Государственной программой развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы обозначено участие казахстанских школьников в Международном исследовании «Изучение качества чтения и понимания тескта» PIRLS-Progress in International Reading Literacy Studi.
Это исследование направлено на определение воспитания в детях элементарные навыки и культуру чтения и осуществляется программа Международной ассоциацией по оценке образовательных достижений учащихся IEA (International for the Evalution of Educftional Achievement).
Целью исследования PIRLS является сопоставление уровня понимания текста четвероклассниками из различных стран мира, а также выявление различий в обучении читательской грамотности национальных систем образования.
Участие казахстанской школы в предстоящем первом международном экзамене станет одним из механизмов целенаправленной работы по развитию учебно-информационных умений младших школьников, которая к завершению 4 класса будет способствовать не только успешному освоению знаний на старший ступени обучения, но и формированию у казахстанской молодежи читательской грамотности.
В данное время для проведения PIRLS-Progress in International Reading Literacy Studi проводится подготовительная работа. В данном исследовании участвуют учащиеся КГУ «Школа-гимназия №1» управления образования Карагандинской области. В данном исследовании участвуют не только учащиеся, а также и администрация школ, педагоги и родители.