Об утверждении пилотного национального проекта в области образования "Комфортная школа"

Наименование

Раздел 1. Паспорт

Раздел 2. Текущая ситуация в образовании

Раздел 3. Цель и задачи национального проекта

Задача 1. Ввод в эксплуатацию до 2026 года не менее 460 400 (при двусменном обучении) новых ученических мест в городах и сельских населенных пунктах для покрытия текущего и прогнозируемого дефицита ученических мест

Задача 2. Создание комфортной и безопасной образовательной среды в организациях среднего образования, вводимых в рамках Национального проекта

Раздел 4. Финансирование национального проекта

Приложение 1. Задание на проектирование средней общеобразовательной школы на 300 обучающихся

Приложение 2. Задание на проектирование средней общеобразовательной школы на 600 обучающихся

Приложение 3. Задание на проектирование средней общеобразовательной школы на 900 обучающихся

Приложение 4. Задание на проектирование средней общеобразовательной школы на 1200 обучающихся

Приложение 5. Задание на проектирование средней общеобразовательной школы на 1500 обучающихся

Приложение 6. Задание на проектирование средней общеобразовательной школы на 2000 обучающихся

Приложение 7. Задание на проектирование средней общеобразовательной школы на 2500 обучающихся

Приложение 8. Правила приобретения товаров, работ, услуг в рамках реализации пилотного национального проекта в области образования "Комфортная школа"

Приложение 8-1. Отчет по внутристрановой ценности строящихся объектов организаций среднего образования в рамках пилотного национального проекта в области образования "Комфортная школа"

Приложение 9. Базовые параметры проектов государственно-частного партнерства, реализуемых в рамках пилотного национального проекта в области образования "Комфортная школа"

Приложение 9-1. Базовые параметры проектов государственно-частного партнерства, реализуемых в рамках пилотного национального проекта в области образования "Комфортная школа" путем создания консорциума

Приложение 10. Сводный план ввода новых ученических мест по годам в разрезе регионов в рамках реализации национального проекта на 2023 – 2025 годы

Приложение 11. Правила использования целевых трансфертов, выделенных областным бюджетам, бюджетам городов республиканского значения, столицы на строительство объектов среднего образования в рамках пилотного национального проекта в области образования "Комфортная школа"

Приложение 12. План действий по реализации Пилотного национального проекта в области образования "Комфортная школа"

2

Основание для разработки национального проекта

Послание Президента народу Казахстана от 1 сентября 2022 года "Справедливое государство. Единая нация. Благополучное общество"

3

Цель национального проекта

Ликвидация аварийных школ, трехсменного обучения и дефицита ученических мест в организациях среднего образования

4

Срок реализации

2023 – 2025 годы

5

Общий объем финансирования, необходимый для реализации национального проекта

Всего: 1 493 183 305 тысяч тенге на строительство и открытие новых школ с комфортными условиями, в том числе в разрезе годов:

в 2023 году – 499 999 715 тысяч тенге;

в 2024 году – 646 535 491 тысяча тенге;

6

Наименование разработчика национального проекта

Министерство просвещения Республики Казахстан

7

Наименование государственных органов и организаций, ответственных за реализацию национального проекта

Министерство просвещения Республики Казахстан,
Министерство национальной экономики Республики Казахстан,
Министерство финансов Республики Казахстан,
Министерство промышленности и строительства Республики Казахстан,
Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан,
Министерство цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности Республики Казахстан,
Министерство здравоохранения Республики Казахстан,
Министерство культуры и информации Республики Казахстан,
местные исполнительные органы областей, городов Астаны, Алматы и Шымкента,
акционерное общество "Фонд национального благосостояния "Самрук-Қазына" (по согласованию),
акционерное общество "Samruk-Kazyna Construction" (по согласованию),
Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен" (по согласованию).

8

Руководитель национального проекта

Министр просвещения Республики Казахстан Бейсембаев Г.Б.

9

Куратор национального проекта

Первый заместитель Премьер-Министра Республики Казахстан Скляр Р.В.

10

Ожидаемые результаты

1) устранение дефицита ученических мест, трехсменного обучения и аварийности в организациях среднего образования путем создания не менее 460 400 новых ученических мест (в две смены) в срок до 2026 года;

2) повышение качества образовательных услуг, в том числе путем устранения дисбаланса (между регионами, между селом и городом) в доступе участников образовательного процесса к оборудованию, лабораториям, Интернету, а также создание комфортных условий;

3) инвестиции в основной капитал по отрасли среднего образования в 2025 году – 109 % (% реального роста к уровню 2021 года);

4) создание к 2026 году за счет строительства объектов среднего образования не менее:

- 21,6 тысячи временных рабочих мест;

область Абай

8 719

7 740

979

Акмолинская область

12 923

9 843

3 080

Актюбинская область

16 321

10 272

6 049

Алматинская область

22 864

2 339

20 525

Атырауская область

14 414

10 608

3 806

Западно-Казахстанская область

5 198

2 254

2 944

Жамбылская область

17 312

6 836

10 476

область Жетісу

5 036

2 990

2 046

Карагандинская область

2 468

1 489

979

Костанайская область

2 436

1 999

437

Кызылординская область

8 589

4 333

4 256

Мангистауская область

10 503

3 802

6 701

Павлодарская область

1 219

898

321

Северо-Казахстанская область

6 514

3 912

2 602

Туркестанская область

42 842

12 538

30 304

область Ұлытау

459

459

-

Восточно-Казахстанская область

4319

3 500

819

город Астана

20 973

20 973

город Алматы

39 065

39 065

город Шымкент

27 931

27 931

Итого:

270 105

173 781

96 324

область Абай

8 934

8 846

88

Акмолинская область

34 897

23 053

11 843

Актюбинская область

59 074

59 074

-

Алматинская область

105 444

27 071

78 373

Атырауская область

58 673

42 914

15 759

Западно-Казахстанская область

28 720

22 504

6 215

Жамбылская область

64 242

34 617

29 625

область Жетісу

45 191

11 602

33 589

Карагандинская область

21 951

20 866

1 085

Костанайская область

12 536

12 536

-

Кызылординская область

52 452

30 914

21 538

Мангистауская область

74 509

37 373

37 137

Павлодарская область

23 288

19 283

4 005

Северо-Казахстанская область

6 922

6 922

-

Туркестанская область

135 349

55 685

79 664

область Ұлытау

9 408

8 943

465

Восточно-Казахстанская область

20 847

20 643

204

город Астана

127 263

127 263

-

город Алматы

125 744

125 744

-

город Шымкент

102 498

102 498

-

Итого:

1 117 942

798 351

319 590

№ п/п

Перечень основных данных и требований

Показатель, требования, условия

1

2

3

1

Наименование разрабатываемой проектной документации

Рабочий проект "Строительство средней общеобразовательной школы на 300 обучающихся"

2

Заказчик проектной документации

3

Разработчик проектной документации

Определяется по конкурсу

4

Основание для разработки

5

Вид проектирования и строительства

Рабочий проект.
Объект жилищно-гражданского назначения

6

Стадийность проектирования

Одностадийная – рабочий проект

7

Требование по вариантной разработке

Требуется.
Предварительные архитектурно-планировочные решения (эскизный проект) согласовать с местными органами архитектуры и градостроительства

8

Особые условия строительства

Климатический подрайон – ___
Сейсмичность площадки строительства – ____

9

Основные характеристики с основными технико-экономическими показателями

Цель

Создание комфортной образовательной среды для обучающихся за счет строительства школ.
Задачи приоритета:
создание благоприятной образовательной среды для формирования и развития детей;
гармонизация социально-психологического климата;
обеспечение детей качественным образованием;
создание качественных условий для организации школьного питания;
обеспечение детей качественными условиями для физического развития;
обеспечение условий для всестороннего развития детей;
устранение дефицита ученических мест;
обеспечение безопасного пребывания детей в школе;
обеспечение безбарьерной среды;
коммуникационная доступность;
создание неоднородной архитектурной среды;
применение инновационных технологий при строительстве объекта.

Назначение

Средняя общеобразовательная школа на 300 обучающихся в одну смену. Форма обучения – двухсменная.
Обеспечение осуществления общеобразовательного процесса в соответствии с программами трех уровней образования:
1-уровень – начальное образование (с 1 по 4 классы);
2-уровень – основное среднее образование (с 5 по 9 классы);
3-уровень – общее среднее образование (10 – 11 классы).
Предусмотреть число мест в общеобразовательных организациях для 100 % обучающихся младшего и среднего школьного возраста и до 75 % обучающихся старшего школьного возраста при обучении в одну смену.
Наполняемость классов – 25 обучающихся.
Площадь земельного участка следует принимать в соответствии с градостроительными положениями СП РК 3.01-101

Этажность

Согласно таблице 9.2 СП РК 2.03-30-2017 "Строительство в сейсмических зонах". В соответствии с СП РК 3.02-111-2012*

Высота помещений

В соответствии с СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации", СП РК 3.02-107-2014* "Общественные здания и сооружения"

10

Основные требования к объемно-планировочному решению здания

Учебные помещения спроектировать в соответствии с санитарными нормами.
Обеспечить поблочное размещение учебных зон с условным распределением обучающихся младших, средних и старших классов поэтажно в соответствии с СН РК 3.02-11-2011*, СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации", СН РК 3.02-07-2014*, СП РК 3.02-107-2014* "Общественные здания и сооружения".
Санитарные правила "Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования", утвержденные приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 5 августа 2021 года № ҚР ДСМ-76.
Площади помещений принять в соответствии СН РК 3.02-11-2011, СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации" и согласованным эскизным проектом.
Площади технических помещений принять по расчетам в соответствии с действующими нормативными документами Республики Казахстан и согласованным эскизным проектом.

11

Состав помещений
 

Согласно приложению к настоящему заданию на проектирование.
Предусмотреть вместо гардеробов для обучающихся индивидуальные шкафчики для хранения верхней одежды, сменной обуви и учебников.
Предусмотреть центр досуга, совмещенный с центральной лестницей.
Нормы оснащения оборудованием и мебелью принять согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 70 (зарегистрирован в реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 13272)

12

Основные требования к конструктивным решениям, материалам несущих и ограждающих конструкций

Рабочий проект разработать в соответствии с СП РК EN (еврокоды с национальными приложениями) и СП РК 2.03-30-2017* "Строительство в сейсмических зонах"

Основные требования к архитектурно-планировочным решениям, внутренней и наружной отделке

Предусмотреть экономичные материалы индустриального изготовления, соответствующие эксплуатационным и современным эстетическим требованиям.
При наружных и внутренних работах применяется керамогранит, который может быть заменен на гранит/мрамор при равнозначной цене

Крыша, кровля

В соответствии с требованиями СН РК 3.02-37-2013, СП РК 3.02-137-2013* "Крыши и кровли"

Потолки

Коридоры, рекреации, вестибюли, обеденные залы – комбинированный, согласно рабочему проекту.
Учебные помещения – открытый потолок под покраску.
Гардеробные, административные помещения, комнаты персонала, помещения охраны, диспетчерские – согласно рабочему проекту.
Зоны индивидуальных занятий – акустические панели.
Производственные помещения кухни – водно-дисперсионная моющаяся акриловая краска.
Тамбуры – гипсокартон.
Санузлы – реечный потолок согласно рабочему проекту.
Медпункт – перфорированные плиты 600х600 на каркасе согласно рабочему проекту

Окна, витражи

Учебные кабинеты, классы, в служебных и бытовых помещениях – металлопластиковые из ПВХ профиля.
Витражи главных входов, спортивных залов, столовой – из алюминиевых сплавов согласно противопожарным нормам.
Остекление – согласно техническому регламенту и действующим нормам

Подоконные доски

Пластиковые

Двери

Двери наружные. Главные входы – двери из алюминиевых сплавов ГОСТ 23747-88.
Выходы эвакуационные, из лестничных площадок, изолятора, помещений кухни, мастерских – двери из алюминиевых сплавов ГОСТ 23747-88.
Двери технических подполий – стальные.
Двери внутренние. Классы, учебные кабинеты, мастерские, лаборатории и лаборантские – деревянные двупольные дверные блоки, облицованные покрытиями: HPL, CPL, SPL и файн-лайн, ПВХ, (антивандальные, износостойкие).
Административные кабинеты и помещения, учительские деревянные с антивандальным покрытием.
Раздевальные, уборные, помещения уборочного инвентаря, производственные помещения столовой и т.д. – двери деревянные внутренние для жилых и общественных зданий ГОСТ 6629-88.
Технические помещения (электрощитовые, тепловые пункты, водомерные узлы) – блоки дверные стальные ГОСТ 31173-2016.
Витражи главных входов, спортивных залов, столовой – из алюминиевых сплавов согласно противопожарным нормам.
Блоки дверные стальные согласно ГОСТ

Полы

В коридорах, рекреациях, вестибюлях, гардеробных, обеденных залах, оранжереях, тамбурах – керамогранит/гранит/мрамор с нескользящей поверхностью.
В учебных помещениях, кабинетах, учительских, лабораториях – коммерческий линолеум.
Зоны индивидуальных занятий, амфитеатры – ковролановые.
Спортивные залы – универсальное спортивное покрытие, снарядные – износостойкая специальная окраска.
Покрытие полов должно быть нескользким.
Мастерские – керамогранит с нескользящей поверхностью.
Серверная – фальшпол высотой 250 мм.
Компьютерные кабинеты, кабинеты физики, химии, биологии с лабораториями – коммерческий линолеум.
Венткамеры – защитная окраска.
Входные группы, крыльца, пандусы – гранит/мрамор толщиной не менее 30 мм на горизонтальных поверхностях с нескользящей поверхностью, на вертикальных поверхностях толщиной 20 мм – полированный, по выровненным поверхностям на усиленном клеевом составе.
Бытовые помещения, производственные помещения кухни, комнаты персонала, помещения охраны, подсобные помещения, санузлы, помещения уборочного инвентаря – керамическая плитка/керамогранит с нескользящей поверхностью.
В помещениях медицинского назначения – в соответствии с требованиями действующих нормативов (гомогенные синтетические, керамическая плитка и т.д.).
Техническое подполье, подвал – с защитной окраской, керамическая плитка/керамогранит

Лестницы и лестничные площадки

Керамическая плитка/керамогранит с нескользящей поверхностью

Лифты

Лифты с учетом доступности для малоподвижных групп населения

Наружная отделка

Отделка наружных фасадов – по согласованному местными исполнительными органами эскизному проекту. При представлении эскизного проекта на рассмотрение заказчику предложить варианты наружной отделки из современных материалов преимущественно отечественного производства с учетом климатических и сейсмических условий регионов

Внутренняя отделка

Лаборатории, бытовые помещения, производственные помещения кухни, комнаты персонала, подсобные помещения, санузлы, помещения уборочного инвентаря, помещения медицинского блока – керамическая плитка, масляная окраска.
Остальные помещения – водоэмульсионная окраска

ограждение лестниц

металлические, с двухуровневыми перилами

отмостка

брусчатка по бетонному основанию (определяется проектом)

мусоропровод

не предусматривать

13

Требования к инженерному оборудованию, условиям электроснабжения, теплоснабжения, водоснабжения и канализации и системам связи

Системы теплоснабжения, электроснабжения, телефонизации, водоснабжения и канализации принять от централизованных сетей в соответствии с нормативами, действующими на территории Республики Казахстан. В случае отсутствия централизованных коммуникаций применять индивидуальные решения. Допускается применять автономные котельные на твердом, жидком и газообразном топливе для теплоснабжения.
Разделы ОВиК, ВК, ЭОМ, СС выполнить в соответствии с нормативами, действующими на территории Республики Казахстан.
Отопление:
Отопление и вентиляция:
Насосы установить с частотными преобразователями.
Для экономической эффективности применить трубчатую тепловую изоляцию для систем отопления.
Температурный график системы отопления – 85-60 согласно теплотехническим расчетам и источникам теплоснабжения.
Вентиляция:
Системы вентиляции школы выполнить механическим притоком, механической вытяжкой и естественной вентиляцией в соответствии с нормативными требованиями Республики Казахстан.
Предусмотреть приточные системы вентиляции с механическим побуждением с рекуперацией воздуха (в обеденном и актовом залах), охлаждением в теплое время года в III и IV климатических районах. В качестве холодильной установки принять компрессорно-конденсационные блоки.
Водопровод и канализация:
Для помещений различного функционального назначения водоснабжение и канализацию выполнить с учетом соответствующих нормативных требований и технологического задания.
Для обучающихся младших классов следует предусмотреть детские санприборы. Для малоподвижных групп населения оборудовать специальными раковинами, унитазами и смесителями. Накладные раковины применить в помещениях умывальной при обеденных залах, столовых.
Для столовой предусмотреть отдельные счетчики электроэнергии, холодной и горячей воды.
В местах отсутствия централизованного водоснабжения и канализации предусматриваются резервуары для воды и септиков согласно рабочему проекту.
Электроснабжение:
Степень обеспечения надежности электроснабжения принять в соответствии с ПУЭ РК, СП РК 4.04-106-2013* "Электрооборудование жилых и общественных зданий. Правила проектирования".
Электроосвещение и силовое электрооборудование
Электрические устройства и электрооборудование разработать в соответствии с СП РК 4.04-106-2013*, СП РК 3.02-111-2012*.
По степени надежности электроснабжения потребители электроэнергии школы относятся к потребителям II категории. На вводах в здание школы в электрощитовых предусмотреть вводно-распределительное устройство (ВРУ) с автоматическим включением резерва (АВР) и автоматическими выключателями на отходящих линиях. Для столовой предусмотреть самостоятельное ВРУ.
Для электроприемников I особой категории по надежности электроснабжения (эвакуационное освещение) предусмотреть дополнительное питание от дизельно-генераторной установки (ДГУ).
УчҰт электроэнергии предусмотреть счҰтчиками с возможностью их использования в автоматизированной системе коммерческого учета электроэнергии (АСКУЭ).
Силовым электрооборудованием здания школы является сантехническое оборудование, оборудование систем связи, а также технологическое школьное оборудование, оборудование прачечной и столовой. Питание всего силового оборудования выполнить в соответствии с заданием смежных разделов. Распределительные и групповые сети силового оборудования выполнить кабелями, не распространяющими горение при групповой прокладке, с пониженным дымо- и газовыделением и низкой токсичностью продуктов горения.
Для питания противопожарной нагрузки школы применить кабели с медными жилами огнестойкие, не распространяющими горение при групповой прокладке, пониженным дымо- и газовыделением и низкой токсичностью продуктов горения.
Предусмотреть следующие виды освещения:
рабочее;
аварийное (резервное и эвакуационное).
Типы светильников для всех освещений принять в зависимости от характеристик помещений.
В качестве осветительных приборов использовать светильники с энергосберегающими светодиодными лампами. Аварийное и эвакуационное освещение предусмотреть в соответствии с требованиями нормативных документов по пожарной безопасности.
Управление электроосвещением помещений выполнить:
для основных коридоров и лестничных клеток – централизованное, управляемое с рабочего места помещения охраны;
для остальных помещений – местное с выключателями у входов согласно санитарным требованиям.
Групповые сети освещения выполнить кабелями с медными жилами, не распространяющими горение при групповой прокладке, с пониженным дымо- и газовыделением и низкой токсичностью продуктов горения.
Способ прокладки силовых и осветительных сетей определить проектом.
Автоматизация:
Проектом предусмотреть следующие подсистемы автоматизации инженерного оборудования:
тепловой пункт;
насосные установки хозяйственно-питьевого и противопожарного водопровода;
задвижки с электроприводом;
механическая приточно-вытяжная вентиляция.
Диспетчеризация инженерных узлов
Предусмотреть диспетчерскую для контроля следующих систем:
системы теплоснабжения и горячего водоснабжения (ГВС);
системы хозяйственно-питьевого водоснабжения;
системы принудительной вентиляции.
Предусмотреть свободно-программируемый контроллер и модули расширения дискретного и аналогового ввода (при необходимости).
Предусмотреть передачу следующих контрольных сигналов между контроллером и оборудованием:
режим работы насосов (ручной-стоп-авто);
статус работы – с контакторов насосов;
авария насосов;
данные температурных датчиков через интерфейс RS-485;
давление в напорных трубопроводах;
данные с датчика температуры на обратном трубопроводе;
данные с датчика давления на вводе подающего трубопровода ХВС.
Молниезащита
Разработать в соответствии с СП РК 2.04-103-2013* "Устройство молниезащиты зданий и сооружений".
Сети связи
Разработать в соответствии с СНиП РК 3.02-10-2010 "Устройства систем связи, сигнализации и диспетчеризации инженерного оборудования жилых и общественных зданий. Нормы проектирования", СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные учреждения".
Предусмотреть структурированную кабельную систему (СКС). Все разъемы информационных розеток должны соответствовать категории 6 и удовлетворять требованиям стандарта ISO/IEC 11801.
Предусмотреть IP-видеонаблюдение (СВН). Система видеонаблюдения должна контролировать: места массового скопления, входы в здания, коридоры и холлы на этажах с возможностью подключения к системе центра оперативного управления правоохранительных органов.
На центральном посту охраны необходимо предусмотреть терминал видеонаблюдения для постоянного контроля над объектом. Видеонаблюдение запроектировать согласно требованиям к организации антитеррористической защиты объектов, уязвимых в террористическом отношении, утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 6 мая 2021 года № 305.
Разработать систему контроля и управления доступом (СКУД):
Для ограничения доступа в технические помещения (водомерный узел, тепловой узел), серверную, электрощитовую, кабинет бухгалтерии, оружейную, выходы на кровлю. Предусмотреть ограничение доступа между младшими, средними и старшими классами по блокам.
Предусмотреть охранную сигнализацию (ОС) в кабинете НВП, кабинете информатики, медиатеке, кабинетах химии, физики, биологии и лаборантских.
Система оповещения и управления эвакуацией людей (СОУЭ) должна быть спроектирована в соответствии с действующими нормами на территории Республики Казахстан.
Предусмотреть сеть коллективного приема спутникового телевидения.
Место установки антенны на кровле определить по месту, с учетом обеспечения прямой видимости, с соблюдением пунктов 7.2.1 – 7.2.4 СНиП РК 3.02-10-2010.
Электрочасофикация и звонковая сигнализация (ЧС).
Предусмотреть установку электрочасофикации с возможностью синхронизации времени из единого источника.
Вторичные сигнальные часы устанавливаются в коридорах и связываются с первичным двухпроводным шлейфом, обеспечивая срабатывание звонковой сигнализации в школе в определенное время.
Система электрозвонков должна предусматривать автоматическую подачу звонков по расписанию.
Автоматическую пожарную сигнализацию (АПС) разработать в соответствии с действующими нормами на территории Республики Казахстан

Требования и объем разработки организации строительства

В соответствии с действующими нормами и требованиями

14

Требования по обеспечению условий жизнедеятельности маломобильных групп населения

В соответствии с СН РК 3.0-01-2011 и СП РК 3.06-101-2012* "Проектирование зданий и сооружений с учетом доступности для маломобильных групп населения. Общие положения"
 

15

Требования к благоустройству площадки и малым архитектурным формам

Применить современные решения по трансформации территории общеобразовательных школ, в том числе для проведения различных мероприятий и активного отдыха.
Предусмотреть эффективное решение по озеленению и наружному освещению территории.
При озеленении предусмотреть местные виды деревьев, кустарников, многолетних цветов и трав, требующих минимального ухода. Предусмотреть функциональные малые архитектурные формы (МАФ) в соответствии с возрастной группой учеников

16

Требования по применению строительных материалов, изделий, конструкций и оборудования казахстанского содержания

Согласно базе данных товаров, работ, услуг и их поставщиков, сформированной в соответствии с Правилами формирования и ведения базы данных товаров, работ, услуг и их поставщиков, утвержденными приказом и.о. Министра индустрии и инфраструктурного развития Республики Казахстан от 26 мая 2022 года
№ 286

17

Требования к сметным расчетам
 

Расчеты сметной стоимости строительства в проектах произвести в соответствии с действующими нормативами по ценообразованию в строительстве

18

Требования к составу и оформлению типовой проектной документации.
Вид носителя информации

В соответствии с договором.
Бумажный и электронный варианты (в PDF, KENML, AutoCad, (.dwg; .rvt) и другие составляющие файлы расчетных, проектных программ), в исходных-расчетных программах и т.д.).
Формат альбомов – согласно ГОСТ

19

Требования к согласованию проектной документации

Рабочий проект согласовать с заказчиком. При проектировании предпочтительнее использование BIM технологии

20

Требование к экспертизе проектной документации

Рабочий проект подлежит комплексной вневедомственной экспертизе проектов

21

Требования к языку и комплектности представляемой на утверждение проектной документации

1) Текстовый материал проектно-сметной документации (пояснительная записка) оформить на государственном и (или) русском языках.
2) Тексты на графических материалах допускается выполнить на государственном и (или) русском языках.
3) Комплект проектно-сметной документации (графический и текстовый материал, таблицы) представить на утверждение в четырех экземплярах на бумажном носителе и один экземпляр на электронном носителе (flash накопитель, CD и др.)

22

Требования к разработке инженерно-технических мероприятий гражданской обороны и мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций

В соответствии с требованиями к организации антитеррористической защиты объектов, уязвимых в террористическом отношении, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 6 мая 2021 года № 305

23

Выполнение экологических и санитарно-эпидемиологических условий к объекту

В соответствии с требованиями действующих нормативов.
Применить сертифицированные (экологически чистые) строительные материалы и изделия

24

Требования по энергосбережению

В проекте предусмотреть энергосберегающие системы. Выполнить энергетический паспорт объекта

№ п/п

Наименование кабинета

Количество кабинетов

Количество мест в кабинете

Итого мест

Площадь помещения, м2*

Общая площадь помещения, м2*

1

2

3

4

5

6

7

Административные помещения организаций образования

1

Кабинет руководителя организации образования

1

1

1

35

35

2

Приемная – кабинет делопроизводства

1

1

1

22

22

3

Методический кабинет/учительская, без учета рабочих зон для учителей на этажах

1

12

12

не менее 30

не менее 30

4

Кабинет заместителя руководителя

1

3

3

15

15

5

Бухгалтерия

1

3

3

15

15

Итого административных помещений

5

20

20

117

117

Помещения общего назначения организаций образования

1

Библиотека с книгохранилищем и читальным залом (согласно СП)

1

2

Модернизированная библиотека (е-библиотека) совмещена с библиотекой и читальным залом

0

0

0

3

Актовый зал – кинолекторий (количество мест согласно СП)

1

4

Серверная (согласно СП)
(цокольный этаж)

1

0

0

8

8

5

Зал хореографии с раздевалками для девочек и мальчиков

1

0

0

88

88

6

Гардеробная при актовом зале

2

0

10

20

7

Гримерная при актовом зале

2

0

10

20

8

Кладовая товарно-материальных ценностей (цокольный этаж)

1

0

20

20

9

Помещение уборочного инвентаря

2

0

2

4

Итого административных помещений

11

0

0

138

160

Кабинеты для психолого-педагогического сопровождения в общеобразовательной школе

1

Сенсорная комната

1

0

0

20

20

2

Кабинет психолога

1

1

1

10

10

3

Кабинет социального педагога

1

1

1

10

10

4

Кабинет логопеда (логопедический пункт)

1

1

1

10

10

5

Кабинет поддержки инклюзивного образования при организациях образования

1

10

10

35

35

Итого кабинетов для психолого-педагогического сопровождения

5

13

13

85

85

Кабинеты и помещения для начального образования

1

Кабинеты для начальных классов

4

25

100

63

252

2

Кабинет для раздельного обучения по предметам лингвистического направления в начальной школе (казахский Я2/ русский Я2/ английский Я3)

1

13

13

33

33

3

Учебный кабинет предшкольных классов

1

25

25

63

63

4

Игровая комната предшкольных классов

1

25

25

63

63

5

Кабинет для проведения уроков цифровой грамотности, информатики и робототехники

1

13

13

46

46

6

Инструкторская преподавателя физкультуры для начальной школы (из расчета на двух преподавателей)

1

3

3

21

21

7

Спортивная площадка для обучающихся младших классов (уличная)

1

50

50

300

300

Итого учебных классов с 1 – 4 классы

10

154

229

589

778

Кабинеты и помещения для основного среднего и общего среднего образования

1

Кабинет казахского языка и литературы

1

25

25

63

63

2

Кабинет английского языка

1

13

13

33

33

3

Математика – кабинет интеллектуальных игр и развития логики

1

25

25

63

63

4

Кабинет русского языка и литературы

1

13

13

33

33

5

Кабинет физики с лаборантской (интегрированная лаборатория физики/биологии/химии)

1

25

25

113

113

6

Кабинет информатики (IT-класс)

1

13

13

46

46

7

Кабинет истории и основ государства и права

1

25

25

63

63

8

Кабинет географии

1

25

25

63

63

9

STEM-лаборатория

1

20

20

70

70

10

Кабинет робототехники

1

20

20

70

70

11

Кабинет биотехнологий с лаборантской (в типовых учебных планах предмет отсутствует. При необходимости допустимо совмещать с кабинетами физики/химии)

1

25

25

113

113

12

Кабинет нанотехнологий с лаборантской (в типовых учебных планах предмет отсутствует. При необходимости допустимо совмещать с кабинетами физики/химии)

1

25

25

113

113

13

Кабинет биологии с лаборантской (интегрированная лаборатория физики/биологии/химии)

1

25

25

113

113

14

Кабинет химии с лаборантской (интегрированная лаборатория физики/
биологии/химии)

1

25

25

113

113

15

Совмещенный кабинет "Визуальное искусство" (5 – 9 классы), графики и проектирования (10 – 11 классы) (допустимо совмещать с другими кабинетами)

1

25

25

63

63

16

Мастерская "Культура дома"

1

13

13

46

46

17

Мастерская по разделу "Культура питания"

1

25

25

63

63

18

Мастерская "Дизайн и технология"

1

13

13

46

46

19

Рекомендуемая "Гончарная студия" (совмещена с мастерской "Культура дома")

0

0

0

20

Кабинет преподавателей физической культуры (из расчета на 2-х преподавателей)

1

3

3

15

15

21

Помещение для хранения инвентаря и оборудования

1

0

0

15

15

22

Спортивная площадка основного и среднего звена (уличная)

1

50

50

300

300

23

Спортивный зал

1

25

25

648

648

24

Кабинет музыки для 1– 6 классов

1

25

25

63

63

25

Кабинет начальной военной и технологической подготовки

1

25

25

113

113

26

Комната для хранения оружия (совмещена с кабинетом НВП)

Итого учебных классов с 5 – 11 классы

24

508

508

2 441

2 441

Помещения, предусмотренные проектом строительства (не оснащаемые приказом № 70)

1

Коворкинг для младших классов (возможно использование рекреации, холла)

1

25

25

50

50

2

Коворкинг для обучающихся основной и средней школы (возможно использование рекреации, холла)

1

25

25

50

50

3

Коворкинг для учителей (возможно использование рекреации, холла)

1

25

25

50

50

4

Столовая для обучающихся (согласно СП РК 3.02-111-2012 "Общеобразовательные организации")

1

5

Пищеблок, работающий на сырье, полного производственного цикла (согласно СП)

1

0

6

Медицинский блок (кабинет врача/медицинского работника, изолятор, процедурная)

1

0

0

60

60

7

Гардероб для преподавателей

1

25

25

10

10

8

Раздевалки с душевыми и санузлами для девочек и мальчиков спортивного блока

2

13

26

28

56

9

Кабинет специалиста отдела кадров

1

1

1

15

15

10

Кабинет юриста – профоориентатора

1

1

1

15

15

11

Кабинет заведующего хозяйством

1

1

1

15

15

12

Помещение для технического персонала

1

0

0

10

10

13

Умывальные для столовой

1

0

25

25

14

Комната охраны с диспетчерским пунктом (с оборудованием системы видеонаблюдения и оповещения)

1

2

2

15

15

Итого помещений, предусмотренных проектом

15

118

131

343

371

ВСЕГО

70

813

901

3 713

3 952

№ п/п

Перечень основных данных и требований

Показатель,
требования, условия

1

2

3

1

Наименование разрабатываемой проектной документации

Рабочий проект "Строительство средней общеобразовательной школы на 600 обучающихся"

2

Заказчик проектной документации

3

Разработчик проектной документации

Определяется по конкурсу

4

Основание для разработки

5

Вид проектирования и строительства

Рабочий проект.
Объект жилищно-гражданского назначения

6

Стадийность проектирования

Одностадийная – рабочий проект

7

Требование по вариантной разработке

Требуется.
Предварительные архитектурно-планировочные решения (эскизный проект) согласовать с местными органами архитектуры и градостроительства

8

Особые условия строительства

Климатический подрайон – ___
Сейсмичность площадки строительства – ____

9

Основные характеристики с основными технико-экономическими показателями

Цель

Создание комфортной образовательной среды для обучающихся за счет строительства школ.
Задачи приоритета:
создание благоприятной образовательной среды для формирования и развития детей;
гармонизация социально-психологического климата;
обеспечение детей качественным образованием;
создание качественных условий для организации школьного питания;
обеспечение детей качественными условиями для физического развития;
обеспечение условий для всестороннего развития детей;
устранение дефицита ученических мест;
обеспечение безопасного пребывания детей в школе;
обеспечение безбарьерной среды;
коммуникационная доступность;
создание неоднородной архитектурной среды;
применение инновационных технологий при строительстве объекта.

Назначение
 

Средняя общеобразовательная школа на 600 обучающихся в одну смену. Форма обучения – двухсменная.
Обеспечение осуществления общеобразовательного процесса в соответствии с программами трех уровней образования:
1-уровень – начальное образование (с 1 по 4 классы);
2-уровень – основное среднее образование (с 5 по 9 классы);
3-уровень – общее среднее образование (10 – 11 классы).
Предусмотреть число мест в общеобразовательных организациях для 100 % обучающихся младшего и среднего школьного возраста и до 75 % обучающихся старшего школьного возраста при обучении в одну смену.
Наполняемость классов – 25 обучающихся.
Площадь земельного участка следует принимать в соответствии с градостроительными положениями СП РК 3.01-101

Этажность

Согласно таблице 9.2 СП РК 2.03-30-2017 "Строительство в сейсмических зонах". В соответствии с СП РК 3.02-111-2012*

Высота помещений

В соответствии с СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации", СП РК 3.02-107-2014* "Общественные здания и сооружения"

10

Основные требования к объемно-планировочному решению здания

Учебные помещения спроектировать в соответствии с санитарными нормами.
Обеспечить поблочное размещение учебных зон с условным распределением обучающихся младших, средних и старших классов поэтажно в соответствии с СН РК 3.02-11-2011*, СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации", СН РК 3.02-07-2014*, СП РК 3.02-107-2014* "Общественные здания и сооружения".
Санитарные правила "Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования", утвержденные приказом Министра здравоохранения

Республики Казахстан от 5 августа 2021 года № ҚР ДСМ-76.
Площади помещений принять в соответствии СН РК 3.02-11-2011, СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации" и согласованным эскизным проектом.
Площади технических помещений принять по расчетам в соответствии с действующими нормативными документами Республики Казахстан и согласованным эскизным проектом.

11

Состав помещений
 

Согласно приложению к настоящему заданию на проектирование.
Предусмотреть вместо гардеробов для обучающихся индивидуальные шкафчики для хранения верхней одежды, сменной обуви и учебников.
Предусмотреть центр досуга, совмещенный с центральной лестницей.
Нормы оснащения оборудованием и мебелью принять согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 70 (зарегистрирован в реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 13272)

12

Основные требования к конструктивным решениям, материалам несущих и ограждающих конструкций

Рабочий проект разработать в соответствии с СП РК EN (еврокоды с национальными приложениями) и СП РК 2.03-30-2017* "Строительство в сейсмических зонах"

Основные требования к архитектурно-планировочным решениям, внутренней и наружной отделке

Предусмотреть экономичные материалы индустриального изготовления, соответствующие эксплуатационным и современным эстетическим требованиям.
При наружных и внутренних работах применяется керамогранит, который может быть заменен на гранит/мрамор при равнозначной цене

Крыша, кровля

В соответствии с требованиями СН РК 3.02-37-2013, СП РК 3.02-137-2013* "Крыши и кровли"

Потолки

Коридоры, рекреации, вестибюли, обеденные залы – комбинированный, согласно рабочему проекту.
Учебные помещения – открытый потолок под покраску.
Гардеробные, административные помещения, комнаты персонала, помещения охраны, диспетчерские – согласно рабочему проекту.
Зоны индивидуальных занятий – акустические панели.
Производственные помещения кухни – водно-дисперсионная моющаяся акриловая краска.
Тамбуры – гипсокартон.
Санузлы – реечный потолок согласно рабочему проекту.
Медпункт – перфорированные плиты 600х600 на каркасе согласно рабочему проекту

Окна, витражи

Учебные кабинеты, классы, в служебных и бытовых помещениях – металлопластиковые из ПВХ профиля.
Витражи главных входов, спортивных залов, столовой – из алюминиевых сплавов согласно противопожарным нормам.
Остекление – согласно техническому регламенту и действующим нормам

Подоконные доски

Пластиковые

Двери

Двери наружные. Главные входы – двери из алюминиевых сплавов ГОСТ 23747-88.
Выходы эвакуационные, из лестничных площадок, изолятора, помещений кухни, мастерских – двери из алюминиевых сплавов ГОСТ 23747-88.
Двери технических подполий – стальные.
Двери внутренние. Классы, учебные кабинеты, мастерские, лаборатории и лаборантские – деревянные двупольные дверные блоки, облицованные покрытиями: HPL, CPL, SPL и файн-лайн, ПВХ, (антивандальные, износостойкие).
Административные кабинеты и помещения, учительские деревянные с антивандальным покрытием.
Раздевальные, уборные, помещения уборочного инвентаря, производственные помещения столовой и т.д. – двери деревянные внутренние для жилых и общественных зданий ГОСТ 6629-88.
Технические помещения (электрощитовые, тепловые пункты, водомерные узлы) – блоки дверные стальные ГОСТ 31173-2016.
Витражи главных входов, спортивных залов, столовой – из алюминиевых сплавов согласно противопожарным нормам.
Блоки дверные стальные согласно ГОСТ

Полы

В коридорах, рекреациях, вестибюлях, гардеробных, обеденных залах, оранжереях, тамбурах – керамогранит/гранит/мрамор с нескользящей поверхностью.
В учебных помещениях, кабинетах, учительских, лабораториях – коммерческий линолеум.
Зоны индивидуальных занятий, амфитеатры – ковролановые.
Спортивные залы – универсальное спортивное покрытие, снарядные – износостойкая специальная окраска.
Покрытие полов должно быть нескользким.
Мастерские – керамогранит с нескользящей поверхностью.
Серверная – фальшпол высотой 250 мм.
Компьютерные кабинеты, кабинеты физики, химии, биологии с лабораториями – коммерческий линолеум.
Венткамеры – защитная окраска.
Входные группы, крыльца, пандусы – гранит/мрамор толщиной не менее 30 мм на горизонтальных поверхностях с нескользящей поверхностью, на вертикальных поверхностях толщиной 20 мм – полированный, по выровненным поверхностям на усиленном клеевом составе.
Бытовые помещения, производственные помещения кухни, комнаты персонала, помещения охраны, подсобные помещения, санузлы, помещения уборочного инвентаря – керамическая плитка/керамогранит с нескользящей поверхностью.
В помещениях медицинского назначения – в соответствии с требованиями действующих нормативов (гомогенные синтетические, керамическая плитка и т.д.).
Техническое подполье, подвал – с защитной окраской, керамическая плитка/керамогранит

Лестницы и лестничные площадки

Керамическая плитка/керамогранит с нескользящей поверхностью

Лифты

Лифты с учетом доступности для малоподвижных групп населения

Наружная отделка

Отделка наружных фасадов – по согласованному местными исполнительными органами эскизному проекту. При представлении эскизного проекта на рассмотрение заказчику предложить варианты наружной отделки из современных материалов преимущественно отечественного производства с учетом климатических и сейсмических условий регионов

Внутренняя отделка

Лаборатории, бытовые помещения, производственные помещения кухни, комнаты персонала, подсобные помещения, санузлы, помещения уборочного инвентаря, помещения медицинского блока – керамическая плитка, масляная окраска.
Остальные помещения – водоэмульсионная окраска

ограждение лестниц

металлические, с двухуровневыми перилами

отмостка

брусчатка по бетонному основанию (определяется проектом)

мусоропровод

не предусматривать

13

Требования к инженерному оборудованию, условиям электроснабжения, теплоснабжения, водоснабжения и канализации и системам связи

Системы теплоснабжения, электроснабжения, телефонизации, водоснабжения и канализации принять от централизованных сетей в соответствии с нормативами, действующими на территории Республики Казахстан. В случае отсутствия централизованных коммуникаций применять индивидуальные решения. Допускается применять автономные котельные на твердом, жидком и газообразном топливе для теплоснабжения.
Разделы ОВиК, ВК, ЭОМ, СС выполнить в соответствии с нормативами, действующими на территории Республики Казахстан.
Отопление:
Отопление и вентиляция:
Насосы установить с частотными преобразователями.
Для экономической эффективности применить трубчатую тепловую изоляцию для систем отопления.
Температурный график системы отопления – 85-60 согласно теплотехническим расчетам и источникам теплоснабжения.
Вентиляция:
Системы вентиляции школы выполнить механическим притоком, механической вытяжкой и естественной вентиляцией в соответствии с нормативными требованиями Республики Казахстан.
Предусмотреть приточные системы вентиляции с механическим побуждением с рекуперацией воздуха (в обеденном и актовом залах), охлаждением в теплое время года в III и IV климатических районах. В качестве холодильной установки принять компрессорно-конденсационные блоки.
Водопровод и канализация:
Для помещений различного функционального назначения водоснабжение и канализацию выполнить с учетом соответствующих нормативных требований и технологического задания.
Для обучающихся младших классов следует предусмотреть детские санприборы. Для малоподвижных групп населения оборудовать специальными раковинами, унитазами и смесителями. Накладные раковины применить в помещениях умывальной при обеденных залах, столовых.
Для столовой предусмотреть отдельные счетчики электроэнергии, холодной и горячей воды.
В местах отсутствия централизованного водоснабжения и канализации предусматриваются резервуары для воды и септиков согласно рабочему проекту.
Электроснабжение:
Степень обеспечения надежности электроснабжения принять в соответствии с ПУЭ РК, СП РК 4.04-106-2013* "Электрооборудование жилых и общественных зданий. Правила проектирования".
Электроосвещение и силовое электрооборудование
Электрические устройства и электрооборудование разработать в соответствии с СП РК 4.04-106-2013*, СП РК 3.02-111-2012*.
По степени надежности электроснабжения потребители электроэнергии школы относятся к потребителям II категории. На вводах в здание школы в электрощитовых предусмотреть вводно-распределительное устройство (ВРУ) с автоматическим включением резерва (АВР) и автоматическими выключателями на отходящих линиях. Для столовой предусмотреть самостоятельное ВРУ.
Для электроприемников I особой категории по надежности электроснабжения (эвакуационное освещение) предусмотреть дополнительное питание от дизельно-генераторной установки (ДГУ).
УчҰт электроэнергии предусмотреть счҰтчиками с возможностью их использования в автоматизированной системе коммерческого учета электроэнергии (АСКУЭ).
Силовым электрооборудованием здания школы является сантехническое оборудование, оборудование систем связи, а также технологическое школьное оборудование, оборудование прачечной и столовой. Питание всего силового оборудования выполнить в соответствии с заданием смежных разделов. Распределительные и групповые сети силового оборудования выполнить кабелями, не распространяющими горение при групповой прокладке, с пониженным дымо- и газовыделением и низкой токсичностью продуктов горения.
Для питания противопожарной нагрузки школы применить кабели с медными жилами огнестойкие, не распространяющими горение при групповой прокладке, пониженным дымо- и газовыделением и низкой токсичностью продуктов горения.
Предусмотреть следующие виды освещения:
рабочее;
аварийное (резервное и эвакуационное).
Типы светильников для всех освещений принять в зависимости от характеристик помещений.
В качестве осветительных приборов использовать светильники с энергосберегающими светодиодными лампами. Аварийное и эвакуационное освещение предусмотреть в соответствии с требованиями нормативных документов по пожарной безопасности.
Управление электроосвещением помещений выполнить:
для основных коридоров и лестничных клеток – централизованное, управляемое с рабочего места помещения охраны;
для остальных помещений – местное с выключателями у входов согласно санитарным требованиям.
Групповые сети освещения выполнить кабелями с медными жилами, не распространяющими горение при групповой прокладке, с пониженным дымо- и газовыделением и низкой токсичностью продуктов горения.
Способ прокладки силовых и осветительных сетей определить проектом.
Автоматизация:
Проектом предусмотреть следующие подсистемы автоматизации инженерного оборудования:
тепловой пункт;
насосные установки хозяйственно-питьевого и противопожарного водопровода;
задвижки с электроприводом;
механическая приточно-вытяжная вентиляция.
Диспетчеризация инженерных узлов
Предусмотреть диспетчерскую для контроля следующих систем:
системы теплоснабжения и горячего водоснабжения (ГВС);
системы хозяйственно-питьевого водоснабжения;
системы принудительной вентиляции.
Предусмотреть свободно-программируемый контроллер и модули расширения дискретного и аналогового ввода (при необходимости).
Предусмотреть передачу следующих контрольных сигналов между контроллером и оборудованием:
режим работы насосов (ручной-стоп-авто);
статус работы – с контакторов насосов;
авария насосов;
данные температурных датчиков через интерфейс
RS-485;
давление в напорных трубопроводах;
данные с датчика температуры на обратном трубопроводе;
данные с датчика давления на вводе подающего трубопровода ХВС.
Молниезащита
Разработать в соответствии с СП РК 2.04-103-2013* "Устройство молниезащиты зданий и сооружений".
Сети связи
Разработать в соответствии с СНиП РК 3.02-10-2010 "Устройства систем связи, сигнализации и диспетчеризации инженерного оборудования жилых и общественных зданий. Нормы проектирования", СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные учреждения".
Предусмотреть структурированную кабельную систему (СКС). Все разъемы информационных розеток должны соответствовать категории 6 и удовлетворять требованиям стандарта ISO/IEC 11801.
Предусмотреть IP-видеонаблюдение (СВН). Система видеонаблюдения должна контролировать: места массового скопления, входы в здания, коридоры и холлы на этажах с возможностью подключения к системе центра оперативного управления правоохранительных органов.
На центральном посту охраны необходимо предусмотреть терминал видеонаблюдения для постоянного контроля над объектом. Видеонаблюдение запроектировать согласно требованиям к организации антитеррористической защиты объектов, уязвимых в террористическом отношении, утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 6 мая 2021 года № 305.
Разработать систему контроля и управления доступом (СКУД):
Для ограничения доступа в технические помещения (водомерный узел, тепловой узел), серверную, электрощитовую, кабинет бухгалтерии, оружейную, выходы на кровлю. Предусмотреть ограничение доступа между младшими, средними и старшими классами по блокам.
Предусмотреть охранную сигнализацию (ОС) в кабинете НВП, кабинете информатики, медиатеке, кабинетах химии, физики, биологии и лаборантских.
Система оповещения и управления эвакуацией людей (СОУЭ) должна быть спроектирована в соответствии с действующими нормами на территории Республики Казахстан.
Предусмотреть сеть коллективного приема спутникового телевидения.
Место установки антенны на кровле определить по месту, с учетом обеспечения прямой видимости, с соблюдением пунктов 7.2.1 – 7.2.4 СНиП РК 3.02-10-2010.
Электрочасофикация и звонковая сигнализация (ЧС).
Предусмотреть установку электрочасофикации с возможностью синхронизации времени из единого источника.
Вторичные сигнальные часы устанавливаются в коридорах и связываются с первичным двухпроводным шлейфом, обеспечивая срабатывание звонковой сигнализации в школе в определенное время.
Система электрозвонков должна предусматривать автоматическую подачу звонков по расписанию.
Автоматическую пожарную сигнализацию (АПС) разработать в соответствии с действующими нормами на территории Республики Казахстан.

Требования и объем разработки организации строительства

В соответствии с действующими нормами и требованиями

14

Требования по обеспечению условий жизнедеятельности маломобильных групп населения

В соответствии с СН РК 3.0-01-2011 и СП РК 3.06-101-2012* "Проектирование зданий и сооружений с учетом доступности для маломобильных групп населения. Общие положения"

15

Требования к благоустройству площадки и малым архитектурным формам

Применить современные решения по трансформации территории общеобразовательных школ, в том числе для проведения различных мероприятий и активного отдыха.
Предусмотреть эффективное решение по озеленению и наружному освещению территории.
При озеленении предусмотреть местные виды деревьев, кустарников, многолетних цветов и трав, требующих минимального ухода. Предусмотреть функциональные малые архитектурные формы (МАФ) в соответствии с возрастной группой учеников

16

Требования по применению строительных материалов, изделий, конструкций и оборудования казахстанского содержания

Согласно базе данных товаров, работ, услуг и их поставщиков, сформированной в соответствии с Правилами формирования и ведения базы данных товаров, работ, услуг и их поставщиков, утвержденными приказом и.о. Министра индустрии и инфраструктурного развития Республики Казахстан от 26 мая 2022 года № 286

17

Требования к сметным расчетам
 

Расчеты сметной стоимости строительства в проектах произвести в соответствии с действующими нормативами по ценообразованию в строительстве

18

Требования к составу и оформлению типовой проектной документации.
Вид носителя информации

В соответствии с договором.
Бумажный и электронный варианты (в PDF, KENML, AutoCad, (.dwg; .rvt) и другие составляющие файлы расчетных, проектных программ), в исходных-расчетных программах и т.д.).
Формат альбомов – согласно ГОСТ

19

Требования к согласованию проектной документации

Рабочий проект согласовать с заказчиком. При проектировании предпочтительнее использование BIM технологии

20

Требование к экспертизе проектной документации

Рабочий проект подлежит комплексной вневедомственной экспертизе проектов

21

Требования к языку и комплектности представляемой на утверждение проектной документации

1) Текстовый материал проектно-сметной документации (пояснительная записка) оформить на государственном и (или) русском языках.
2) Тексты на графических материалах допускается выполнить на государственном и (или) русском языках.
3) Комплект проектно-сметной документации (графический и текстовый материал, таблицы) представить на утверждение в четырех экземплярах на бумажном носителе и один экземпляр на электронном носителе (flash накопитель, CD и др.)

22

Требования к разработке инженерно-технических мероприятий гражданской обороны и мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций

В соответствии с требованиями к организации антитеррористической защиты объектов, уязвимых в террористическом отношении, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 6 мая 2021 года № 305

23

Выполнение экологических и санитарно-эпидемиологических условий к объекту

В соответствии с требованиями действующих нормативов.
Применить сертифицированные (экологически чистые) строительные материалы и изделия

24

Требования по энергосбережению

В проекте предусмотреть энергосберегающие системы. Выполнить энергетический паспорт объекта

№ п/п

Наименование кабинета

Количество кабинетов

Количество мест в кабинете

Итого мест

Площадь помещения, м2*

Общая площадь помещения, м2*

1

2

3

4

5

6

7

Административные помещения организаций образования

1

Кабинет руководителя организации образования

1

1

1

35

35

2

Приемная – кабинет делопроизводства

1

1

1

22

22

3

Методический кабинет/учительская, без учета рабочих зон для учителей на этажах

2

12

24

не менее 30

не менее 60

4

Кабинет заместителя руководителя

1

3

3

15

15

5

Бухгалтерия

1

3

3

15

15

Итого административных помещений

6

20

32

117

147

Помещения общего назначения организаций образования

1

Библиотека с книгохранилищем и читальным залом (согласно СП)

1

2

Модернизированная библиотека (е-библиотека) совмещена с библиотекой и читальным залом

0

0

0

3

Актовый зал – кинолекторий (количество мест согласно СП)

1

4

Серверная (согласно СП)
(цокольный этаж)

1

0

0

8

8

5

Зал хореографии с раздевалками для девочек и мальчиков

1

0

0

96

96

6

Гардеробная при актовом зале

2

0

10

20

7

Гримерная при актовом зале

2

0

10

20

8

Кладовая товарно-материальных ценностей (цокольный этаж)

1

0

20

20

9

Помещение уборочного инвентаря

2

0

2

4

Итого административных помещений

11

0

0

146

168

Кабинеты для психолого-педагогического сопровождения в общеобразовательной школе

1

Сенсорная комната

1

0

0

20

20

2

Кабинет психолога

1

1

1

10

10

3

Кабинет социального педагога

1

1

1

10

10

4

Кабинет логопеда (логопедический пункт)

1

1

1

10

10

5

Кабинет поддержки инклюзивного образования при организациях образования

1

10

10

35

35

Итого кабинетов для психолого-педагогического сопровождения

5

13

13

85

85

Кабинеты и помещения для начального образования

1

Кабинеты для начальных классов

8

25

200

63

504

2

Кабинет для раздельного обучения по предметам лингвистического направления в начальной школе (казахский Я2/ русский Я2/ английский Я3)

1

13

13

33

33

3

Учебный кабинет предшкольных классов

2

25

50

63

126

4

Игровая комната предшкольных классов

1

25

25

63

63

5

Кабинет для проведения уроков цифровой грамотности, информатики и робототехники

1

13

13

46

46

6

Инструкторская преподавателя физкультуры для начальной школы (из расчета на двух преподавателей)

1

3

3

21

21

7

Спортивный зал

1

25

25

162

162

8

Спортивная площадка для обучающихся младших классов (уличная)

1

50

50

300

300

Итого учебных классов с 1 – 4 классы

16

179

379

751

1 255

Кабинеты и помещения для основного среднего и общего среднего образования

1

Кабинет казахского языка и литературы

2

25

50

63

126

2

Кабинет английского языка

3

13

39

33

99

3

Математика – кабинет интеллектуальных игр и развития логики

2

25

50

63

126

4

Кабинет русского языка и литературы

2

13

26

33

66

5

Кабинет физики с лаборантской (интегрированная лаборатория физики/биологии/химии)

1

25

25

113

113

6

Кабинет информатики (IT-класс)

1

13

13

46

46

7

Кабинет истории и основ государства и права

1

25

25

63

63

8

Кабинет географии

1

25

25

63

63

9

STEM-лаборатория

1

20

20

70

70

10

Кабинет робототехники

1

25

25

88

88

11

Кабинет биотехнологий с лаборантской (в типовых учебных планах предмет отсутствует. При необходимости допустимо совмещать с кабинетами физики/химии)

1

25

25

113

113

12

Кабинет нанотехнологий с лаборантской (в типовых учебных планах предмет отсутствует. При необходимости допустимо совмещать с кабинетами физики/химии)

1

25

25

113

113

13

Кабинет биологии с лаборантской (интегрированная лаборатория физики/биологии/химии)

1

25

25

113

113

14

Кабинет химии с лаборантской (интегрированная лаборатория физики/биологии/химии)

1

25

25

113

113

15

Совмещенный кабинет "Визуальное искусство" (5 – 9 классы), графики и проектирования (10 – 11 классы) (допустимо совмещать с другими кабинетами)

1

25

25

63

63

16

Мастерская "Культура дома"

1

13

13

46

46

17

Мастерская по разделу "Культура питания"

1

13

13

46

46

18

Мастерская "Дизайн и технология"

1

13

13

46

46

19

Рекомендуемая "Гончарная студия" (совмещена с мастерской "Культура дома")

0

0

0

20

Кабинет преподавателей физической культуры (из расчета на 2-х преподавателей)

1

3

3

15

15

21

Помещение для хранения инвентаря и оборудования

1

0

15

15

22

Спортивная площадка основного и среднего звена (уличная)

1

50

50

300

300

23

Спортивный зал

1

25

25

648

648

24

Кабинет музыки для 1– 6 классов

1

25

25

63

63

25

Кабинет начальной военной и технологической подготовки

1

25

25

113

113

26

Комната для хранения оружия (совмещена с кабинетом НВП)

Итого учебных классов с 5 – 11 классы

29

501

590

2 442

2 667

Помещения, предусмотренные проектом строительства (не оснащаемые приказом № 70)

1

Коворкинг для младших классов (возможно использование рекреации, холла)

1

25

25

100

100

2

Коворкинг для обучающихся основной и средней школы (возможно использование рекреации, холла)

1

25

25

100

100

3

Коворкинг для учителей (возможно использование рекреации, холла)

1

25

25

100

100

4

Столовая для обучающихся (согласно СП РК 3.02-111-2012 "Общеобразовательные организации")

1

5

Пищеблок, работающий на сырье, полного производственного цикла (согласно СП)

1

6

Медицинский блок (кабинет врача/медицинского работника, изолятор, процедурная)

1

0

0

60

60

7

Гардероб для преподавателей

1

50

50

20

20

8

Раздевалки с душевыми и санузлами для девочек и мальчиков спортивного блока

2

13

26

28

56

9

Кабинет специалиста отдела кадров

1

1

1

15

15

10

Кабинет юриста – профоориентатора

1

1

1

15

15

11

Кабинет заведующего хозяйством

1

1

1

15

15

12

Помещение для технического персонала

1

0

0

10

10

13

Умывальные для столовой

1

25

25

14

Комната охраны с диспетчерским пунктом
(с оборудованием системы видеонаблюдения и оповещения)

1

2

2

15

15

Итого помещений, предусмотренных проектом

15

143

156

503

531

ВСЕГО

82

856

1 170

4 044

4 853

№ п/п

Перечень основных данных и требований

Показатель,
требования, условия

1

2

3

1

Наименование разрабатываемой проектной документации

Рабочий проект "Строительство средней общеобразовательной школы на 900 обучающихся"

2

Заказчик проектной документации

3

Разработчик проектной документации

Определяется по конкурсу
 

4

Основание для разработки

5

Вид проектирования и строительства

Рабочий проект.
Объект жилищно-гражданского назначения

6

Стадийность проектирования

Одностадийная – рабочий проект

7

Требование по вариантной разработке

Требуется.
Предварительные архитектурно-планировочные решения (эскизный проект) согласовать с местными органами архитектуры и градостроительства

8

Особые условия строительства

Климатический подрайон – ___
Сейсмичность площадки строительства – ____

9

Основные характеристики с основными технико-экономическими показателями

Цель

Создание комфортной образовательной среды для обучающихся за счет строительства школ.
Задачи приоритета:
создание благоприятной образовательной среды для формирования и развития детей;
гармонизация социально-психологического климата;
обеспечение детей качественным образованием;
создание качественных условий для организации школьного питания;
обеспечение детей качественными условиями для физического развития;
обеспечение условий для всестороннего развития детей;
устранение дефицита ученических мест;
обеспечение безопасного пребывания детей в школе;
обеспечение безбарьерной среды;
коммуникационная доступность;
создание неоднородной архитектурной среды;
применение инновационных технологий при строительстве объекта.

Назначение

Средняя общеобразовательная школа на 900 обучающихся в одну смену. Форма обучения – двухсменная.
Обеспечение осуществления общеобразовательного процесса в соответствии с программами трех уровней образования:
1-уровень – начальное образование (с 1 по 4 классы);
2-уровень – основное среднее образование (с 5 по 9 классы);
3-уровень – общее среднее образование (10 – 11 классы).
Предусмотреть число мест в общеобразовательных организациях для 100 % обучающихся младшего и среднего школьного возраста и до 75 % обучающихся старшего школьного возраста при обучении в одну смену.
Наполняемость классов – 25 обучающихся.
Площадь земельного участка следует принимать в соответствии с градостроительными положениями СП РК 3.01-101

Этажность

Согласно таблице 9.2 СП РК 2.03-30-2017 "Строительство в сейсмических зонах". В соответствии с СП РК 3.02-111-2012*

Высота помещений

В соответствии с СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации", СП РК
3.02-107-2014* "Общественные здания и сооружения"

10

Основные требования к объемно-планировочному решению здания

Учебные помещения спроектировать в соответствии с санитарными нормами.
Обеспечить поблочное размещение учебных зон с условным распределением обучающихся младших, средних и старших классов поэтажно в соответствии с СН РК 3.02-11-2011*, СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации", СН РК 3.02-07-2014*, СП РК 3.02-107-2014* "Общественные здания и сооружения".
Санитарные правила "Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования", утвержденные приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 5 августа 2021 года № ҚР ДСМ-76 от 5 августа 2021 года № ҚР ДСМ-76.
Площади помещений принять в соответствии СН РК 3.02-11-2011, СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации" и согласованным эскизным проектом.
Площади технических помещений принять по расчетам в соответствии с действующими нормативными документами РК и согласованным эскизным проектом.

11

Состав помещений

Согласно приложению к настоящему заданию на проектирование.
Предусмотреть вместо гардеробов для обучающихся индивидуальные шкафчики для хранения верхней одежды, сменной обуви и учебников.
Предусмотреть центр досуга, совмещенный с центральной лестницей.
Нормы оснащения оборудованием и мебелью принять согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 70 (зарегистрирован в реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 13272)

12

Основные требования к конструктивным решениям, материалам несущих и ограждающих конструкций

Рабочий проект разработать в соответствии с СП РК EN (еврокоды с национальными приложениями) и СП РК 2.03-30-2017* "Строительство в сейсмических зонах"
 

Основные требования к архитектурно-планировочным решениям, внутренней и наружной отделке

Предусмотреть экономичные материалы индустриального изготовления, соответствующие эксплуатационным и современным эстетическим требованиям.
При наружных и внутренних работах применяется керамогранит, который может быть заменен на гранит/мрамор при равнозначной цене

Крыша, кровля

В соответствии с требованиями СН РК 3.02-37-2013,
СП РК 3.02-137-2013* "Крыши и кровли"

Потолки

Коридоры, рекреации, вестибюли, обеденные залы – комбинированный, согласно рабочему проекту.
Учебные помещения – открытый потолок под покраску.
Гардеробные, административные помещения, комнаты персонала, помещения охраны, диспетчерские – согласно рабочему проекту.
Зоны индивидуальных занятий – акустические панели.
Производственные помещения кухни – водно-дисперсионная моющаяся акриловая краска.
Тамбуры – гипсокартон.
Санузлы – реечный потолок согласно рабочему проекту.
Медпункт – перфорированные плиты 600х600 на каркасе согласно рабочему проекту

Окна, витражи

Учебные кабинеты, классы, в служебных и бытовых помещениях – металлопластиковые из ПВХ профиля.
Витражи главных входов, спортивных залов, столовой – из алюминиевых сплавов согласно противопожарным нормам.
Остекление – согласно техническому регламенту и действующим нормам

Подоконные доски

Пластиковые

Двери

Двери наружные. Главные входы – двери из алюминиевых сплавов ГОСТ 23747-88.
Выходы эвакуационные, из лестничных площадок, изолятора, помещений кухни, мастерских – двери из алюминиевых сплавов ГОСТ 23747-88.
Двери технических подполий – стальные.
Двери внутренние. Классы, учебные кабинеты, мастерские, лаборатории и лаборантские – деревянные двупольные дверные блоки, облицованные покрытиями: HPL, CPL, SPL и файн-лайн, ПВХ, (антивандальные, износостойкие).
Административные кабинеты и помещения, учительские деревянные с антивандальным покрытием.
Раздевальные, уборные, помещения уборочного инвентаря, производственные помещения столовой и т.д. – двери деревянные внутренние для жилых и общественных зданий ГОСТ 6629-88.
Технические помещения (электрощитовые, тепловые пункты, водомерные узлы) – блоки дверные стальные ГОСТ 31173-2016.
Витражи главных входов, спортивных залов, столовой – из алюминиевых сплавов согласно противопожарным нормам.
Блоки дверные стальные согласно ГОСТ

Полы

В коридорах, рекреациях, вестибюлях, гардеробных, обеденных залах, оранжереях, тамбурах – керамогранит/гранит/мрамор с нескользящей поверхностью.
В учебных помещениях, кабинетах, учительских, лабораториях – коммерческий линолеум.
Зоны индивидуальных занятий, амфитеатры – ковролановые.
Спортивные залы – универсальное спортивное покрытие, снарядные – износостойкая специальная окраска.
Покрытие полов должно быть нескользким.
Мастерские – керамогранит с нескользящей поверхностью.
Серверная – фальшпол высотой 250 мм.
Компьютерные кабинеты, кабинеты физики, химии, биологии с лабораториями – коммерческий линолеум.
Венткамеры – защитная окраска.
Входные группы, крыльца, пандусы – гранит/мрамор толщиной не менее 30 мм на горизонтальных поверхностях с нескользящей поверхностью, на вертикальных поверхностях толщиной 20 мм – полированный, по выровненным поверхностям на усиленном клеевом составе.
Бытовые помещения, производственные помещения кухни, комнаты персонала, помещения охраны, подсобные помещения, санузлы, помещения уборочного инвентаря – керамическая плитка/керамогранит с нескользящей поверхностью.
В помещениях медицинского назначения – в соответствии с требованиями действующих нормативов (гомогенные синтетические, керамическая плитка и т.д.).
Техническое подполье, подвал – с защитной окраской, керамическая плитка/керамогранит

Лестницы и лестничные площадки

Керамическая плитка/керамогранит с нескользящей поверхностью

Лифты

Лифты с учетом доступности для малоподвижных групп населения

Наружная отделка

Отделка наружных фасадов – по согласованному местными исполнительными органами эскизному проекту. При представлении эскизного проекта на рассмотрение заказчику предложить варианты наружной отделки из современных материалов преимущественно отечественного производства с учетом климатических и сейсмических условий регионов

Внутренняя отделка

Лаборатории, бытовые помещения, производственные помещения кухни, комнаты персонала, подсобные помещения, санузлы, помещения уборочного инвентаря, помещения медицинского блока – керамическая плитка, масляная окраска.
Остальные помещения – водоэмульсионная окраска

ограждение лестниц

металлические, с двухуровневыми перилами

отмостка

брусчатка по бетонному основанию (определяется проектом)

мусоропровод

не предусматривать

13

Требования к инженерному оборудованию, условиям электроснабжения, теплоснабжения, водоснабжения и канализации и системам связи

Системы теплоснабжения, электроснабжения, телефонизации, водоснабжения и канализации принять от централизованных сетей в соответствии с нормативами, действующими на территории Республики Казахстан. В случае отсутствия централизованных коммуникаций применять индивидуальные решения. Допускается применять автономные котельные на твердом, жидком и газообразном топливе для теплоснабжения.
Разделы ОВиК, ВК, ЭОМ, СС выполнить в соответствии с нормативами, действующими на территории Республики Казахстан.
Отопление:
Отопление и вентиляция:
Насосы установить с частотными преобразователями.
Для экономической эффективности применить трубчатую тепловую изоляцию для систем отопления.
Температурный график системы отопления – 85-60 согласно теплотехническим расчетам и источникам теплоснабжения.
Вентиляция:
Системы вентиляции школы выполнить механическим притоком, механической вытяжкой и естественной вентиляцией в соответствии с нормативными требованиями Республики Казахстан.
Предусмотреть приточные системы вентиляции с механическим побуждением с рекуперацией воздуха
(в обеденном и актовом залах), охлаждением в теплое время года в III и IV климатических районах. В качестве холодильной установки принять компрессорно-конденсационные блоки.
Водопровод и канализация:
Для помещений различного функционального назначения водоснабжение и канализацию выполнить с учетом соответствующих нормативных требований и технологического задания.
Для обучающихся младших классов следует предусмотреть детские санприборы. Для малоподвижных групп населения оборудовать специальными раковинами, унитазами и смесителями. Накладные раковины применить в помещениях умывальной при обеденных залах, столовых.
Для столовой предусмотреть отдельные счетчики электроэнергии, холодной и горячей воды.
В местах отсутствия централизованного водоснабжения и канализации предусматриваются резервуары для воды и септиков согласно рабочему проекту.
Электроснабжение:
Степень обеспечения надежности электроснабжения принять в соответствии с ПУЭ РК, СП РК 4.04-106-2013* "Электрооборудование жилых и общественных зданий. Правила проектирования".
Электроосвещение и силовое электрооборудование
Электрические устройства и электрооборудование разработать в соответствии с СП РК 4.04-106-2013*, СП РК 3.02-111-2012*.
По степени надежности электроснабжения потребители электроэнергии школы относятся к потребителям II категории. На вводах в здание школы в электрощитовых предусмотреть вводно-распределительное устройство (ВРУ) с автоматическим включением резерва (АВР) и автоматическими выключателями на отходящих линиях. Для столовой предусмотреть самостоятельное ВРУ.
Для электроприемников I особой категории по надежности электроснабжения (эвакуационное освещение) предусмотреть дополнительное питание от дизельно-генераторной установки (ДГУ).
УчҰт электроэнергии предусмотреть счҰтчиками с возможностью их использования в автоматизированной системе коммерческого учета электроэнергии (АСКУЭ).
Силовым электрооборудованием здания школы является сантехническое оборудование, оборудование систем связи, а также технологическое школьное оборудование, оборудование прачечной и столовой. Питание всего силового оборудования выполнить в соответствии с заданием смежных разделов. Распределительные и групповые сети силового оборудования выполнить кабелями, не распространяющими горение при групповой прокладке, с пониженным дымо- и газовыделением и низкой токсичностью продуктов горения.
Для питания противопожарной нагрузки школы применить кабели с медными жилами огнестойкие, не распространяющими горение при групповой прокладке, пониженным дымо- и газовыделением и низкой токсичностью продуктов горения.
Предусмотреть следующие виды освещения:
рабочее;
аварийное (резервное и эвакуационное).
Типы светильников для всех освещений принять в зависимости от характеристик помещений.
В качестве осветительных приборов использовать светильники с энергосберегающими светодиодными лампами. Аварийное и эвакуационное освещение предусмотреть в соответствии с требованиями нормативных документов по пожарной безопасности.
Управление электроосвещением помещений выполнить:
для основных коридоров и лестничных клеток – централизованное, управляемое с рабочего места помещения охраны;
для остальных помещений – местное с выключателями у входов согласно санитарным требованиям.
Групповые сети освещения выполнить кабелями с медными жилами, не распространяющими горение при групповой прокладке, с пониженным дымо- и газовыделением и низкой токсичностью продуктов горения.
Способ прокладки силовых и осветительных сетей определить проектом.
Автоматизация:
Проектом предусмотреть следующие подсистемы автоматизации инженерного оборудования:
тепловой пункт;
насосные установки хозяйственно-питьевого и противопожарного водопровода;
задвижки с электроприводом;
механическая приточно-вытяжная вентиляция.
Диспетчеризация инженерных узлов
Предусмотреть диспетчерскую для контроля следующих систем:
системы теплоснабжения и горячего водоснабжения (ГВС);
системы хозяйственно-питьевого водоснабжения;
системы принудительной вентиляции.
Предусмотреть свободно-программируемый контроллер и модули расширения дискретного и аналогового ввода (при необходимости).
Предусмотреть передачу следующих контрольных сигналов между контроллером и оборудованием:
режим работы насосов (ручной-стоп-авто);
статус работы – с контакторов насосов;
авария насосов;
данные температурных датчиков через интерфейс RS-485;
давление в напорных трубопроводах;
данные с датчика температуры на обратном трубопроводе;
данные с датчика давления на вводе подающего трубопровода ХВС.
Молниезащита
Разработать в соответствии с СП РК 2.04-103-2013* "Устройство молниезащиты зданий и сооружений".
Сети связи
Разработать в соответствии с СНиП РК 3.02-10-2010 "Устройства систем связи, сигнализации и диспетчеризации инженерного оборудования жилых и общественных зданий. Нормы проектирования", СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные учреждения".
Предусмотреть структурированную кабельную систему (СКС). Все разъемы информационных розеток должны соответствовать категории 6 и удовлетворять требованиям стандарта ISO/IEC 11801.
Предусмотреть IP-видеонаблюдение (СВН). Система видеонаблюдения должна контролировать: места массового скопления, входы в здания, коридоры и холлы на этажах с возможностью подключения к системе центра оперативного управления правоохранительных органов.
На центральном посту охраны необходимо предусмотреть терминал видеонаблюдения для постоянного контроля над объектом. Видеонаблюдение запроектировать согласно требованиям к организации антитеррористической защиты объектов, уязвимых в террористическом отношении, утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 6 мая 2021 года № 305.

Разработать систему контроля и управления доступом (СКУД):
Для ограничения доступа в технические помещения (водомерный узел, тепловой узел), серверную, электрощитовую, кабинет бухгалтерии, оружейную, выходы на кровлю. Предусмотреть ограничение доступа между младшими, средними и старшими классами по блокам.
Предусмотреть охранную сигнализацию (ОС) в кабинете НВП, кабинете информатики, медиатеке, кабинетах химии, физики, биологии и лаборантских.
Система оповещения и управления эвакуацией людей (СОУЭ) должна быть спроектирована в соответствии с действующими нормами на территории Республики Казахстан.
Предусмотреть сеть коллективного приема спутникового телевидения.
Место установки антенны на кровле определить по месту, с учетом обеспечения прямой видимости, с соблюдением пунктов 7.2.1 – 7.2.4 СНиП РК 3.02-10-2010.
Электрочасофикация и звонковая сигнализация (ЧС).
Предусмотреть установку электрочасофикации с возможностью синхронизации времени из единого источника.
Вторичные сигнальные часы устанавливаются в коридорах и связываются с первичным двухпроводным шлейфом, обеспечивая срабатывание звонковой сигнализации в школе в определенное время.
Система электрозвонков должна предусматривать автоматическую подачу звонков по расписанию.
Автоматическую пожарную сигнализацию (АПС) разработать в соответствии с действующими нормами на территории Республики Казахстан

Требования и объем разработки организации строительства

В соответствии с действующими нормами и требованиями

14

Требования по обеспечению условий жизнедеятельности маломобильных групп населения

В соответствии с СН РК 3.0-01-2011 и СП РК 3.06-101-2012* "Проектирование зданий и сооружений с учетом доступности для маломобильных групп населения. Общие положения"
 

15

Требования к благоустройству площадки и малым архитектурным формам

Применить современные решения по трансформации территории общеобразовательных школ, в том числе для проведения различных мероприятий и активного отдыха.
Предусмотреть эффективное решение по озеленению и наружному освещению территории.
При озеленении предусмотреть местные виды деревьев, кустарников, многолетних цветов и трав, требующих минимального ухода. Предусмотреть функциональные малые архитектурные формы (МАФ) в соответствии с возрастной группой учеников

16

Требования по применению строительных материалов, изделий, конструкций и оборудования казахстанского содержания

Согласно базе данных товаров, работ, услуг и их поставщиков, сформированной в соответствии с Правилами формирования и ведения базы данных товаров, работ, услуг и их поставщиков, утвержденными приказом и.о. Министра индустрии и инфраструктурного развития Республики Казахстан от 26 мая 2022 года № 286

17

Требования к сметным расчетам
 

Расчеты сметной стоимости строительства в проектах произвести в соответствии с действующими нормативами по ценообразованию в строительстве

18

Требования к составу и оформлению типовой проектной документации.
Вид носителя информации

В соответствии с договором.
Бумажный и электронный варианты (в PDF, KENML, AutoCad, (.dwg; .rvt) и другие составляющие файлы расчетных, проектных программ), в исходных-расчетных программах и т.д.).
Формат альбомов – согласно ГОСТ

19

Требования к согласованию проектной документации

Рабочий проект согласовать с заказчиком. При проектировании предпочтительнее использование BIM технологии

20

Требование к экспертизе проектной документации

Рабочий проект подлежит комплексной вневедомственной экспертизе проектов

21

Требования к языку и комплектности представляемой на утверждение проектной документации

1) Текстовый материал проектно-сметной документации (пояснительная записка) оформить на государственном и (или) русском языках.
2) Тексты на графических материалах допускается выполнить на государственном и (или) русском языках.
3) Комплект проектно-сметной документации (графический и текстовый материал, таблицы) представить на утверждение в четырех экземплярах на бумажном носителе и один экземпляр на электронном носителе (flash накопитель, CD и др.)

22

Требования к разработке инженерно-технических мероприятий гражданской обороны и мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций

В соответствии с требованиями к организации антитеррористической защиты объектов, уязвимых в террористическом отношении, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 6 мая 2021 года № 305

23

Выполнение экологических и санитарно-эпидемиологических условий к объекту

В соответствии с требованиями действующих нормативов.
Применить сертифицированные (экологически чистые) строительные материалы и изделия

24

Требования по энергосбережению

В проекте предусмотреть энергосберегающие системы. Выполнить энергетический паспорт объекта

№ п/п

Наименование кабинетов

Количество кабинетов

Количество мест в кабинете

Итого мест

Площадь помещения, м2*

Общая площадь помещения, м2*

1

2

3

4

5

6

7

Административные помещения организаций образования

1

Кабинет руководителя организации образования

1

1

1

35

35

2

Приемная – кабинет делопроизводства

1

1

1

22

22

3

Методический кабинет/учительская, без учета рабочих зон для учителей на этажах

2

12

24

не менее 30

не менее 60

4

Кабинет заместителя руководителя

1

4

4

20

20

5

Бухгалтерия

1

3

3

15

15

Итого административных помещений

6

21

33

122

152

Помещения общего назначения организаций образования

1

Библиотека с книгохранилищем и читальным залом (согласно СП)

1

2

Модернизированная библиотека (е-библиотека) совмещена с библиотекой и читальным залом

0

0

0

3

Актовый зал – кинолекторий (количество мест согласно СП)

1

4

Серверная (согласно СП)
(цокольный этаж)

1

0

0

8

8

5

Зал хореографии с раздевалками для девочек и мальчиков

1

0

0

108

108

6

Гардеробная при актовом зале

2

0

10

20

7

Гримерная при актовом зале

2

0

10

20

8

Кладовая товарно-материальных ценностей (цокольный этаж)

1

0

30

30

9

Помещение уборочного инвентаря

3

0

2

6

Итого административных помещений

12

0

0

168

192

Кабинеты для психолого-педагогического сопровождения в общеобразовательной школе

1

Сенсорная комната

1

0

0

20

20

2

Кабинет психолога

1

2

2

15

15

3

Кабинет социального педагога

1

1

1

10

10

4

Кабинет логопеда (логопедический пункт)

1

1

1

10

10

5

Кабинет поддержки инклюзивного образования при организациях образования

1

10

10

35

35

Итого кабинетов для психолого-педагогического сопровождения

5

14

14

90

90

Кабинеты и помещения для начального образования

1

Кабинеты для начальных классов

12

25

300

63

756

2

Кабинет для раздельного обучения по предметам лингвистического направления в начальной школе (казахский Я2/ русский Я2/ английский Я3)

2

13

26

33

66

3

Учебный кабинет предшкольных классов

3

25

75

63

189

4

Игровая комната предшкольных классов

1

25

25

63

63

5

Кабинет для проведения уроков цифровой грамотности, информатики и робототехники

1

13

13

46

46

6

Инструкторская преподавателя физкультуры для начальной школы (из расчета на двух преподавателей)

1

3

3

21

21

7

Спортивный зал

1

25

25

162

162

8

Спортивная площадка для обучающихся младших классов (уличная)

1

50

50

300

300

Итого учебных классов с 1 – 4 классы

22

179

517

751

1603

Кабинеты и помещения для основного среднего и общего среднего образования

1

Кабинет казахского языка и литературы

3

25

75

63

189

2

Кабинет английского языка

4

13

52

33

132

3

Математика – кабинет интеллектуальных игр и развития логики

3

25

75

63

189

4

Кабинет русского языка и литературы

4

13

52

33

132

5

Кабинет физики с лаборантской (интегрированная лаборатория физики/биологии/химии)

1

25

25

113

113

6

Кабинет информатики (IT-класс)

2

13

26

46

92

7

Кабинет истории и основ государства и права

2

25

50

63

126

8

Кабинет географии

1

25

25

63

63

9

STEM-лаборатория

1

20

20

70

70

10

Кабинет робототехники

1

25

25

88

88

11

Кабинет биотехнологий с лаборантской (в типовых учебных планах предмет отсутствует. При необходимости допустимо совмещать с кабинетами физики/химии)

1

25

25

113

113

12

Кабинет нанотехнологий с лаборантской (в типовых учебных планах предмет отсутствует. При необходимости допустимо совмещать с кабинетами физики/химии)

1

25

25

113

113

13

Кабинет биологии с лаборантской (интегрированная лаборатория физики/биологии/химии)

1

25

25

113

113

14

Кабинет химии с лаборантской (интегрированная лаборатория физики/биологии/химии)

1

25

25

113

113

15

Совмещенный кабинет "Визуальное искусство" (5 – 9 классы), графики и проектирования (10 – 11 классы) (допустимо совмещать с другими кабинетами)

1

25

25

63

63

16

Мастерская "Культура дома"

1

13

13

46

46

17

Мастерская по разделу "Культура питания"

1

25

25

63

63

18

Мастерская "Дизайн и технология"

1

13

13

46

46

19

Рекомендуемая "Гончарная студия" (совмещена с мастерской "Культура дома")

0

0

0

20

Кабинет преподавателей физической культуры (из расчета на 2-х преподавателей)

1

3

3

15

15

21

Помещение для хранения инвентаря и оборудования

1

0

15

15

22

Спортивная площадка основного и среднего звена (уличная)

1

50

50

300

300

23

Спортивный зал

1

25

25

648

648

24

Спортивный зал

1

25

25

162

162

25

Кабинет музыки для 1-6 классы

1

25

25

63

63

26

Кабинет начальной военной и технологической подготовки для среднего образования

1

25

25

113

113

27

Комната для хранения оружия (совмещена с кабинетом НВП)

0

0

0

Итого учебных классов с 5-11 кл:

37

538

754

2 621

3 180

Помещения, предусмотренные проектом строительства (не оснащаемые приказом № 70)

1

Коворкинг для младших классов (возможно использование рекреации, холла)

1

25

25

100

100

2

Коворкинг для обучающихся основной и средней школы (возможно использование рекреации, холла)

1

25

25

100

100

3

Коворкинг для учителей (возможно использование рекреации, холла)

1

25

25

100

100

4

Столовая для обучающихся (согласно СП РК 3.02-111-2012 "Общеобразовательные организации")

1

5

Пищеблок, работающий на сырье, полного производственного цикла (согласно СП)

1

6

Медицинский блок (кабинет врача/медицинского работника, изолятор, процедурная)

1

0

0

60

60

7

Гардероб для преподавателей

1

75

75

30

30

8

Раздевалки с душевыми и санузлами для девочек и мальчиков спортивного блока

4

13

52

28

112

9

Кабинет специалиста отдела кадров

1

1

1

15

15

10

Кабинет юриста – профоориентатора

1

1

1

15

15

11

Кабинет заведующего хозяйством

1

1

1

15

15

12

Помещение для технического персонала

1

0

0

10

10

13

Умывальные для столовой

1

25

25

14

Комната охраны с диспетчерским пунктом (с оборудованием системы видеонаблюдения и оповещения)

1

2

2

15

15

Итого помещений, предусмотренных проектом

17

168

207

513

597

ВСЕГО

99

920

1 525

4 265

5 814

№ п/п

Перечень основных данных и требований

Показатель, требования, условия

1

2

3

1

Наименование разрабатываемой проектной документации

Рабочий проект "Строительство средней общеобразовательной школы на 1200 обучающихся"

2

Заказчик проектной документации

3

Разработчик проектной документации

Определяется по конкурсу

4

Основание для разработки

5

Вид проектирования и строительства

Рабочий проект.
Объект жилищно-гражданского назначения

6

Стадийность проектирования

Одностадийная – рабочий проект

7

Требование по вариантной разработке

Требуется.
Предварительные архитектурно-планировочные решения (эскизный проект) согласовать с местными органами архитектуры и градостроительства

8

Особые условия строительства

Климатический подрайон – ___
Сейсмичность площадки строительства – ____

9

Основные характеристики с основными технико-экономическими показателями

Цель

Создание комфортной образовательной среды для обучающихся за счет строительства школ.
Задачи приоритета:
создание благоприятной образовательной среды для формирования и развития детей;
гармонизация социально-психологического климата;
обеспечение детей качественным образованием;
создание качественных условий для организации школьного питания;
обеспечение детей качественными условиями для физического развития;
обеспечение условий для всестороннего развития детей;
устранение дефицита ученических мест;
обеспечение безопасного пребывания детей в школе;
обеспечение безбарьерной среды;
коммуникационная доступность;
создание неоднородной архитектурной среды;
применение инновационных технологий при строительстве объекта.

Назначение

Средняя общеобразовательная школа на 1200 обучающихся в одну смену. Форма обучения – двухсменная.
Обеспечение осуществления общеобразовательного процесса в соответствии с программами трех уровней образования:
1-уровень – начальное образование (с 1 по 4 классы);
2-уровень – основное среднее образование (с 5 по 9 классы);
3-уровень – общее среднее образование (10 – 11 классы).
Предусмотреть число мест в общеобразовательных организациях для 100 % обучающихся младшего и среднего школьного возраста и до 75 % обучающихся старшего школьного возраста при обучении в одну смену.
Наполняемость классов – 25 обучающихся.
Площадь земельного участка следует принимать в соответствии с градостроительными положениями СП РК 3.01-101

Этажность

Согласно таблице 9.2 СП РК 2.03-30-2017 "Строительство в сейсмических зонах". В соответствии с СП РК 3.02-111-2012*

Высота помещений

В соответствии с СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации", СП РК 3.02-107-2014* "Общественные здания и сооружения"

10

Основные требования к объемно-планировочному решению здания

Учебные помещения спроектировать в соответствии с санитарными нормами.
Обеспечить поблочное размещение учебных зон с условным распределением обучающихся младших, средних и старших классов поэтажно в соответствии с СН РК 3.02-11-2011*, СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации", СН РК 3.02-07-2014*, СП РК 3.02-107-2014* "Общественные здания и сооружения".
Санитарные правила "Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования", утвержденные приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 5 августа 2021 года № ҚР ДСМ-76.
Площади помещений принять в соответствии СН РК 3.02-11-2011, СП РК 3.02-111-2012* "Общеобразовательные организации" и согласованным эскизным проектом.
Площади технических помещений принять по расчетам в соответствии с действующими нормативными документами Республики Казахстан и согласованным эскизным проектом.

11

Состав помещений
 

Согласно приложению к настоящему заданию на проектирование.
Предусмотреть вместо гардеробов для обучающихся индивидуальные шкафчики для хранения верхней одежды, сменной обуви и учебников.
Предусмотреть центр досуга, совмещенный с центральной лестницей.
Нормы оснащения оборудованием и мебелью принять согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 22 января 2016 года № 70 (зарегистрирован в реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 13272)

12

Основные требования к конструктивным решениям, материалам несущих и ограждающих конструкций

Рабочий проект разработать в соответствии с СП РК EN (еврокоды с национальными приложениями) и СП РК 2.03-30-2017* "Строительство в сейсмических зонах"
 

Основные требования к архитектурно-планировочным решениям, внутренней и наружной отделке

Предусмотреть экономичные материалы индустриального изготовления, соответствующие эксплуатационным и современным эстетическим требованиям.
При наружных и внутренних работах применяется керамогранит, который может быть заменен на гранит/мрамор при равнозначной цене

Крыша, кровля

В соответствии с требованиями СН РК 3.02-37-2013, СП РК 3.02-137-2013* "Крыши и кровли"

Потолки

Коридоры, рекреации, вестибюли, обеденные залы – комбинированный, согласно рабочему проекту.
Учебные помещения – открытый потолок под покраску.
Гардеробные, административные помещения, комнаты персонала, помещения охраны, диспетчерские – согласно рабочему проекту.
Зоны индивидуальных занятий – акустические панели.
Производственные помещения кухни – водно-дисперсионная моющаяся акриловая краска.
Тамбуры – гипсокартон.
Санузлы – реечный потолок согласно рабочему проекту.
Медпункт – перфорированные плиты 600х600 на каркасе согласно рабочему проекту

Окна, витражи

Учебные кабинеты, классы, в служебных и бытовых помещениях – металлопластиковые из ПВХ профиля.
Витражи главных входов, спортивных залов, столовой – из алюминиевых сплавов согласно противопожарным нормам.
Остекление – согласно техническому регламенту и действующим нормам

Подоконные доски

Пластиковые

Двери

Двери наружные. Главные входы – двери из алюминиевых сплавов ГОСТ 23747-88.
Выходы эвакуационные, из лестничных площадок, изолятора, помещений кухни, мастерских – двери из алюминиевых сплавов ГОСТ 23747-88.
Двери технических подполий – стальные.
Двери внутренние. Классы, учебные кабинеты, мастерские, лаборатории и лаборантские – деревянные двупольные дверные блоки, облицованные покрытиями: HPL, CPL, SPL и файн-лайн, ПВХ, (антивандальные, износостойкие).
Административные кабинеты и помещения, учительские деревянные с антивандальным покрытием.
Раздевальные, уборные, помещения уборочного инвентаря, производственные помещения столовой и т.д. – двери деревянные внутренние для жилых и общественных зданий ГОСТ 6629-88.
Технические помещения (электрощитовые, тепловые пункты, водомерные узлы) – блоки дверные стальные ГОСТ 31173-2016.
Витражи главных входов, спортивных залов, столовой – из алюминиевых сплавов согласно противопожарным нормам.
Блоки дверные стальные согласно ГОСТ.

Полы

В коридорах, рекреациях, вестибюлях, гардеробных, обеденных залах, оранжереях, тамбурах – керамогранит/гранит/мрамор с нескользящей поверхностью.
В учебных помещениях, кабинетах, учительских, лабораториях – коммерческий линолеум.
Зоны индивидуальных занятий, амфитеатры – ковролановые.
Спортивные залы – универсальное спортивное покрытие, снарядные – износостойкая специальная окраска.
Покрытие полов должно быть нескользким.
Мастерские – керамогранит с нескользящей поверхностью.
Серверная – фальшпол высотой 250 мм.
Компьютерные кабинеты, кабинеты физики, химии, биологии с лабораториями – коммерческий линолеум.
Венткамеры – защитная окраска.
Входные группы, крыльца, пандусы – гранит/мрамор толщиной не менее 30 мм на горизонтальных поверхностях с нескользящей поверхностью, на вертикальных поверхностях толщиной 20 мм – полированный, по выровненным поверхностям на усиленном клеевом составе.
Бытовые помещения, производственные помещения кухни, комнаты персонала, помещения охраны, подсобные помещения, санузлы, помещения уборочного инвентаря – керамическая плитка/керамогранит с нескользящей поверхностью.
В помещениях медицинского назначения – в соответствии с требованиями действующих нормативов (гомогенные синтетические, керамическая плитка и т.д.).
Техническое подполье, подвал – с защитной окраской, керамическая плитка/керамогранит

Лестницы и лестничные площадки

Керамическая плитка/керамогранит с нескользящей поверхностью

Лифты

Лифты с учетом доступности для малоподвижных групп населения

Наружная отделка

Отделка наружных фасадов – по согласованному местными исполнительными органами эскизному проекту. При представлении эскизного проекта на рассмотрение заказчику предложить варианты наружной отделки из современных материалов преимущественно отечественного производства с учетом климатических и сейсмических условий регионов

Внутренняя отделка

Лаборатории, бытовые помещения, производственные помещения кухни, комнаты персонала, подсобные помещения, санузлы, помещения уборочного инвентаря, помещения медицинского блока – керамическая плитка, масляная окраска.
Остальные помещения – водоэмульсионная окраска

ограждение лестниц

металлические, с двухуровневыми перилами

отмостка

брусчатка по бетонному основанию (определяется проектом)

мусоропровод

не предусматривать

13

Требования к инженерному оборудованию, условиям электроснабжения, теплоснабжения, водоснабжения и канализации, и системам связи
 

Системы теплоснабжения, электроснабжения, телефонизации, водоснабжения и канализации принять от централизованных сетей в соответствии с нормативами, действующими на территории Республики Казахстан. В случае отсутствия централизованных коммуникаций применять индивидуальные решения. Допускается применять автономные котельные на твердом, жидком и газообразном топливе для теплоснабжения.
Разделы ОВиК, ВК, ЭОМ, СС выполнить в соответствии с нормативами, действующими на территории Республики Казахстан.
Отопление:
Отопление и вентиляция:
Насосы установить с частотными преобразователями.
Для экономической эффективности применить трубчатую тепловую изоляцию для систем отопления.
Температурный график системы отопления – 85-60 согласно теплотехническим расчетам и источникам теплоснабжения.
Вентиляция:
Системы вентиляции школы выполнить механическим притоком, механической вытяжкой и естественной вентиляцией в соответствии с нормативными требованиями Республики Казахстан.
Предусмотреть приточные системы вентиляции с механическим побуждением с рекуперацией воздуха (в обеденном и актовом залах), охлаждением в теплое время года в III и IV климатических районах. В качестве холодильной установки принять компрессорно-конденсационные блоки.
Водопровод и канализация: