Перечень требований к профессионально-психологическим характеристикам кандидатов в судьи

Перечень требований к профессионально-психологическим характеристикам кандидатов в судьи

(профессиональные стандарты)

 

Проведение государственной политики, направленной на повышение качества и эффективности функционирования судебной системы, сопряжено с возрастанием требований к судьям как носителям судебной власти, к уровню их профессиональной подготовки и личностным качествам.

Современный подход к формированию судейского корпуса, комплектованию его лицами, в полной мере отвечающими высоким требованиям статуса судьи, требует перехода от субъективно-личностных оценок к научно-обоснованному профессиональному, а значит максимально объективному отбору кандидатов на должности судьи.

К числу профессионально необходимых качеств относятся не только уровень сугубо юридических познаний кандидата на должность судьи, но и наличие целого ряда морально-психологических особенностей, свойств личности, без выявления и оценки которых невозможно прогнозировать профессиональную успешность дальнейшей деятельности. 

Требования, предъявляемые к личным, деловым и профессиональным качествам судей:

1) устойчивая профессиональная мотивация (доминирование социально значимых мотивов; стремление к истине; добиваться справедливости; противостоять противоправным проявлениям; непреклонно защищать и обеспечивать верховенство закона; наиболее полная реализация своих профессиональных возможностей; завоевание профессионального авторитета и уважения среди коллег и др.);

2) высокие нравственные качества (честность, принципиальность, законопослушность, патриотизм, авторитетность, ответственность, самостоятельность, сдержанность, добросовестность, порядочность, справедливость, чувство долга, совесть, обязательность, скромность, беспристрастность, гуманность, высокая нормативность поведения, деловая направленность);

3) эмоционально-волевая устойчивость (эмоциональная сдержанность; стрессоустойчивость; высокая работоспособность, в том числе в стрессовых ситуациях; высокий уровень самоконтроля над эмоциями и поведением; настойчивость; дисциплинированность; социальная зрелость; уверенность в себе; устойчивость при интенсивных психических нагрузках; способность сохранять целеустремленность и продуктивность деятельности в различных условиях; готовность к преодолению трудностей; способность противостоять внешнему давлению; умение выдерживать стресс-факторы; самообладание; способность сдерживать спонтанно возникающие импульсивные реакции; развитые адаптивные свойства нервной системы (уравновешенность, подвижность, активность, динамичность нервных процессов);

4) развитые коммуникативные навыки (свободное владение вербальными и невербальными средствами общения, в том числе средствами коммуникативного воздействия; как в межличностном взаимодействии, так и во время публичных выступлений; умение налаживать общение с людьми, деловая контактность, тактичность, вежливость, внимательность к людям, доброжелательность, умение слушать и выслушивать собеседника, способность уважать мнение других, терпимость, эмпатийность, умение разрешать конфликтные ситуации, убедительность и культура речи, лаконичность, четкость, ясность высказываний);

5) высокий образовательный уровень (высокий уровень познавательной активности, умственной работоспособности; обладание необходимым объемом современных знаний, широким кругозором, эрудицией; развитые показатели мышления, воображения, памяти, восприятия, речи).

 

Существенно важными для судей являются следующие качества:

1. отсутствие склонности к аддиктивному поведению (азартным играм, употреблению алкогольных, наркотических, психотропных или иных психоактивных веществ, вызывающих психическую и физическую зависимость);

2. антикоррупционная устойчивость (самодостаточность, неподкупность, ценности общественного долга и служения обществу, социальная ответственность, "я" для общества);

3. отсутствие асоциальных установок и корыстно-утилитарной мотивации;

4. политическая зрелость, принципиальность, беспристрастность, правильное понимание своего общественного и государственного долга;

5. общая правовая культура и высокий уровень правосознания, развитое юридическое мышление;

6. глубокое знание законодательства и способность его применения на практике;

7. общеюридические практические умения и навыки (навыки исследования фактов, нахождение и толкование нормативных актов, составление юридических документов, устных выступлений по юридическим вопросам);

8. навыки деловой коммуникации, в том числе публичных выступлений;

9. высокий образовательный и культурный уровень, всесторонняя духовная и интеллектуальная развитость.