучии детей, а также методические рекомендации.

СЛАЙД 6

Гани Бектаевич,принятый комплекс мер в перспективе позволит достичь следующего:

- Эффективного функционирования психологических служб по единым стандартам.

- Сформировать позитивное мышление у детей как фактор психологического благополучия.

- Снизить негативные явления в детской среде.

Спасибо за внимание!