Коммунальное государственное учреждение «Каракольская средняя школа-сад» отдела образования по Урджарскому району Управления образования Восточно-Казахстанской области на основании Порядок назначения на должности, освобождения от должностей педагогов государственных организаций образования утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 февраля 2012 года № 57 ОБЪЯВЛЯЕТ КОНКУРС на должность (на постоянную работу) - психолог.
Коммунальное государственное учреждение «Каракольская средняя школа-сад» отдела образования по Урджарскому району Управления образования Восточно-Казахстанской области на основании Порядок назначения на должности, освобождения от должностей педагогов государственных организаций образования утвержденного приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 21 февраля 2012 года № 57 ОБЪЯВЛЯЕТ КОНКУРС на должность (на постоянную работу) - психолог.
- Должность (на постоянную работу) – психолог КГУ "Каракольская средняя школа-сад" отдела образования по Урджарскому району управления образования Восточно-Казахстанской области»
улица А.Азербаева №10, село Каракол, Урджарский район, ВКО
Требования к квалификации:
высшее и (или) послевузовское педагогическое или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы или техническое и профессиональное педагогическое образование по соответствующему профилю без предъявления требований к стажу работы;
Должностные обязанности:
осуществляет деятельность, направленную на сохранение психологического и социального благополучия учащихся.
Содействует защите прав личности в соответствии с Конвенцией по защите прав ребенка.
Выявляет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию различной психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).
Оказывает помощь обучающимся, воспитанникам, родителям учащихся или лицам их заменяющим, педагогическому коллективу в решении конкретных психологических проблем.
Проводит психологическую диагностику различного профиля и назначения.
Составляет психолого-педагогическое заключение по материалам исследовательских работ с целью ориентации коллектива преподавателей, а также родителей учащихся или лиц их заменяющих в вопросах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. Ведет документацию по установленной форме.
Развивает принцип инклюзивного образования.
Развивает киберкультуру и кибергигиену среди обучающихся и воспитанников.
Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и гендерных особенностей учащихся, способствует развитию их готовности к ориентации в различных жизненных ситуациях и в вопросах профессионального самоопределения
Осуществляет психологическую поддержку одаренных обучающихся, воспитанников, обучающихся с особыми образовательными потребностями, содействует их развитию.
Определяет степень развития учащихся, диагностирует нарушения социального развития детей и подростков, проводит их психолого-педагогическую коррекцию.
Формирует психологическую культуру обучающихся, воспитанников, педагогических работников и родителей учащихся или лиц их заменяющих.
Консультирует работников организации образования по вопросам практического применения психологии, направленной на повышение социально-психологической компетентности обучающихся, воспитанников, педагогов, родителей учащихся или лиц, их заменяющих.
Участвует в работе педагогических, методических советов, родительских собраний, педагогического консилиума, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий.
Повышает профессиональную компетентность, в том числе информационно-коммуникационную.
Проводит работу по профилактике буллинга, суицидов.
Обеспечивает защиту жизни, здоровья и прав учащихся во время образовательного процесса.
Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
В образовательных организациях внедряют концепцию "воспитания, основанного на ценностях" с участием субъектов во всем образовательном процессе, в том числе семьи дети.
Профилактика антикоррупционной культуры, принципов академической честности среди обучающихся, воспитанников.
- обязан знать:
В соответствии с Конституцией Республики Казахстан, Трудовым кодексом Республики Казахстан, законами Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "о противодействии коррупции" и,
Психология личности, дифференциальная детская и возрастная социальная, медицинская психология, детская нейропсихология, патопсихология, психосоматика,
Дефектология, психотерапия, сексология, психогигиена, профориентация, профессиональное образование и психология труда, психодиагностика, психологическое консультирование и психопрофилактика,
активное обучение, методы социально-психологического общения, современные методы индивидуальной и групповой консультации,
диагностика и коррекция развития ребенка,
правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.
- требования к квалификации:
Высшее образование по специальности" Психология " или высшее медицинское образование по профилю, без предъявления требований к стажу работы или техническое и профессиональное образование по соответствующему профилю, без предъявления требований к стажу работы.
И (или) при наличии среднего квалификационного уровня не менее 3 лет для педагога-модератора, не менее 4 лет для педагога-эксперта, не менее 5 лет для педагога – исследователя и педагога-мастера.
- требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:
1) "педагог" (без категории):
соответствие общим требованиям к педагогу-психологу;
знание современных психологических методов;
осуществление диагностической, коррекционной работы с детьми дошкольного возраста,
обеспечение эмоционального благополучия, эффективного развития детей;
планирование и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;
осуществлять психологическое просвещение педагогического коллектива и родителей.
2) "педагог-модератор":
должны соответствовать общим требованиям категории "педагог" (без категории), а также:
осуществление работы с детьми с учетом индивидуально-психологических особенностей;
организация работы с детьми, педагогами, родителями в проблемных (нестандартных) ситуациях;
обеспечение и регулирование взаимодействия взрослых с детьми;
использование активных методов социальной адаптации;
оказание консультативной помощи родителям и педагогам.
3) "педагог-эксперт":
должен соответствовать категории "педагог-модератор", а также:
проведение психологической диагностики различного профиля и направления, осуществление индивидуальной работы с детьми;
руководство творческой группой, участие в конференциях, семинарах по актуальным вопросам психолого-педагогической деятельности;
разработка рекомендаций по психологической поддержке детей дошкольного возраста;
конструктивное определение приоритетов профессионального развития себя и коллег на уровне организаций образования и осуществление наставничества, обобщение опыта на уровне района/города.
4) "педагог-исследователь":
должен соответствовать категории "педагог-эксперт", а также:
самостоятельная разработка психолого-педагогических программ по работе с дошкольниками с учетом данных психологического обследования и диагностики,
составление психологического заключения и проведение коррекционной работы;
разработка методических пособий, учебно-методических комплексов; внедрение инновационного опыта по организации психолого - педагогической работы; оказание помощи педагогам по организации воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
конструктивное определение стратегии развития и осуществление наставничества в психолого - педагогическом сообществе на уровне района, города, обобщение опыта на уровне области / городов республиканского значения и столицы.
5) педагог-мастер:
соответствие общим требованиям к квалификационной категории педагога-исследователя, а также:
обеспечение развития навыков научного проектирования, одобренных областным, республиканским учебно-методическим советом, имеющих авторское право на авторскую программу или учебники, учебно-методические пособия;
осуществление наставничества и планирование развития сети профессионального сообщества на уровне области/ городов республиканского значения и столицы,
является участником международных и республиканских конкурсов и олимпиад или подготовка участников международных или республиканских конкурсов и олимпиад.
Должностной оклад: 1 ставка. В зависимости от выслуги лет от 115000 до 120000 тенге.
Срок, место подачи заявки на участие в конкурсе:
Кандидат должен в течение десяти рабочих дней со дня выхода объявления предоставить документы по адресу: ВКО, Урджарский район, село Каракол, ул.А.Азербаева, №10, телефон для справок: 872230 5-55-77.
Для участия в Конкурсе в сроки, установленные комиссией, кандидату необходимо предоставить:
1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;
2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);
3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);
4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;
5) копию документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);
6) справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);
7) справку с психоневрологической организации;
8) справку с наркологической организации;
9) сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии);
10) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложению 11.