Сегодня, более чем когда-либо, дети проводят больше времени в Интернете, тратя его на развлечения и общение. В Казахстане дети 9–17 лет сообщают, что впервые получили доступ к Интернету в относительно юном возрасте. В то время как 46% впервые получили доступ к Интернету в возрасте от пяти до восьми лет, еще 5% процентов получили доступ к Интернету в возрасте четырех лет или младше. Хотя Интернет предоставляет безграничные возможности и потенциал для расширения кругозора и стимулирования творчества во всем мире, он также может представлять риск для безопасности
Подверженность кибербуллингу, как правило, чаще встречается среди девочек, чем среди мальчиков. Почти в два раза больше девочек, чем мальчиков, сообщили, что видели, как кто-то отправлял неприятные или оскорбительные сообщения (35% девочек по сравнению с 18% мальчиков).
Представительство ЮНИСЕФ в Казахстане в партнерстве с Европейским Союзом, Комитетом по охране прав детей Министерства просвещения и платформой Peremena.media запустило информационно-образовательную кампанию «Кибер Тұмар» — набор информационных инструментов, призванных помочь безопасно ориентироваться в киберпространстве. Кампания направлена на то, чтобы помочь детям сформировать безопасный пользовательский опыт в Интернете и научиться справляться с потенциальными рисками.
Кибербуллинг с использованием цифровых технологий частое явление в социальных сетях, в мессенджерах, на игровых платформах и на мобильных телефонах. Кибербуллинг предполагает повторяющееся поведение, направленное на то, чтобы напугать, разозлить или пристыдить тех, кто является мишенью.

Угроза сексуальной эксплуатации и домогательств в Интернете возросла, что облегчило правонарушителям контакт с потенциальными жертвами, обмен откровенными изображениями и поощрение преступной деятельности. Дети могут стать жертвами производства, распространения и потребления материалов интимного характера, либо используя методы груминга, их могут готовить к сексуальной эксплуатации, при этом злоумышленники пытаются встретиться с ними лично или выпросить у них контент откровенного характера.

Цифровая среда, по большей части нерегулируемая, может подвергать пользователей воздействию несоответствующего возрасту или потенциально вредного контента. Возникаетобеспокоенность по поводу того, что дети подвергаются воздействию сообщений, разжигающих ненависть, и изображений насилия в Интернете, что влияет на их благополучие и права.
Ненавистнические высказывания можно охарактеризовать как любой вид общения в устной, письменной форме или в поведении с целью нападения или дискриминации человека или группылюдей по таким отличительным чертам, как религия, этническая принадлежность, национальность, раса, цвет кожи, происхождение, инвалидность, возраст, пол. Ненавистнические высказывания могут также включать в себя другие «отличительные черты», такие как язык, экономическое или социальное происхождение или состояние здоровья.
«Троллинг» — это когда кто-то публикует или оставляет комментарии в Интернете, чтобы спровоцировать реакцию других. Целью троллинга является нарушение порядка, привлечение внимания и причинение беспокойства. Троллинг превращается в ненавистнические высказывания, когда действия способствуют ненависти и дискриминации в отношении отличительных черт человека или группы людей, например, по признаку пола, расы, этнической принадлежности и т. д. Люди, занимающиеся троллингом, часто прячутся за вымышленными именами или публикуют анонимные сообщения, что затрудняет их идентификацию.

Действия в Интернете сопряжены с рисками, связанными со сбором персональных данных ребенка и их использованием во вредительских целях, таких как кража личных данных, кибербуллинг и неприемлемый контент. Персональные данные включают в себя:
- ФИО и возраст
- Контактные данные, такие как номер телефона, имена пользователей и пароли отаккаунтов, домашний адрес, адрес школы и спортивного клуба.
- Банковские реквизиты, а также кредитные данные родителя или опекуна
- Фотографии, видеоматериалы, посты в социальных сетях, по которым можно идентифицировать человека
Отметка местоположений, посещение мероприятий.


Чрезмерное увлечение виртуальным миром мешает нормальной жизни, учебе, хобби, общению с семьей и друзьями. Сопровождается психофизиологическими изменениями в поведении, проявляющимися в виде дискомфорта при невозможности доступа к компьютеру и Интернету.



Каждое действие в Интернете оставляет след, известный как «цифровой след». Пользователи, особенно дети, должны осознавать потенциальные последствия своей деятельности в Интернете.


Детям нужна помощь, чтобы научиться пользоваться Интернетом так же, как мы помогаем им научиться переходить дорогу.
Лучший способ защитить детей в Интернете — поговорить с ними. Научите детей, как «быть крутыми в Интернете». Используйте технологии, чтобы защитить их. Каждая социальная платформа предлагает различные инструменты, которые позволяют ограничить круг лиц, которыемогут комментировать или просматривать сообщения или могут автоматически подключаться в качестве друга, а также сообщать о случаях буллинга. Многие из них включают простые шаги по блокировке, отключению уведомлений или сообщению о кибербуллинге.
Ваши дети будут сталкиваться с разными проблемами каждый день, но единственной константой должно быть Ваше присутствие и готовность выслушать их и помочь им.




Защитите себя в Интернете, поделившись этими плакатами с друзьями и знакомыми, предложив родителям и учителям распечатать их для образовательных учреждений или поделиться ими в социальных сетях. Вместе мы можем вооружить детей, родителей и учителей навыками и знаниями, необходимыми для обеспечения безопасности каждого ребенка в Интернете. Не забудьте отметить #КиберТұмар