СФЕРА ОБРАЗОВАНИЯ

В области функционируют 426 школ (175 176учащихся), 577 детских садов (44 290воспитанников), 42 колледжа (25 867 студентов).

Дошкольное образование и воспитание

По области функционируют 559 дошкольных организаций, в том числе 225 государственных детских садов (23 988 детей),176 частных детских садов (16 257 детей), 158 мини-центров (3506 детей).

В дошкольном возхрасте формируются основные способности ребенка. Поэтому в области приняты меры по обеспечению равного доступа к дошкольному образованию.

Открыты 26 детских садов на 2767 мест (Байганин – 1/64, Темир – 2/105, Мугалжар – 1/150, Хромтау-1/320, Актобе-21/2128).

​В результате охват детей 1-6 лет составил88,4%, от 2-6 лет – 92,6%, 3-6 лет-100%. 

​1663 детям из семей, получающим АСП, была оказана компенсация в размере 70 % от стоимости питания.  

Объем финасирования государственного заказа на одного воспитанника по городу составляет 41 718 тенге, а на селе – 45 869 тенге.

В соответствии с поручением Главы государства разработана программа раннего развития и изменен государственный стандарт образования на основе принципа "Обучение через игру" (содержание программы реализуется педагогом в игровой форме посредством различных действий детей в течение дня).

В целях реализации модели развития дошкольного воспитания и обучения в 3 ДДО области (в детских садах № 33 "Нурсат" г. Актобе, «Нұрлы Болашак» Кобдинского района, «Бобек» Каргалинского района) реализуются пилотные проекты «Центры компетенций» Точки Роста», «Два педагога в группе дошкольной организации в течение дня» и проведена апробация оценки критериевкачества дошкольного воспитания и обучения.

Среднее образование

Наиболее актуальной проблемой в сфере среднего образования является устранение недостатков в качестве образования, восполнение пробелов. 

Приняты меры по максимальному устранению разницы в качестве образования, недопущению снижения качества. В частности: определена группа школ с низкимкачеством образования области (60 школ),приняты меры по улучшению учебных достижений, проведена оценка качества образования по функциональной грамотности.

Для справок: В новом учебном году было проведено несколько международных исследований:

- 23 (12 городских, 11 сельских школ, 15 школ в компьютерном формате) школьных исследованийPIRLS;

- Апробация международного исследования PISA-based Test for Schools (пиза бэйсед тест фо скул) в 9 школах, 2 колледжах;

-32 (26-школа, 6-колледж) организацийобразования отобраны на основной этап PISA-2022. Из них: 10 сельских школ, 16 городских школ. Полнокомплектных - 22, малокомплектных - 4.

-1 школа приняла участие в этапе апробации международных исследований TIMSS-2023, 1 школа ICILS-2023.

В этом году на республиканских и международных интеллектуальных олимпиадах учащиеся области улучшилиуровень качества на 21%. Школьники области завоевали 78 медалей на международных, республиканских олимпиадах. На республиканской олимпиаде по общеобразовательным предметам команда области завоевала звание «Лучшая олимпийская команда», лицей-интернат «Білім-инновация» - «Лучшая инновационная школа». 6 областных школ вошли в топ 100 лучших школ.

С привлечением лучших педагогов ведущих школ области, в частности 3-х специализированных ОО, 31 гимназии, лицея, планируется повышение квалификации, оказание методической помощи, совершенствование знаний учащихся сельских МКШ.  В частности, каждую четверть в каникулярное время 3000 педагогов и 13000 учащихся 204 МКШ будут получать дополнительные занятия по химии, биологии, физике, математике, английскому языку. Учителя сильных школ проведут консультации, осуществят совместное планирование уроков, изучение опыта и уроков учителя, руководство научными проектами слабоуспевающих учащихся.

Ребята области приняли участие в 8 интеллектуальных конкурсах международного уровня (4 Олимпиады, 4 конкурса), где 16 учащихся стали победителями (41%, 1 золото, 8 серебро, 7 бронза).

Впервые в республике запущен региональный проект «БІЛІМ ALL», целью которого является повышение качества образования малокомплектных сельских школ, создание условий для получения ребенком качественного образования независимо от места жительства. 35 лучших учителей 6 ведущих школ проводят онлайн-уроки по математике, физике, химии, биологии, английскому языку для учащихся 120 школ. Через успешную реализацию проекта ожидается повышение качества образования сельских детей, преодоление разрыва.

5 слабоуспевающих детей из социально уязвимых семей впервые получиливозможность учиться наравне с одареннымидетьми в 3 школах для одаренных детей.

Еще одним важным аспектом является  воспитательная работа. В организациях образования области активно развивается дебатное движение, школьное и студенческое самоуправление, проекты «Читающая школа», в целях формирования гражданской позиции, усиления патриотического воспитания активно развивается вовлечение в общественно-значимые движения («Зеленая экономика», «Охрана окружающей среды», «Моя Родина, мой город/село» и др.).

В организациях образования области активно развивается дебатное движение, школьное и студенческое самоуправление.Помимо активной позиции, лидерских навыков, это позволяет формировать навыки критического и аналитического мышления. Функционируют 429 дебатных клубов с охватом более 14 000 школьников.

Дополнительным образованием охвачено 126 220 (78,5%) учащихся.  В 807 кружках  48 государственных организацийдополнительного образования охвачены  36 896 (23%) учащихся, в 2833 внутришкольных кружках -  84 324(52,4%) учащихся. 

В результате размещения государственного заказа в частных организациях дополнительного образования на 5000 мест ( 40 кружков по 4 направлениям), внедрения государственного механизма творческого и спортивного заказа для детей и подростков (72 млн.тг.), показатель охвата дополнительным образованием увеличился в 4 раза.Разработан портал www.odoaktobe.kz, автоматизирован процесс приема документов.

Инклюзивное образование

В области воспитывается 6700 детей с особыми образовательными потребностями. Доля школ, создавших условия для инклюзивного образования, составляет 64%, детских садов - 47%.  Психолого-педагогическая коррекционная поддержка детей с ограниченными возможностями осуществляется 3 психолого-медико-педагогическими консультациями (на учете 6700 детей), 14 кабинетами психолого-педагогической коррекции (1612 детей), 1 реабилитационным центром (120 детей в год).

В соответствии с изменениями, внесенными в Закон Республики Казахстан «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями», на 50 тыс. детского населения необходимо открытие 1 ПМПК. На сегодняшний день в области имеется потребность еще в 3 ПМПК (1 областной, 2 - городских). До конца текущего года открыт Кандыагашский межрайонный ПМПК (охватит детей Байганинского, Мугалжарского, Алгинского, Темирского районов). 

В 135(60,8%) детских садах и 326 (80,5%) школах созданы условия для инклюзивного образования.

15207 детей отдельных категорий охвачены бесплатным горячим питанием. 14225 детям из социально уязвимых семей на сумму 37 389 тенге на каждого (527 млн. тенге) за счет Фонда всеобуча оказана социальная материальная помощь.

Инфраструктура

Существенным фактором, влияющим на качество обучения сельских школьников, является недостаточность качественных кадров, финансовых и материальных ресурсов, коммуникаций и технологий. В целях решения проблемы до 2025 года по области будут модернизированы 282 школы. В прошлом году модернизированы 58 школ, в текущем – 56 (2 027,0 млн.тг).

За счет средств местного бюджета выделены гранты на подготовку специалистов с высшим и послевузовским образованием на 81 место.​

Для оснащения 89 кабинетов 51 школы области предметными кабинетами (обновление кабинетов химии, физики, биологии (приобретение панелей и мебели) выделено 218,1 млн. тенге. 

В области 6 (СШ №12, 60,63,64, 78 г. Актобе, СШ №5 Шалкарского района) трехсменных и 50 школ с дефицитом мест. 6 аварийных школ (Айтекебийский район Комсомольская СШ, Кобдинский район Терисакканская СШ, Шалкарскийрайон Бозойская СШ, Темирский район СШ им. Ж. Кереева, Мугалжарский район Кумжарганская ОШ, г. Актобе Кызылжарская СШ).

В 2022 году ведется строительство 14 школ на 3920 мест на сумму 3,3 млрд.тенге.  В результате будут решены вопросы 2 трехсменных школ, 3 аварийных, 4 с дефицитом мест, 5 ветхих приспособленныхшкол. В текущем году введена в эксплуатацию 1 школа на 900 мест, до конца года будут введены в эксплуатацию 5 школ. 

Для безопасной перевозки детей обновлен автопарк школьных автобусов, через лизинг приобретены 32 автобуса.

Школьным библиотекам приобретены 62 тыс. экземпляров художественной литературына 205 млн. тенге.

Техническое и профессиональное образование  

Колледжам предоставлена академическая самостоятельность в определении содержания образовательных программ и сроков обучения. Подготовка кадров ведется по 82 специальностям и 122 квалификациям, востребованным на рынке труда. Размещен государственный заказ на 6193 места.  В том числе по заявкам предприятий на целевое обучение зачислено 689 студентов.

В соответствии с выделенным государственным образовательным заказом в текущем году увеличилось количество мест, отведенных для технических специальностей, образования, медицины, IT, сельского хозяйства. ​Также ведется работа по открытию новых специальностей для подготовки востребованных на рынке специалистов.  В настоящее время проводится работа по определению необходимых специалистов на рынке труда для удовлетворения кадровой потребностипредприятий. Специалистам, наряду с знаниями в своей области, необходимо владеть новыми технологиями и технологическими процессами, знать современное оборудованиеи,  следовать последним тенденциями современного производства. .

В связи с этим в рамках проекта «ERG для колледжей» Актюбинским высшим политехническим и Хромтауским горно-техническими высшими колледжами реализуется пилотный проект по обновлению и корректировке экспериментальных учебных программ по подготовке «универсальных специалистов» в соответствии с потребностями работодателей ERG.

Вместе с тем, до 2025 года в рамках Комплексного плана планируется внедрение новых специальностей и компетенций в рамках проекта «Моя профессия – мое будущее». 

К преподаванию специальных дисциплин привлечены                                   50 специалистов с производства. По дуальному обучению заключено 3738 (+24) трехсторонних контрактов. 

Показатель трудоустройства выпускников увеличился на 5% (79%).

24 колледжа находятся под шефством  25 предприятий и индустриального совета.