Меню
- оказывает помощь педагогическим работникам организации образования в организации и методическом обеспечении учебно-воспитательного процесса, обоснованном выборе и практическом использовании форм, методов и средств обучения и воспитания учащихся, освоении новых педагогических технологий;
- анализирует состояние учебно-воспитательного процесса в организации образования, выявляет противоречия и проблемы в его организации и методическом обеспечении по соответствующему профилю;
- анализирует применяемую в учебном процессе учебно-программную документацию организаций среднего образования по профилю;
- организует работу и оказывает помощь педагогам в разработке рабочей учебно-программной документации и методического обеспечения предметов, по профилю;- консультирует педагогических работников, оказывает им необходимую методическую и практическую помощь, по профилю;
- участвует в подготовке и проведении конкурсов профессионального мастерства педагогов, городских учебно-методических мероприятиях, по профилю;
- обеспечивает взаимодействие с соответствующими научно- и учебно-методическими органами образования по вопросам участия в проводимой ими экспериментальной работе, разработке новой типовой учебно-программной документации, учебных и методических пособий и разработок, иных средств обучения и их апробации;
- организует работу по выявлению, формированию, изучению, обобщению и трансформации в педагогическую среду опыта передовой управленческой и педагогической деятельности, развитию педагогического творчества;
- организует систему методической работы в организациях образования по информатизации;
- изучает и анализирует состояние преподавания и методического обеспечения предмета «Информатика», анализирует применяемую в учебном процессе документацию, ведет мониторинг и подготавливает представление необходимой отчетной документации;
- мониторинг за реализацией проекта АСУ «Билимал», «Электронный журнал», электронная школа;
- анализирует проблемы информатизации школы, актуальные и перспективные потребности в развитии информационно-коммуникационного обеспечения школы, перспективные возможности школы в области информационного и коммуникационного обеспечения, ход, развитие и результаты процессов информатизации школы.
- планирует и организует процесс разработки и реализации программы информатизации школы, разработку и выполнение основных направлений развития процесса информатизации.
- координирует совместную деятельность педагогических работников по разработке и выполнению учебных планов и программ в области использования информационных и коммуникационных технологий, а также разработку необходимой учебно-методической документации;
- руководит процессом информатизации школы, контролирует обеспечение постоянного доступа образовательного учреждения к ресурсам сети интернет, осуществление контентной фильтрации материалов сети интернет, не совместимых с задачами воспитания и обучения, выполнение принятых решений по вопросам информатизации школ, созданием внутришкольной локальной сети;
-осуществляет связь со службой технической поддержки. По окончании каждой четвертей совместно с заместителем директора по информатизации проводит мониторинг заполнения электронного журнала.
- общая координация по качественному и своевременному заполнению и использованию НОБД;
- мониторинг посещаемости веб-сайтов и различного рода контентов учащимися школы;
- организация работы по укреплению МТБ (компьютера, кабинеты новой модификации, широкополосный интернет);
- согласно приказа МОН РК от 22 января 2016 года №70 координирует работу по соблюдению норм оснащения оборудованием и мебелью организаций образований.
- подготовка учащихся к проведению международных сравнительных исследований (PISA и TIMSS) по соответствующему профилю;
- обеспечивать качественное заполнение НОБД по своей направленности;