GOV.KZ – Единая платформа цифровых ресурсов государственных органов (ЕПЦР ГО)
13 октября 2026 года в онлайн-формате состоялся районный этап областного конкурса «Лучший классный руководитель».
Цель конкурса — выявление, популяризация и распространение эффективного опыта воспитательной работы, современных методов и технологий воспитания, а также передового педагогического опыта по реализации комплексной воспитательной программы «Адал Азамат».
В конкурсе приняли участие 8 классных руководителей общеобразовательных школ района.
В рамках конкурсной программы каждый педагог представил портфолио классного руководителя, в котором отразил свои профессиональные достижения, результаты воспитательной деятельности и накопленный педагогический опыт.
Особое внимание было уделено самопрезентации на тему «Я — классный руководитель», в ходе которой участники поделились своими педагогическими принципами, подходами к воспитанию учащихся, опытом взаимодействия с родителями и создания благоприятной воспитательной среды в классном коллективе.
Конкурс стал площадкой для обмена эффективными педагогическими практиками, поддержки инициативных классных руководителей и распространения передового опыта в сфере воспитания подрастающего поколения в духе ценностей программы «Адал Азамат».
По итогам районного этапа конкурса места распределились следующим образом:
I место- заняла учитель КГУ «Пресновская общеобразовательная школа-гимназия им. И.П. Шухова» Лагуткина Анна Николаевна.
II место- заняла учитель КГУ «Жамбылская общеобразовательная школа» Казиева Акку Балтабаевна
II место-заняла учитель КГУ «Мирненская общеобразовательная школа» Плужникова Марина Юрьевна
III место- занял учитель КГУ «Пресноредутская общеобразовательная школа» Турлыбаев Айдар Тлеужанович
Поздравляем победителей и призёров конкурса! Желаем дальнейших профессиональных успехов, творческого вдохновения и новых достижений в благородном деле воспитания подрастающего поколения. Пусть ваш педагогический опыт, преданность профессии и стремление к развитию способствуют формированию ответственных, образованных и патриотичных граждан нашей страны!
21 сентября 2026 г. в. с Пресновка прошли Викторины «Как ты знаешь основы военного дела!» среди военно-патриотических клубов общеобразовательных организаций Жамбылского района. В соревновании участвовали 13 команд района.
По окончанию Викторины команды были награждены дипломами 1, 2 и 3 степени. На данном мероприятии приняли участие 51 учащихся.
7 сентября 2026 года на базе КГУ «Общеобразовательная школа имени Кожабергена жырау» состоялось заседание №1 Методического совета отдела образования Жамбылского района.
В работе Методического совета приняли участие заместители директоров школ по учебной работе.
Основной темой заседания стала «Организация учебного процесса в 2026–2027 учебном году: требования инструктивно-методического письма». В ходе заседания были рассмотрены актуальные вопросы организации образовательного процесса и основные требования к началу нового учебного года.
В рамках повестки дня рассмотрены следующие вопросы:
- требования инструктивно-методического письма по организации учебного процесса в 2026–2027 учебном году;
- типовой учебный план как основа организации образовательного процесса;
- пилотный проект по проведению аттестации педагогов;
- итоги аттестации педагогов за 2025–2026 учебный год;
- формирование правовой грамотности и культуры безопасности обучающихся через реализацию курсов «Основы Конституции», «Закон и порядок», «Личная безопасность»;
- итоги МОДО;
- разное
С докладами выступили Ж.А. Сыздыкова, Н.В. Иванова, Л.С. Сейпетденова, К.Д. Жендубаева, А.С. Молдабаев, С.К.Касенов, С.М.Кожина и Г.К.Кошаева
В ходе заседания участники обсудили ключевые направления работы на новый учебный год, обменялись мнениями и определили приоритетные задачи по обеспечению качественной организации образовательного процесса.
Проведение Методического совета стало важной площадкой для профессионального взаимодействия руководителей и педагогических работников, обсуждения актуальных вопросов образования и выработки единых подходов к реализации поставленных задач в 2026–2027 учебном году.
«Солтүстік-Жаңажол» этнолагері жобасын іске асыру арқылы ұлттық құндылықтарды дәріптеу».
14 шілдеден 23 шілде күндері өзіміздің аудан оқушылары, Мамлют ауданы оқушылары және қала оқушылары осы этноауылда демалды. Жалпы 290 бала осы лагерьде тамаша демалды. Оның ішінде біздің ауданнан 125 оушы, ал 150 бала Мамлют және қала балаларынан құралды. Этноауылдың тәрбиелік жұмыс мазмұны төмендегі бағыттар арқылы жүзеге асырылды:
- «Бабалар ізімен» бағыты қазақ халқының дәстүрлі шаруашылығы (бұл бағытта жылқыны арбаға жегіп көрсету, онымен серуендеу, салт мініп серуендету, шабандоздық өнерді меңгерттік, жалпы ат-әбзелдерімен таныстырдық);
- «Бір шаңырақ аясында» бағыты киіз үйдің құрылысымен, ішкі жабдықтарымен таныстырдық;
- «Өнер сыры – өрнекте» бағытында ұлттық киім үлгілері мен ою-өрнек мәні жайлы айтып қана қоймай оны салу, қию, жапсыру жұмыстарымен айналыстық. Сонымен қатар қазақ халқының құнды заттары: кілем, алаша,киіз басуға үйреттік;
-«Бабаларымыздан қалған салт-дәстүр» бағытында қазақ халқының мерекелері мен салт-дәстүрлері (наурыз тойы, бесікке салу, тұсау кесу, сүндет той) жайлы толық ақпарат беріледі,сонымен қатар сахналанды;
-«Ұлттық тағамдар» бағыты бойынша демалушыларды қазақтың ұлттық тағамдарымен таныстыра отырып,қыз балалармен бірге нан илеп,бүйрек, бауырсақ пісірдік, ал ұл балалар шоғырмақ дайындап, самауыр жағып, шай қайнатуды үйренді;
- «Халық даналығы» бағытында мақал-мәтелдер, нақыл сөздер, сәлемдесу, қоштасу, бата беру мәдениеті т.б. күнделікті әдепке баулиды;
- «Шебердің қолы ортақ» бағытында қолөнер бұйымдарын: астау, оқтау және шаруашылықта қажетті балға, балта, күрек саптарын жасап көрсету, қамшы, арқан өруді үйрету;
- «Қазақтың ұлттық зергерлігі» бағытында қыз балаларға зергерлік бұйымдар: шолпы, сырға, сақина, білезік туралы терең түсінік беріп, бұйымдарды тағуды, пайдалана білуді үйретеді;
- «Ұлттық ойындар» бағытында да демалушылармен ұлттық ойынның қыр-сырын меңгерте отырып, ойынға жұмылдырды.
База проведения: Детский лагерь «Лесная поляна»
Срок реализации: Летний период, 5 сезонов по 10 дней
Возраст участников: 6–17 лет
- ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ (ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ БЛОК)
Для того чтобы программа имела официальный академический и воспитательный статус, в каждый тематический сезон заложены 4 сквозных образовательных компонента, соответствующие Государственному общеобязательному стандарту образования (ГОСО РК) и концепции «Құндылықтарға негізделген тәрбие» (Воспитание на основе ценностей):
Языковой компонент (Тілдік орта): Изучение и применение казахского, русского и английского языков в естественной игровой среде (терминология, девизы, бытовые фразы, проектная защита).
Компонент «Адалдық пен Адамгершілік» (Академическая честность и этика): Формирование антикоррупционной культуры, честной игры (Fair Play), цифровой гигиены и уважения к чужому труду и интеллектуальной собственности.
Экологическое просвещение (Eco-Skills): Практическое изучение биоразнообразия региона Көкжайлау, бережное природопользование, сортировка отходов и осознанное потребление.
Развитие Soft Skills (Гибкие навыки): Развитие 4К-компетенций — критическое мышление, креативность, коммуникация, командная работа (коллаборация).
- ПОДРОБНАЯ СЕТКА СЕЗОНОВ С УКАЗАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ
🌞 1-маусым — «Достық энергиясы» (Энергия дружбы)
Образовательный фокус: Психология общения, конфликтология, эмоциональный интеллект (EQ), основы социологии.
Связь с ГОСО: Глобальные компетенции.
День 1. «Бірге бастаймыз!» (Введение в коммуникацию)
Дневной образовательный блок: Лекторий-тренинг «Психология первого контакта». Изучение правил эффективного вербального и невербального знакомства. Игры «Атомы и молекулы», «Кто я?».
Практический компонент: Проектирование и создание локального «Кодекса дружбы» отряда (основы правовой грамотности и нормотворчества).
День 2. «Адал достық» (Этика и честность)
Дневной образовательный блок: Интерактивный семинар «Честность как базис доверия». Разбор кейсов на тему «Ложь во благо vs Правда».
Практический компонент: Психологический практикум «Сенім көпірі» (Мост доверия) — отработка навыков командной страховки и ответственности за партнера.
День 3. «Командалық рух» (Коллаборация и лидерство)
Дневной образовательный блок: Введение в игротехнику и тимбилдинг. Разбор ролей в команде (по Белбину: лидер, исполнитель, генератор идей). Квест «Достық лабиринті».
Практический компонент: КТД «Отрядная эмблема»: основы геральдики, семиотики и графического дизайна.
День 4. «Табиғатпен тату» (Прикладная экология)
Дневной образовательный блок: Введение в лесную экосистему. Семинар «Оставить след, но не мусор». Интерактивная игра «Мы — хранители леса».
Практический компонент: Эко-картирование территории «Лесной поляны», сбор антропогенного материала, сортировка ТБО.
День 5. «Эмоциялар әлемі» (Эмоциональный интеллект)
Дневной образовательный block: Воркшоп «Анатомия гнева и радости». Изучение техник саморегуляции и экспресс-снятия стресса.
Практический компонент: Арт-терапевтический практикум: создание индивидуальных и отрядных «Карт настроения».
День 6. «Достық олимпиадасы» (Валеология и Fair Play)
Дневной образовательный блок: Семинар «Культура честного соперничества в спорте и науке». Разбор манипуляций и допинга.
Практический компонент: Весёлые старты и турнир по мини-футболу с применением строгих правил института судейства и взаимоуважения.
День 7. «Мейірімділік шеберханасы» (Социальное проектирование)
Дневной образовательный блок: Лекция «Что такое благотворительность и волонтерство?». История меценатства в Казахстане.
Практический компонент: Мастер-класс по краудфандингу и дизайну: изготовление «Добрых открыток другу» и сувениров для внутренней ярмарки.
День 8. «Творчество дружбы» (Мировая художественная культура)
Дневной образовательный блок: Экскурс в колористику, композицию и основы прикладного ремесла.
Практический компонент: Художественный пленэр, лепка, аппликация. Подготовка сценарных планов для шоу талантов «Достық шоуы».
День 9. «Бірлік күні» (Урбанистика и макетирование)
Дневной образовательный блок: Введение в архитектуру и основы социума. Семинар «Как устроен инклюзивный город».
Практический компонент: Моделирование из подручных материалов масштабного макета «Город Дружбы».
День 10. «Энергия достық — біздің күшіміз!» (Рефлексивный компонент)
Дневной образовательный блок: Методология подведения итогов (SWOT-анализ личных достижений за смену).
Практический компонент: Награждение, защита портфолио отрядов, финальная интеграция «Огня дружбы».
🏅 2-маусым — «Спорт толқыны» (Спортивная волна)
Образовательный фокус: Физиология человека, биомеханика, гигиена, основы спортивной медицины и ЗОЖ.
Связь с ГОСО: Физическая культура, Биология.
День 1. «Старт! Спартакиада ашылды!» (История спорта)
Дневной образовательный блок: Лекция «Олимпийское движение: от Древней Греции до современного Казахстана». Знакомство с правилами Спартакиады.
Практический компонент: Торжественный парад, разучивание командных спортивных речёвок на трех языках.
День 2. «Жеңіске алғашқы қадам» (Биомеханика движений)
Дневной образовательный блок: Инструктаж по технике безопасности. Теория легкой атлетики: правильная постановка стопы при беге, механика прыжка в длину.
Практический компонент: Спортивное троеборье. Выпуск стенгазет «Честная победа — таза жеңіс».
День 3. «Командалық күш» (Тактика игровых видов спорта)
Дневной образовательный блок: Тактический разбор геометрии поля в футболе и волейболе. Основы судейских жестов.
Практический компонент: Отборочные групповые матчи. Семинар «Адал ойын» (Профилактика агрессии во время игры).
День 4. «Жылдамдық мен ептілік» (Физиология выносливости)
Дневной образовательный блок: Лекция «Как работает сердце и легкие при нагрузках». Понятие пульсовых зон.
Практический компонент: Прохождение «Полосы ловкости», замеры пульса до и после «Лесного спринта».
День 5. «Мергендер күні» (Теория баллистики и концентрации)
Дневной образовательный блок: Основы геометрии и физики полета тела (дартс, лук). Изучение техник дыхания для стабилизации внимания.
Практический компонент: Турнир по меткости. Интеллектуальный шахматно-шашечный турнир (стратегическое мышление).
День 6. «Рекордтар күні» (Антропометрия)
Дневной образовательный блок: Семинар «Возможности человеческого тела. Известные рекорды Книги Гиннесса».
Практический компонент: Измерение физических параметров, фиксация индивидуальных результатов в «Лагерной Книге Рекордов».
День 7. «Денсаулық күні» (Гигиена и закаливание)
Дневной образовательный блок: Занятие «Основы нутрициологии: баланс БЖУ, витаминизация и питьевой режим». Теория безопасного закаливания.
Практический компонент: Водные эстафеты / оздоровительные процедуры на воздухе. Практикум по вязке узлов.
День 8. «Спорт және көңіл-күй» (Спортивная психология)
Дневной образовательный блок: Понятие «командный дух» и психология поддержки (черлидинг). Разбор феномена спортивных фанатов.
Практический компонент: Черлидинг-батл, конкурс спортивных кричалок. Комические эстафеты.
День 9. «Ұлы финалдар» (Аналитика и стратегия)
Дневной образовательный блок: Тактический разбор ошибок прошлых игр. Управление командной стратегией в стрессовой ситуации.
Практический компонент: Финальные матчи Спартакиады. Создание творческих гимнов команд.
День 10. «Чемпиондар парады» (Итоговый валеологический контроль)
Дневной образовательный блок: Лекция «Как правильно восстанавливать организм после тяжелых физических нагрузок».
Практический компонент: Награждение победителей, подведение итогов Спартакиады, финальный парад.
🌿 3-маусым — «Ұлы дәстүрлер елі – Қазақстан» (Страна великих традиций)
Образовательный фокус: Этнография, история Казахстана, культурология, декоративно-прикладное искусство (ДПИ), фольклористика.
Связь с ГОСО: История Казахстана, Казахская литература, Художественный труд.
День 1. «Көшпенділер рухымен танысу» (Архитектура и быт номадов)
Дневной образовательный блок: Лекция-экскурсия «Устройство казахской юрты (Киіз үй) как модель вселенной». Сакральное значение шанырака, кереге, уыков.
Практический компонент: Открытие интерактивной Этнодеревни, изучение и разыгрывание этикета гостеприимства.
День 2. «Атамұра — халқымның байлығы» (Этнодизайн и орнаменталистика)
Дневной образовательный block: Семантика казахского орнамента: зооморфные, растительные, геометрические узоры (қошкар мүйіз, қошқар мүйіз-ою).
Практический компонент: Мастер-класс по валянию войлока, тиснению бумаги/кожи, вырезанию орнаментов.
День 3. «Ұлттық ойындар күні» (Этноспорт)
Дневной образовательный блок: История происхождения степных игр, их роль в воспитании воинов и охотников. Математические основы игры Тоғызқұмалақ.
Практический компонент: Турниры по Асық ату, Арқан тарту, Тоғызқұмалақ. Военно-спортивный конкурс «Батырлар сайысы».
День 4. «Өнер — халықтың жаны» (Национальный костюм и хореография)
Дневной образовательный блок: История казахского национального костюма (элементы одежды, головные уборы: сәукеле, тақия, бөрік).
Практический компонент: Дефиле стилизованных костюмов. Мастер-класс по элементам народного танца («Қара жорға»).
День 5. «Дәм-тұз — Дала Шұғыласы» (Этногастрономия)
Дневной образовательный блок: Культура питания кочевников, полезные свойства кисломолочных продуктов (қымыз, шұбат, құрт). Философия распределения мяса (табақ тарту).
Практический компонент: Интерактивная викторина «Дастархан». Мастер-класс (теоретический/игровой) по истории приготовления бауырсаков.
День 6. «Менің өлкем» (Топонимика и краеведение)
Дневной образовательный блок: История и легенды урочища Көкжайлау и Заилийского Алатау. Основы бережного отношения к сакральным местам природы.
Практический компонент: Эко-экспедиция, фотоохота, сбор гербария для лагерной выставки.
День 7. «Аңыздар әлемі» (Ораторское искусство и мифология)
Дневной образовательный блок: Знакомство с мифами, сказками, эпосами (батырлар жыры). Разбор образов Ер Төстіка, Алдара Көсе, Коркыт Ата.
Практический компонент: Конкурс инсценировок народных сказок. Конкурс рисунков для младших отрядов.
День 8. «Салт-дәстүр театры» (Этносоциология)
Дневной образовательный блок: Изучение семейно-бытовых обрядов и традиций казахского народа, их глубокий педагогический смысл.
Практический компонент: Театрализованная реконструкция обрядов: Тұсау кесу (Разрезание пут), Бесікке салу. Конкурс красноречия «Ұлттық шешендік өнер».
День 9. «Алтыбақан аясында» (Музыкальный фольклор)
Дневной образовательный блок: Знакомство с казахскими народными инструментами (домбыра, қобыз, жетіген). Понятие об айтысе и традициях импровизации.
Практический компонент: Песенный батл у костра Алтыбакан, исполнение народных песен и кюев.
День 10. «Этнофестиваль» (Музейная педагогика)
Дневной образовательный блок: Правила каталогизации, оформления и презентации выставочных этнографических пространств.
Практический компонент: Итоговая выставка-ярмарка ремесел, защита отрядных стендов «Дала мұрасы».
🚀 4-маусым — «Болашақ зертханасы» (Лаборатория будущего)
Образовательный фокус: STEM (Science, Technology, Engineering, Math), проектный менеджмент, основы экологии, ТРИЗ (Теория решения изобретательских задач).
Связь с ГОСО: Физика, Химия, Биология, Информатика, Математика.
День 1. «Ғылым әлеміне қадам» (Введение в научно-экспериментальную деятельность)
Дневной образовательный блок: Инструктаж по технике безопасности в лаборатории. Методология научного эксперимента (гипотеза, опыт, вывод).
Практический компонент: Интерактивное Научное Шоу с демонстрацией безопасных физико-химических превращений (вулкан, индикаторы, занимательная физика).
День 2. «Робототехника — сенің қолыңда» (Прикладная механика и киберэтика)
Дневной образовательный блок: Основы кинематики и механики: простые механизмы, рычаги, передачи. Семинар «Цифрлық адалдық сабағы» (авторское право в сети, плагиат, кибергигиена).
Практический компонент: Сборка действующих моделей из конструкторов, проведение лагерной «Мини-битвы роботов».
День 3. «Eco Science Day» (Гидробиология и почвоведение)
Дневной образовательный блок: Методика проведения экспресс-анализа воды и почвы. Изучение влияния факторов окружающей среды на флору.
Практический компонент: Полевой практикум на экотропе лагеря: забор образцов, микроскопия, защита мини-проектов «Чистый лес».
День 4. «Инженерлік ойлау» (Сопромат и архитектура)
Дневной образовательный блок: Основы строительной механики. Силы сжатия, растяжения и изгиба. Золотое сечение в архитектуре.
Практический компонент: Проектирование и испытание на прочность мостов из деревянных шпателей/спагетти. Архитектурный эко-дизайн.
День 5. «Космос және Астрономия» (Аэродинамика)
Дневной образовательный блок: Законы Ньютона в действии. Принцип реактивного движения. Вклад космодрома Байконур в мировую науку.
Практический компонент: Моделирование и расчет траектории полета водяных/пневматических мини-ракет, тестовые запуски.
День 6. «STEM-квест» (Интеграция наук)
Дневной образовательный блок: Закрепление междисциплинарных связей. Развитие навыков быстрого решения нестандартных прикладных задач.
Практический компонент: Прохождение 5 высокотехнологичных станций квеста (Science, Tech, Engineering, Art, Math) для генерации элементов «Кристалла будущего».
День 7. «IT және Кибер-грамотность» (Алгоритмика)
Дневной образовательный блок: Понятие алгоритма, циклов и ветвлений. Принципы логического программирования. Безопасность персональных данных в Интернете.
Практический компонент: Настольные игры на безкомпьютерное кодирование (для младших), создание блок-схем и логических квестов (для старших).
День 8. «Мен — ғалыммын!» (Основы проектного менеджмента)
Дневной образовательный блок: Как правильно оформить проект: от проблемы к стартап-решению. Правила эффективной стендовой презентации (Pitching).
Практический компонент: Работа в проектных бюро отрядов, оформление паспортов детских научных разработок.
День 9. «Техно-Арт шеберханасы» (Апсайклинг и промышленный дизайн)
Дневной образовательный блок: Концепция Zero Waste (Ноль отходов). Вторая жизнь вещей. Эстетика промышленного дизайна.
Практический компонент: Изготовление арт-объектов и полезных приспособлений из вторичного сырья. Репетиция презентаций.
День 10. «Лабораториялар фестивалі» (Защита проектов/Scitech-финал)
Дневной образовательный блок: Культура ведения научной дискуссии, оппонирование, ответы на вопросы экспертной комиссии.
Практический компонент: Выставка-защита STEM-разработок перед Советом Ученых лагеря, награждение сертификатами «STEM-Лидер».
🎖 5-маусым — «Ерлік мектебі» (Школа мужества)
Образовательный фокус: Начальная военная подготовка (НВП), топография, картография, основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), первая медицинская помощь (ПМП).
Связь с ГОСО: Начальная военная и технологическая подготовка (НВТП), География, Биология.
День 1. «Жас сарбаз ант береді» (Гражданское право и дисциплина)
Дневной образовательный блок: Понятие о воинском долге, государственной границе, Конституции РК и патриотизме. Знакомство с уставом лагерного лагеря-полигона.
Практический компонент: Принятие торжественной Клятвы (Ант). Разделение на Взводы, основы строевой дисциплины (лайт-формат).
День 2. «Барлаушылар күні» (Военная топография)
Дневной образовательный блок: Изучение условных топографических знаков, масштаба, способов определения сторон горизонта по местным признакам, компасу и солнцу.
Практический компонент: Марш-бросок «Тайга жолымен», движение по заданному азимуту, чтение карты лагерного района.
День 3. «Шифрлар мен құпиялар» (Криптография и радиодело)
Дневной образовательный блок: История шифрования: от шифра Цезаря до современных криптографических систем. Правила ведения радиопереговоров.
Практический компонент: Тактический квест: дешифровка секретных пакетов, работа с радиостанциями гражданского диапазона (Walkie-Talkie).
День 4. «Азимут және Картография» (Прикладная геодезия)
Дневной образовательный блок: Методика составления схем местности и глазомерной съемки. Понятие о бергштрихах и горизонталях рельефа.
Практический компонент: Соревнование по спортивному ориентированию на местности с поиском контрольных пунктов (КП), черчение карты своего сектора.
День 5. «Полоса ерлік» (Основы экстремальной медицины и ПМП)
Дневной образовательный блок: Алгоритм действий при травмах, вывихах, переохлаждениях, тепловых ударах. Правила наложения повязок и жгутов.
Практический компонент: Прохождение специализированной полосы препятствий, тактическая игра «Құтқарушылар миссиясы» (транспортировка условного раненого).
День 6. «Ел қорғау — парызым» (Гражданская оборона)
Дневной образовательный блок: Структура МЧС и Вооруженных сил РК. Виды чрезвычайных ситуаций и алгоритмы защиты населения.
Практический компонент: Встреча с действующими офицерами/спасателями. Практическая учебная тренировка по эвакуации при пожаре/землетрясении.
День 7. «Экстремалдық туризм негіздері» (Автономное выживание)
Дневной образовательный блок: Правила выживания в условиях дикой природы: типы укрытий, поиск и фильтрация питьевой воды, добывание огня без спичек.
Практический компонент: Практикум в лесной зоне по возведению временных шалашей и безопасной разводке костров различных конфигураций (шалаш, колодец).
День 8. «Батырлар шайқасы» (Тактическое планирование)
Дневной образовательный блок: Основы оборонительной и наступательной тактики взвода. Распределение ресурсов, маскировка, организация засад.
Практический компонент: Масштабная военно-спортивная игра «Зарница» на «Лесном Военном Полигоне» с соблюдением строгих правил безопасности.
День 9. «Сарбаз шынығуы» (Военно-прикладной спорт)
Дневной образовательный блок: Теория баллистики при метании предметов на дальность и точность. Основы развития силовой выносливости.
Практический компонент: Спортивно-техническое многоборье (нормативы по ОФП, метание безопасных макетов гранат). Вечер патриотической песни.
День 10. «Жас Батыр марапаты» (Итоговая аттестация курсов ОБЖ/НВП)
Дневной образовательный блок: Анализ действий взводов в экстремальных и тактических ситуациях за смену.
Практический компонент: Итоговый плац-смотр строя и песни взводов. Официальное вручение индивидуальных нагрудных жетонов «Жас Батыр».
- ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И СЕРТИФИКАЦИИ (ОФИЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС)
Для подтверждения успешного освоения образовательных модулей программы ДОЛ «Лесная поляна» в лагере функционирует рейтингово-накопительная система:
Дневник достижений («Табыс күнделігі»): Выдается каждому ребенку (с адаптацией для детей 6–9 лет в виде наклеек). В него вносятся отметки о пройденных мастер-классах, спортивных и научных зачетах.
Итоговый документ: По окончании смены, в зависимости от сезона, каждому участнику в возрасте 6–17 лет выдается официальный лагерный документ:
1 сезон: Сертификат «Амбассадор Дружбы и Лидерства».
2 сезон: Значок Спартакиады ДОЛ «Лесная поляна».
3 сезон: Диплом мастера ДПИ и знаток этнокультуры «Дала мұрасы».
4 сезон: Сертификат юного исследователя «STEM-Лидер».
5 сезон: Памятный металлический/композитный жетон на жетоноленте «Жас Батыр».
25 мая 2026 года в организациях среднего образования Жамбылского района проведены торжественные мероприятия, посвященные завершению 2025–2026 учебного года и празднику «Последний звонок».
Мероприятия были организованы в соответствии с утвержденным планом, с соблюдением требований безопасности, санитарных норм и рекомендаций уполномоченных органов.
В праздничных линейках приняли участие обучающиеся, педагогические коллективы, родители, представители общественности и ветераны педагогического труда. Для выпускников 9-х и 11-х классов прозвучал последний школьный звонок.
В ходе мероприятий были подведены итоги учебного года, отмечены достижения обучающихся в учебе, спорте, творчестве и общественной деятельности. Лучшие учащиеся награждены грамотами, благодарственными письмами и дипломами.
Особое внимание было уделено выпускникам школ. В адрес выпускников прозвучали поздравления и напутственные слова от руководителей организаций образования, педагогов, родителей и гостей мероприятия.
Во всех школах были проведены:
- торжественные линейки;
- концертные программы;
- классные часы и встречи с ветеранами педагогического труда;
- акции благодарности учителям и родителям;
- фотозоны и памятные мероприятия для выпускников.
Нарушений общественного порядка, чрезвычайных происшествий и фактов травматизма в ходе проведения мероприятий не зарегистрировано.
Праздничные мероприятия прошли на высоком организационном уровне, способствовали созданию торжественной атмосферы и укреплению школьных традиций.
