В рамках Года цифровизации и искусственного интеллекта в Западно-Казахстанском университете имени М.Утемисова состоялась презентация специализированного электронного издания и газеты «AI-Психология», предназначенных для педагогов-психологов Казахстана. Проект направлен на поддержку профессионального развития специалистов, повышение доступности информационно-методических материалов и эффективное использование возможностей искусственного интеллекта в профессиональной деятельности.
В работе педагогов-психологов особое значение имеют вопросы сохранения психологического благополучия детей и подростков, профилактики буллинга, психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями, а также взаимодействия с родителями и педагогическими коллективами. Эти направления требуют постоянного обновления профессиональных знаний, освоения современных методик и обмена передовым опытом.
Презентация издания состоялась в рамках международной научно-практической конференции «Актуальные научно-практические аспекты развития образования в условиях цифровизации и искусственного интеллекта». В мероприятии принимают участие представители научного и образовательного сообщества из Польши, Сербии, России, Узбекистана, Азербайджана и различных регионов Казахстана.
«AI-Психология» призвана стать специализированной информационно-методической площадкой для педагогов-психологов. Проект предусматривает развитие электронного издания и выпуск тематической газеты один раз в квартал. На страницах издания будут публиковаться материалы по вопросам законодательства Республики Казахстан, нормативно-правового регулирования профессиональной деятельности, методологии психолого-педагогической работы и современных подходов к поддержке обучающихся.
Одной из особенностей проекта станет использование возможностей платформы ChatGPT Edu при подготовке и систематизации информационных и методических материалов. Искусственный интеллект позволит эффективнее обрабатывать информацию, разрабатывать практические рекомендации и готовить материалы профессиональной направленности. При этом все публикации будут проходить экспертную проверку на достоверность информации, соответствие действующему законодательству и профессиональным требованиям.
Сочетание электронного формата и периодического печатного издания позволит расширить доступ специалистов к актуальной профессиональной информации, создать условия для системного обсуждения значимых вопросов и распространения эффективных практик. Кроме того, проект будет способствовать обмену знаниями и опытом, а также укреплению профессионального сообщества педагогов-психологов.
Проект «AI-Психология» направлен на формирование современного информационно-методического пространства, объединяющего профессиональные знания, практический опыт и возможности искусственного интеллекта для повышения качества работы педагогов-психологов.
С 5 по 9 октября 2026 года в городе Актау на базе Yessenov University прошли VIII Международные студенческие «Caspian Games – 2026», объединившие студенческую молодёжь из Казахстана и зарубежных стран.
Масштабное спортивное событие стало площадкой для укрепления международного сотрудничества, развития студенческого спорта и расширения культурных и образовательных связей между высшими учебными заведениями Прикаспийского региона.
В соревнованиях приняли участие студенты университетов Казахстана, Азербайджана, Ирана, России и Туркменистана.
Главная цель «Caspian Games – 2026» – популяризация здорового образа жизни среди молодёжи, развитие массового и студенческого спорта, укрепление дружбы и взаимопонимания между представителями разных стран, а также формирование единого пространства для спортивного, культурного и академического взаимодействия.
История «Каспийских игр» берёт начало в 2000 году. За прошедшие годы спортивные студенческие игры, проводимые в рамках деятельности Ассоциации университетов и научно-исследовательских центров стран Прикаспийского региона, стали значимой международной традицией, направленной на укрепление гуманитарных связей и развитие сотрудничества между государствами Каспийского бассейна.
Предыдущая, VII Универсиада – «Игры Каспия», состоялась в 2024 году в Астрахани. Она объединила студентов, преподавателей и представителей академического сообщества Прикаспийских государств. Соревнования проходили в атмосфере дружбы, взаимного уважения и стремления к высоким спортивным результатам. Участники не только состязались в различных дисциплинах, но и знакомились с культурой принимающей страны, устанавливали профессиональные и дружеские контакты, обсуждали перспективы совместных образовательных и научных инициатив.
Продолжением этой традиции стали VIII Международные студенческие «Caspian Games – 2026» в Актау. Спортивные площадки города объединили молодых спортсменов, продемонстрировавших высокий уровень подготовки, командный дух, настойчивость и волю к победе.
Особое значение Игры имеют для развития международного молодёжного сотрудничества. Спортивные состязания не только позволяют студентам продемонстрировать свои способности и стремление к победе, но и способствуют межкультурному диалогу, обмену опытом, укреплению принципов честной конкуренции, взаимного уважения и командного единства.
В течение пяти дней участники соревновались по 10 видам спорта: баскетболу, волейболу, футзалу, лёгкой атлетике, плаванию, боксу, каратэ-до, самбо, шахматам и киберспорту.
Спортивные площадки Актау стали местом ярких состязаний, напряжённой борьбы и новых достижений. Участники продемонстрировали высокий уровень подготовки, мастерство, целеустремлённость и волю к победе.
По итогам VIII Международных студенческих «Caspian Games – 2026» места в общекомандном зачёте распределились следующим образом:
I место – Атырауский университет имени Х.Досмухамедова (Казахстан)
II место – Астраханский государственный технический университет (Россия)
III место – Дагестанский государственный университет (Россия).
Победители и призёры соревнований были отмечены заслуженными наградами за высокие спортивные результаты.
«Каспийские игры – это не только спорт и медали. Это прежде всего дружба, взаимное уважение и живое общение молодёжи наших стран», – отметил и.о. ректора университета Е.Т.Нурмаганбет.
Проведение международных студенческих игр способствует укреплению позиций Казахстана как площадки для развития молодёжных инициатив, международного образовательного взаимодействия и спортивного сотрудничества.
Важную роль в организации мероприятия сыграл Yessenov University, выступивший принимающей стороной и объединивший на своих спортивных площадках талантливых представителей студенческой молодёжи разных стран.
Восточно-Казахстанский технический университет имени Д.Серикбаева вновь подтвердил свои устойчивые позиции в международном рейтинге UI GreenMetric World University Rankings 2026, сохранив 1-е место среди университетов Казахстана и войдя в топ-150 лучших «зеленых» университетов мира.
В рейтинге 2026 года приняли участие 2015 университетов мира – на 270 больше, чем годом ранее. Таким образом, конкуренция в международном рейтинге продолжает усиливаться, а сохранение ВКТУ в числе 150 ведущих университетов мира демонстрирует устойчивость результатов университета в области устойчивого развития.
Особое значение имеет национальный результат ВКТУ. В 2026 году в рейтинге представлен уже 41 университет Казахстана (2025 год – 30 вузов). ВКТУ сохраняет позицию №1 в Казахстане, продолжая многолетнюю традицию лидерства.
Важным показателем системного развития университета является динамика выполнения критериев рейтинга. Доля максимально возможного результата ВКТУ выросла с 71% в 2020 году до 85% в 2026 году. В 2026 году ВКТУ увеличил свой общий результат в рейтинге UI GreenMetric до 8462,5 баллов. По всем разделам анкеты абсолютные результаты ВКТУ улучшились, что особенно заметно в категории «Вода». Таким образом, рост общего результата отражает дальнейшее укрепление позиций университета и развитие практических механизмов устойчивого управления ресурсами.
Наиболее высокие результаты ВКТУ продемонстрировал сразу по нескольким направлениям. В категории «Образование и исследования» университет второй год достигает 100% максимально возможного результата, подтвердив высокий уровень интеграции принципов устойчивого развития в образовательную и научную деятельность. В новой категории «Управление»: 99%, говорят о том, что устойчивое развитие не отдельное направление, а стратегическая цель университета.
«Зеленый» курс ВКТУ последовательно развивается уже несколько лет. Результат рейтинга показывает комплексный характер работы университета в сфере устойчивого развития: от образовательных и научных инициатив до развития университетской инфраструктуры, экологического управления, климатической и энергетической политики.
Сохранение первого места в Казахстане и присутствие в мировом топ-150 UI GreenMetric – это результат системной работы университета и одновременно ориентир для дальнейшего развития. ВКТУ продолжает укреплять позиции современного технического университета, ориентированного на экологическую ответственность, инновации, климатическую устойчивость и формирование культуры устойчивого развития.
В Восточно-Казахстанском техническом университете имени Д.Серикбаева проходит Азиатская региональная встреча Всемирной инициативы CDIO – CDIO Asian Regional Meeting 2026.
Международное мероприятие, впервые организованное в Центральной Азии, собрало более 50 представителей высших учебных заведений и экспертного сообщества из 15 стран. Среди них – представители Сингапура, Швеции, Великобритании, Германии, Японии, Индии, Малайзии, Вьетнама, Узбекистана и Азербайджана. Основная тема встречи в этом году – «Инженерия нового поколения: новая триада академической среды, индустрии и искусственного интеллекта».
В рамках мероприятия обсуждаются вопросы обновления образовательных программ в сфере инженерного образования, развития проектного и практико-ориентированного обучения, укрепления взаимодействия между вузами и промышленными предприятиями, а также эффективного использования возможностей искусственного интеллекта в подготовке будущих инженеров.
Подход CDIO ориентирован на подготовку инженеров с учетом полного жизненного цикла продукта – от формирования идеи и проектирования до реализации и эксплуатации. Модель объединяет фундаментальные знания и профессиональные навыки, проектную и командную работу, а также практический опыт решения конкретных производственных задач. В этом контексте внедрение международного опыта способствует развитию национальной модели инженерного образования в Казахстане и повышению ее соответствия требованиям рынка труда.
О современных подходах в инженерном образовании и этапах развития инициативы CDIO рассказал со-директор Всемирной инициативы CDIO, проректор Университета прикладных наук Турку Юха Контио.
«В процессе развития CDIO стала международной площадкой для модернизации инженерного образования, объединяющей фундаментальные знания с проектной и практической деятельностью. Одной из ключевых задач сегодня является эффективное и ответственное внедрение искусственного интеллекта в процесс подготовки инженеров», – отметил Юха Контио.
Программа встречи включает пленарные заседания, экспертные сессии, круглые столы и практические семинары. Участники обсуждают совершенствование национальной модели инженерного образования, разработку образовательных программ совместно с индустриальными партнерами, а также ответственное применение искусственного интеллекта в образовательном процессе.
Восточно-Казахстанский технический университет имени Д.Серикбаева является единственным вузом в Казахстане, имеющим статус полноправного члена Всемирной инициативы CDIO. Проведение CDIO Asian Regional Meeting 2026 в Казахстане впервые создает дополнительные возможности для расширения взаимодействия отечественных вузов с международным сообществом в сфере инженерного образования и развития современных подходов к подготовке инженерных кадров.
Старшие преподаватели Казахского национального женского педагогического университета, PhD Жулдыз Базаева и Айнур Базарбаева прошли профессиональную сертификацию в рамках образовательной программы компании Apple и получили международные сертификаты.
В ходе специального учебного курса, организованного iTeacher Academy – Apple Authorized Reseller, преподаватели освоили язык программирования Swift и современные подходы к разработке мобильных приложений. В рамках программы педагоги выполняли практические задания, разрабатывали приложения и осваивали эффективные способы применения цифровых инструментов в образовательном процессе.
Полученные в ходе сертификации знания и навыки уже применяются в учебном процессе. На занятиях преподаватели в интерактивном формате демонстрируют студентам процесс программирования и дают им возможность в режиме реального времени разрабатывать прототипы мобильных приложений.
Swift – один из современных языков программирования, широко используемых для разработки приложений для платформ iOS, macOS и iPadOS. Его освоение позволяет студентам совершенствовать практические навыки программирования и развивать профессиональные компетенции в области разработки мобильных приложений.
Одним из важных направлений учебной программы стало использование инструментов искусственного интеллекта в процессе программирования. ИИ-ассистент помогает сформировать исходный код и структуру приложения на основе идеи, сформулированной пользователем. Такой подход позволяет студентам на практике осваивать основы программирования и развивать навыки создания цифровых продуктов.
«Обучение в соответствии с международными стандартами Apple и получение сертификата позволили вывести учебный процесс на новый уровень. Уже сейчас мы обучаем студентов современным подходам, которые освоили в рамках программы, и применяем их на практике. Освоение языка программирования Swift помогает совершенствовать практические навыки студентов в разработке мобильных приложений и расширяет их профессиональные возможности в сфере IT», – отметила старший преподаватель, PhD Жулдыз Базаева.
Получение международных сертификатов преподавателями является результатом работы университета по развитию цифровой педагогики, внедрению современных IT-инструментов в образовательный процесс и повышению практических компетенций студентов.
В Yessenov University в рамках международного проекта «AKTANTEN in Aktau» запущены две магистерские образовательные программы – «Renewable Energy Systems» (Системы возобновляемой энергетики) и «Management in Logistics» (Менеджмент в логистике).
В ходе церемонии состоялась презентация новых программ. Участники обсудили развитие академического сотрудничества между высшими учебными заведениями Казахстана и Германии, расширение академической мобильности и реализацию совместных научно-образовательных проектов.
Новые программы направлены на внедрение международного опыта в образовательный процесс в сфере возобновляемой энергетики и логистики, развитие научных и прикладных проектов, а также подготовку специалистов в соответствии с современными требованиями рынка труда.
Проект реализуется при поддержке Германской службы академических обменов (DAAD). В нем участвуют Technical University of Berlin, HAW Hamburg, Technical University of Darmstadt, TH Wildau, Казахстанско-Немецкий университет и Yessenov University. Особенностью программ является возможность для обучающихся пройти академическую подготовку в партнерских вузах Германии, посещать лекции зарубежных профессоров и участвовать в научно-исследовательских проектах.
Министр науки и высшего образования РК Саясат Нурбек в поздравительном письме отметил, что запуск новых программ будет способствовать укреплению сотрудничества между Казахстаном и Германией в сфере образования, науки и инноваций.
«Проект «AKTANTEN in Aktau», реализуемый при поддержке Германской службы академических обменов (DAAD), является одним из конкретных результатов стратегического сотрудничества между Казахстаном и Германией. Новые магистерские программы в области возобновляемой энергетики и логистики позволяют внедрять международный опыт в образовательный процесс и готовить специалистов, востребованных современным рынком труда. Эта инициатива внесет вклад не только в развитие Мангистауского региона, но и в устойчивое развитие страны», – отметил Саясат Нурбек.
По словам исполняющего обязанности ректора Yessenov University Ермека Нурмаганбета, в рамках программ обучающиеся смогут получать знания от ведущих профессоров Германии и обмениваться международным опытом.
«В рамках проекта разработаны две новые образовательные программы по направлениям энергетики и логистики. В настоящее время по ним обучаются первые 29 студентов. Они смогут посетить Германию, обменяться опытом и принять участие в лекциях ведущих профессоров. Мы рассчитываем, что после возвращения в Казахстан они применят полученные знания и опыт для развития энергетики и логистики в регионе», – сказал Ермек Нурмаганбет.
Декан Берлинского технического университета Ханс Людгер Динель отметил важность новых программ для развития сотрудничества между Казахстаном и Германией в сфере образования.
«Сегодняшний запуск двух современных магистерских программ в Казахстане по направлениям энергетики и логистики – важное событие. На первом этапе по этим программам будут обучаться 29 студентов. Эта инициатива является одним из конкретных результатов сотрудничества, начатого президентами двух стран в 2023 году», – сказал Ханс Людгер Динель.
В Yessenov University новые программы реализуются во взаимосвязи с научными исследованиями и производственным партнерством. Это позволяет обучающимся осваивать современные технологии и международный опыт, а также формировать профессиональные компетенции, необходимые для решения практических задач в сфере энергетики и логистики.
Министерство науки и высшего образования РК уделяет особое внимание расширению международного академического сотрудничества и развитию совместных образовательных программ. Такие проекты способствуют повышению конкурентоспособности системы высшего образования, расширению академической мобильности и развитию человеческого капитала.
Новые магистерские программы направлены на дальнейшее укрепление стратегического сотрудничества Казахстана и Германии в сфере образования, науки и инноваций, а также подготовку квалифицированных специалистов, способных внести вклад в социально-экономическое развитие региона.
В Казахском национальном женском педагогическом университете создан первый «QyzPU Студенческий Құрылтай – 2026», в состав которого вошел 41 студент. Новая инициатива направлена на поддержку предложений и инициатив студентов, обсуждение актуальных вопросов молодежи и создание площадки для активного участия студентов в общественной жизни университета.
В рамках мероприятия состоялась церемония награждения молодежи, принявшей активное участие в кампании по выборам депутатов Курултая Республики Казахстан. В мероприятии принял участие руководитель Управления по вопросам молодежной политики города Алматы Азиз Кажденбек, который вручил активистам специальные награды.
Также был представлен состав «QyzPU Студенческого Құрылтая – 2026». По итогам голосования председателем Студенческого Құрылтая избрана магистрантка 1-го курса Института филологии Ұлдамет Аженова.
Председатель правления – ректор университета Бейбітгүл Кәрімова отметила, что создание Студенческого Құрылтая открывает новые возможности для учета мнения молодежи и поддержки студенческих инициатив.
«Студенческий Құрылтай – это важная площадка, которая позволяет услышать мнение студентов, открыто обсуждать актуальные вопросы и реализовывать конкретные инициативы. Данная структура будет способствовать развитию лидерских качеств молодежи и ее активному участию в общественной жизни университета», – сказала Бейбітгүл Кәрімова.
Руководитель Управления по вопросам молодежной политики города Алматы Азиз Кажденбек отметил важность создания Студенческого Құрылтая в Казахском национальном женском педагогическом университете.
«Создание Студенческого Құрылтая в Казахском национальном женском педагогическом университете – важный шаг в развитии студенческого самоуправления. Уверен, что новый состав будет всесторонне рассматривать актуальные вопросы студентов и вести результативную работу», – сказал Азиз Кажденбек.
В составе Студенческого Құрылтая будут работать 8 комитетов по направлениям образования и академического качества, науки, цифровизации, экологии, культуры, социальных вопросов и инклюзии, предпринимательства, правовой грамотности и международного сотрудничества.
В своей деятельности Студенческий Құрылтай будет руководствоваться концепцией университета «Мектеп парасаты» и развивать взаимодействие с Альянсом студентов Казахстана и институтом студенческого омбудсмена.
Представители Восточно-Казахстанского технического университета имени Д.Серикбаева, АО «НАК «Казатомпром» и АО «Ульбинский металлургический завод» в ходе рабочего визита в Бельгию изучили современные технологии переработки критически важных металлов и договорились с европейскими компаниями о подготовке технико-экономических обоснований совместных инициатив.
Казахстанская делегация провела переговоры с компаниями Hydrometal S.A. и Campine NV, специализирующимися на переработке цветных, редких и вторичных металлов. Стороны обсудили переработку казахстанского сырья, обмен технологиями и реализацию пилотных проектов. Особое внимание уделено повышению эффективности использования ресурсов и снижению экологической нагрузки производства.
Делегация также приняла участие во Втором международном симпозиуме по циклической гидрометаллургии ICHS 2026 в Мехелене. Форум, организованный под эгидой SOLVOMET при поддержке проектов программы Horizon Europe, объединил более 200 представителей научных центров и промышленных компаний Европы, Азии и Северной Америки.
Одним из поддержавших симпозиум проектов стал TiBeRIUM программы Horizon Europe, участником которого является Восточно-Казахстанский технический университет имени Д. Серикбаева. На форуме были представлены технологии переработки редкоземельных элементов, лития, кобальта и других критически важных металлов. Основное внимание уделено практическому внедрению принципов циклической гидрометаллургии: повторному использованию реагентов, сокращению расхода воды и энергии и минимизации отходов.
В рамках визита представители ВКТУ обсудили с учеными KU Leuven развитие создаваемого в университете Центра редкоземельных элементов, совместные исследования и подготовку кадров для высокотехнологичных отраслей.
Сотрудничество университета, Казатомпрома и Ульбинского металлургического завода объединяет научные разработки с конкретными задачами производства. Достигнутые договоренности будут способствовать трансферту технологий, глубокой переработке минерального сырья в Казахстане и выпуску продукции с высокой добавленной стоимостью.
В 2026-2027 учебном году в Казахском национальном педагогическом университете имени Абая будет реализован ряд новых инициатив. В частности, срок обучения по образовательной программе «Информационные системы и искусственный интеллект» сокращен с четырех до трех лет. Кроме того, в университете открывается факультет информационных технологий и искусственного интеллекта, а также планируется запуск совместной программы двойного диплома с зарубежным научно-технологическим университетом «Сириус».
Сокращение срока обучения является важным шагом, направленным на подготовку специалистов, соответствующих современным требованиям рынка труда. При этом особое значение приобретает гибкое обновление образовательных программ в таких динамично развивающихся сферах, как IT и искусственный интеллект.
В этой связи с 2026-2027 учебного года срок обучения по образовательной программе «6B06102 – Информационные системы и искусственный интеллект» в КазНПУ имени Абая сокращен с четырех до трех лет. За три года обучающиеся смогут получить степень бакалавра, сформировать профессиональные компетенции в сфере цифровых технологий и искусственного интеллекта и раньше выйти на рынок труда.
Открытие в университете факультета информационных технологий и искусственного интеллекта также позволит усилить подготовку кадров по цифровым направлениям. Новый факультет будет ориентирован на подготовку востребованных специалистов в сфере современных технологий, а также развитие практических и профессиональных навыков обучающихся.
Кроме того, с нового учебного года планируется запуск совместной магистерской образовательной программы «Лидеры научно-технического образования» с научно-технологическим университетом «Сириус». Программа будет реализовываться по направлению «Педагогическое образование». Инициатива направлена на развитие международного сотрудничества в сфере высшего образования и повышение уровня профессиональной подготовки педагогических кадров.
Еще одним важным направлением станет реализация Абай университетом совместно с Академией Комитета национальной безопасности Республики Казахстан образовательных программ «6B03124 – Политология и национальная безопасность» и «6B02217 – Религиоведение и национальная безопасность». В рамках данных программ 88 курсантов получат возможность получить высшее образование и приобрести необходимые профессиональные компетенции в сфере национальной безопасности.
Реализация данных инициатив направлена на адаптацию содержания образования к потребностям рынка труда, подготовку квалифицированных кадров в сфере цифровых и новых технологий, а также расширение международного и межведомственного сотрудничества.
В рамках общенациональной экологической акции «Таза Қазақстан», реализуемой по инициативе Главы государства, на территории кампуса Казахского национального университета имени аль-Фараби установлены специальные символические арт-объекты. Проект направлен на формирование экологической культуры среди молодежи, привитие бережного отношения к природе и улучшение эстетического облика университетского городка.
Каждая из арт-композиций, размещенных в центральной зоне, где часто собираются студенты, отражает определенную идею и ценности университета.
Композиция «Экотұлпар» представляет собой скульптуру девушки на скакуне, держащей флаг университета. Она символизирует стремление молодого поколения к знаниям, инновациям и лидерству.
Глобус «Таза әлем» олицетворяет важность защиты окружающей среды, глобальную экологическую ответственность и сохранение природного баланса.
«Композиция из книг» отражает многопрофильный статус КазНУ и отражает широкий спектр научно-образовательных направлений университета.
Эти арт-объекты собраны из переработанного металлолома и вышедших из строя деталей. Инициатива наглядно демонстрирует студентам основную идею акции «Таза Қазақстан» – необходимость сортировки, а также бережного использования природных ресурсов.