Главная цель системы образования — обеспечить каждому ребенку равный доступ к качественной и современной образовательной среде. Национальный проект «Школы будущего», реализуемый для достижения этой задачи, стал стратегической инициативой, направленной на модернизацию образовательной инфраструктуры в регионах и сокращение разрыва между городом и селом.
В рамках проекта ведется строительство новых образовательных учреждений. Особое внимание уделяется повышению квалификации педагогов и внедрению современных методов обучения. Также активно развивается инклюзивное образование: создается доступная и комфортная среда для всех учащихся, включая детей с инвалидностью и особыми образовательными потребностями.
В беседе с руководителем областного управления образования Маратом Абуовым мы узнали о конкретных результатах и планах реализации проекта в регионе. По его словам, в будущем новые школы станут не только местом получения знаний, но и современными хабами для творчества и исследований, раскрывающими потенциал каждого ребенка.
— Марат Альменович, что представляют собой «Школы будущего»? Как контролируется качество строительства и своевременная сдача объектов?
— Работа в этом направлении находится под постоянным контролем. На каждом этапе проекта государственные органы, а также службы технического и авторского надзора системно отслеживают качество строительства, соблюдение требований безопасности и сроки сдачи объектов. Главная цель — своевременно создать комфортную, безопасную и современную образовательную среду для учеников и педагогов.
«Школы будущего» — это стратегически важный национальный проект, направленный на модернизацию системы образования. Как отметил Президент Касым-Жомарт Токаев, эта инициатива — не просто строительство новых школ, а важная инвестиция в интеллектуальный потенциал страны. Основная цель проекта — создать благоприятные условия для получения качественного образования и сформировать современные образовательные учреждения.
В Атырауской области проект стартовал в 2023 году. Всего запланировано строительство 9 школ: шесть — в областном центре, три — в районах. В частности, в селах Курмангазы и Акколь Курмангазинского района строятся школы на 600 мест, а в городе Кульсары Жылыойского района завершается строительство школы на 1200 мест. Новые школы оснащаются современными кабинетами, лабораториями, спортивными и творческими залами.
— Какие современные возможности предоставлены учащимся в школах, открытых в микрорайонах «Аксай-2» и «Жулдыз-3»?
— Главная особенность «Школ будущего» — это новый формат образовательного пространства, соответствующий требованиям времени. Школы оснащены цифровыми технологиями, робототехническими кабинетами, STEM-лабораториями, IT-классами и творческими мастерскими.
Особое внимание уделяется развитию индивидуальных способностей учащихся. Их учат критически мыслить, проводить исследования, работать в команде и брать на себя ответственность. Также соблюдаются принципы инклюзивного образования.
Важно и то, что создается безопасная и комфортная среда: просторные и светлые классы, современные спортивные и творческие залы, библиотеки и зоны отдыха. Это не просто учебные заведения, а интеллектуальные пространства для воспитания будущих лидеров.
— Как проект помогает сократить разрыв между городскими и сельскими школами?
— В сельских школах долгое время наблюдались проблемы с инфраструктурой и нехваткой мест. Проект «Школы будущего» помогает решить эти вопросы. Все школы строятся по единым стандартам и оснащаются одинаково.
Особое внимание уделяется сельским школам: вместо аварийных зданий строятся новые. Это дает сельским детям такие же возможности, как и городским.
Кроме того, в 2025–2027 годах планируется модернизация 97 школ региона.
— Как обеспечиваются новые школы квалифицированными кадрами?
— Ключевую роль играет учитель. Поэтому отбор педагогов проводится по строгим требованиям. Учителя проходят переподготовку и осваивают современные методики и цифровые технологии.
Организуются семинары и практикумы, в том числе на базе Назарбаев Интеллектуальной школы, где педагоги получают практические навыки работы с современными лабораториями и технологиями.
— В чем отличие этих школ от традиционных?
— Главное отличие — в обновленной образовательной философии. Обучение направлено не только на передачу знаний, но и на развитие мышления, практических навыков и исследовательской активности.
Внедряются индивидуальные подходы к обучению, системы обратной связи и академической поддержки. При необходимости проводятся дополнительные занятия.
— Инклюзивное образование действительно является частью проекта?
— Да. Все школы полностью адаптированы: предусмотрены пандусы, лифты, тактильные дорожки и специальные санитарные узлы. Работают специалисты — психологи, логопеды, дефектологи.
Используются адаптированные программы обучения и индивидуальные образовательные траектории. Это позволяет детям с особыми потребностями раскрыть свой потенциал.
В целом «Школы будущего» — это не просто новые здания, а доступная, безопасная и современная образовательная среда для всех детей.
В заключение можно сказать, что проект «Школы будущего» — это долгосрочная инвестиция в будущее страны, создающая прочную основу для успешной жизни подрастающего поколения.
— Спасибо за беседу!