Что должен уметь ребенок, идущий в первый класс?
Инструкция
В то время как школьная программа предусматривает изучение алфавита и счета в первом классе, желательно, чтобы ребенок получил следующие основные навыки, которые помогут ему в обучении до школы:
знать свое имя, фамилию и инициалы родителей, кем он работает, домашний адрес и телефон;
знать, в каком городе/стране он живет, и уметь называть другие страны мира, знакомые ему;
знать названия наиболее распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать животных, птиц и рыб, различать диких животных от домашних животных, деревья от кустарников, фрукты от ягод и овощей;
знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в месяце, дней в неделе, количество часов в день;
знать дни недели;
иметь представление о природных и погодных явлениях;
знание основных цветов;
знать понятие "правый-левый";
знать названия популярных видов спорта, наиболее распространенных профессий, основные правила дорожного движения и дорожные знаки;
уметь называть имена известных писателей и поэтов;
знать праздники;
сказать, что он любит, чем айналысқанды получения;
Интеллектуальное развитие
решать простые логические задачи, головоломки и головоломки, решать головоломки;
нахождение избыточного вещества в группе;
добавление недостающих элементов в группу;
уметь рассказать, чем похожи или отличаются те или иные предметы;
группировка объектов по признаку и ее название;
восстановление последовательности событий («сначала», «потом»); размещение изображений в правильном порядке.
Слух, зрение, внимание, память, речь
найти 10-15 отличий от двух похожих изображений;
точное копирование простого шаблона;
описание картины;
Помните фразу 5-6 слов и повторить его;
чтение стихотворения наизусть, рассказывание сказки;
повторение услышанного;
составление рассказа по рисунку.
Основы математики
Уметь считать от 1 до 10 и обратно, восстанавливать числовой ряд, в котором отсутствуют некоторые числа;
выполнение расчетных операций в пределах десяти, увеличение / уменьшение количества предметов на "один", "два";
знать понятия "больше-меньше-равно";
знать простые геометрические фигуры, уметь создавать аппликации из геометрических фигур;
уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте;
уметь делить предмет на две / три / четыре равные части.
Чтение
уметь отличать буквы от звуков, гласные от согласных;
уметь находить нужную букву в начале, середине и конце слова;
уметь подбирать слова к заданной букве;
деление слогов слов;
Читать предложения из 4-5 слов и понимать прочитанное.