Итоги проделанной работы Управления образования за 2025 год

В 2025 году система образования города Алматы развивалась в соответствии с приоритетами социально-экономического развития страны.

Работа Управления образования основана на системном планировании. Реализуется План Управления из 181 пункта, включая 44 мероприятия в «Программе развития города Алматы до 2025 года и среднесрочные перспективы до 2030 года», утвержденный решением XXV сессии Маслихата города Алматы с основными направлениями: расширение сети и снижение очередности, повышение качества и развитие образовательной среды, развитие педагогов, внедрение современных механизмов финансирования, цифровизация и обеспечение комплексной безопасности.

Дошкольное образование

Дошкольное образование остается приоритетным направлением как фундамент развития ребенка.

В 2025 году меры были направлены на:

• повышение доступности и качества услуг;
• снижение очередности;
• внедрение ваучерного механизма финансирования;
• поддержку частных и государственных детских садов.

Сеть дошкольных организаций увеличилась до 1 072 единиц                   (в 2024 году – 1 022, в 2023 году – 951 ДО) в основном за счет частного сектора. Общий охват составил 86 390 детей.

Охват детей в возрасте от 2 до 6 лет достиг 93,3% (в 2024 году — 86,7%, в 2023 году – 74%). Очередность снижена на 65% — с 41 тыс. до 14 636 детей.

Ключевым фактором стала реализация пилотного проекта ваучерного финансирования (992 детских сада, выдано более 85 тыс. ваучеров), что также позволило сэкономить 2,5 млрд тенге за 6 месяцев 2025 года. Также завершено строительство 7 государственных детских садов на 1 480 мест (№199 на 240 мест, №200 на 120 мест, №201 на 240 мест, №202 на 320 мест, №206 на 120 мест, №195 на 280 мест, №205 на 160 мест).

Среднее образование

В 2025 году в Алматы функционировало 358 школ (225 государственных и 133 частных). За год количество государственных школ увеличилось на 10 (в 2024 году – 215 государственных и 117 частных, в 2023 году – 212 государственных и 98 частных).

Качество образования

В целях повышения качества образования в рамках Программы развития города Алматы до 2025 года и среднесрочные перспективы до 2030 года реализованы меры по повышению квалификации педагогических кадров, включая прохождение зарубежных стажировок. В результате отмечается устойчивая положительная динамика:

• качество знаний в 2024–2025 учебном году достигло 65,8%;
• рост за три года составил +4,6 процентных пункта.

Значительно увеличилось число обладателей знака «Алтын белгі» — с 423 до 666 выпускников (+57,4%). Также высокий уровень подтверждают результаты «Үздік аттестат» у выпускников 9 и 11 классов.

Внешние оценки

Результаты МОДО-2025 и международного исследования PISA подтверждают, что показатели Алматы стабильно превышают среднереспубликанские по читательской, математической и естественнонаучной грамотности.

Справочно:

МОДО-2025

4 классы

• по читательской (РК – 497, Алматы - 530);
• по математической грамотности (РК – 503, Алматы - 535);
• по естественнонаучной грамотности (РК – 503, Алматы - 545);

9 классы

• по читательской (РК – 507, Алматы - 520);
• по математической грамотности (РК – 493, Алматы - 555);
• по естественнонаучной грамотности (РК – 495, Алматы - 516).

PISA-2022

- по читательской (РК – 425, Алматы - 453);

- по математической грамотности (РК – 386, Алматы - 423);

- по естественнонаучной грамотности (РК – 423, Алматы - 458).

Педагогические кадры и признание

В 2025 году продолжена системная работа по повышению престижа профессии педагога.

• Проведены конкурсы «Лучшая организация среднего образования города Алматы» и Almaty Ustazy.
• Победители получили гранты акима и международные стажировки.
• Педагоги Алматы становились победителями республиканского конкурса «Лучший педагог».
• Учителя города вошли в число 50 лучших педагогов мира по версии Global Teacher Prize (по результатам конкурса учитель химии, педагог-мастер школы-лицея №95 Белоусова Татьяна Геннадьевна (2025 г.). Это премия высочайшего уровня, ее часто называют «Нобелевской премией для учителей», она вручается за новаторство, преданность делу и стремление сделать образование доступным).

ИННОВАЦИИ И ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ

В 2025 году в системе образования активно внедрялись цифровые решения и инструменты искусственного интеллекта.

• Проект по интеграции ИИ охватил 225 школ и более 41 тыс. педагогов и учащихся.
• 71% педагогов регулярно используют цифровые инструменты.
• Создано более 83 тыс. цифровых образовательных ресурсов.
• Реализован интерактивный тренажер PISA по функциональной грамотности (база — более 1 000 заданий).

По итогам опросов 73% педагогов отмечают практическую пользу ИИ для повышения качества обучения.

Также проведена объемная работа по финансированию частных школ. 6 ноября 2025 года стартовал пилотный проект по новому механизму размещения государственного образовательного заказа на 2025–2026 учебный год, утверждённый совместным приказом Министерства просвещения и акиматов. Объявление о распределении госзаказа опубликовано на веб-портале e-Qazyna.kz. По итогам конкурса заключены 117 договоров на сумму около 9 млрд тенге, все участники получили средства на свои счета.

Год системного роста и развитие талантов, спорт и воспитание

Алматы в 23 раз подряд подтвердил статус Лучшей олимпиадной команды страны.

В 2024 году сборная Алматы в 22 раз признана «Лучшей олимпиадной командой». В 2025 году данный статус подтвержден в 23 раз.

Дополнительно в 2025 году:

• Увеличено число призовых мест по естественно-математическому направлению (41 против 37);
• По общественно-гуманитарному направлению команда Алматы заняла первое место в общекомандном зачете и получила Гран-при.

Это отражает качественный рост олимпиадных результатов и устойчивое лидерство города на республиканском уровне.

Подготовлено 538 призеров международных олимпиад.

В 2024 году:

• Международные олимпиады: 894 участника / 604 призера;
• Республиканские олимпиады: 548 участников / 318 призеров.

В 2025 году:

• Международные олимпиады: 670 участника / 538 призеров;
• Республиканские олимпиады: 600 участников / 335 призеров.

При оптимизации численности участников в 2025 году сохранена высокая результативность, сделан акцент на качество подготовки и адресную поддержку сильнейших команд.

В массовых спортивных мероприятиях приняли участие более 153 тыс. учащихся, увеличено число побед на республиканском уровне. Высокие результаты достигнуты и в сфере военно-патриотического воспитания.

Справочно:

Обучающиеся и сборные команды города Алматы являются многократными чемпионами и победителями республиканских и международных соревнований и конкурсов, включая Национальную школьную лигу, WorldSkills-направления, инклюзивные спартакиады, предметные олимпиады, военные и спортивные турниры, а также чемпионаты мира и Азии по тоғызқұмалақ.

Инклюзивное образование

Условия для инклюзивного образования созданы в 99,2% школ города (223 школ из 225). Инклюзивным образованием охвачено 4 758 детей, включая детские сады, школы и колледжи.

В четырёх школах города Алматы №16, 57, 116, 172 в сентябре 2025 года открыты классы жизненных навыков для детей с ментальными нарушениями.

Учащиеся 8 спецшкол-интернатов стали призерами республиканских имеждународных соревнований, включая 1 места на Национальных инклюзивных играх «Жулдызай-2025».

Техническое и профессиональное образование

В системе ТиПО функционируют 88 колледжей, обучается 86,8 тыс. студентов, из них 58% — по государственному заказу.

Ключевые результаты:

• расширение дуального обучения (43,7% студентов);
• внедрение демонстрационных экзаменов WorldSkills;
• открытие 18 центров компетенций;
• 1 общекомандное место города Алматы на WorldSkills Kazakhstan – 2025;
• рост международной мобильности студентов и педагогов.
• В рамках Года рабочих профессий согласно утвержденному Региональному плану в Алматы проведено 80 мероприятий с охватом более 100 тыс.человек. Из них 7 на международном, 6 на республиканском уровне.
• Открыт Алматинский колледж телекоммуникации и машиностроения на 1 050 мест с общежитием на 100 койко-мест.

Развитие инфраструктуры

2025 год стал беспрецедентным по масштабам строительства объектов образования:

• введено 37 объектов образования;
• создано 39 775 ученических мест;
• построено 20 новых школ в рамках нацпроекта «Келешек мектептері» на 34 200 ученических мест;
• 2 школы за счет МБ (Зерделі на 550 мест и выкуп школы на 1 200 мест в ЖК «Алем сити»);
• 4 пристройки к школам на 1 195 мест (№191 на 285 мест, №174 на 375 мест, №35 на 300 мест, №99 на 70 мест);
• построены 7 государственных детских садов на 1 480 мест (№199 на 240 мест, №200 на 120 мест, №201 на 240 мест, №202 на 320 мест, №206 на 120 мест, №195 на 280 мест, №205 на 160 мест), 2 центра дополнительного образования (ЦРТ «Самғау» и «Шабыт») и СК «Жануя».
• Построен Алматинский колледж телекоммуникации и машиностроения на 1 050 мест с общежитием на 100 койко-мест;

Также разработана Карта потребностей образовательной инфраструктуры. До 2030 года планируется строительство 70 школ на 105 тыс. мест, что позволит последовательно перейти к односменному обучению.

Подведомственные организации (5 организации)

Также в структуре Управления образования функционируют 5 подведомственных организаций, деятельность которых играет важную роль в развитии и повышении качества образования города Алматы.

- КГКП «Алматы дарыны». Штатная численность сотрудников – 76 человек. 

Центр осуществляет выявление, развитие и сопровождение одарённых детей и талантливой молодёжи, а также внедрение современных программ и методик работы с интеллектуально одарёнными обучающимися.

- КГКП «Городской учебно-практический центр физической культуры и спорта». Штатная численность сотрудников – 49 человек.

Обеспечивает развитие физической культуры и спорта среди обучающихся, организацию спортивно-массовых мероприятий и методическое сопровождение физического воспитания в организациях образования.

- ГКП «Городской научно-методический центр новых технологий в образовании». Штатная численность сотрудников – 131 человек, работают – 111 (вакансии – 22 чел) .

Осуществляет научно-методическое сопровождение системы образования, внедрение инновационных и цифровых образовательных технологий, повышение квалификации педагогов.

- КГУ «Центр психологической поддержки». Центр создан постановлением акимата города Алматы от 9 августа 2024 года                       № 3/445. На 2025 год штат укомплектован на 95% (45 из 46,5 единиц).

Оказывает психологическую помощь обучающимся, родителям и педагогам, обеспечивает профилактику кризисных состояний и формирование безопасной образовательной среды.

- КГУ «Центр по защите прав детей». Был создан Постановлением акимата города Алматы от 21 февраля 2025 года         № 1/193. Штатная численность сотрудников –131 человек, фактически – 88 человек, вакансии – 43.

Целью деятельности Центра является защита прав и интересов несовершеннолетних, включая детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также сопровождение вопросов их устройства в семьи, установления опеки, попечительства, патроната и пребывания в специализированных организациях.

2025 год стал годом системного роста и качественных изменений в образовании Алматы. Принятые меры обеспечивают устойчивое развитие отрасли, повышение качества образования и формирование человеческого капитала, соответствующего стратегическим задачам развития города и страны.