Меню

Мобильная связь
Интернет
Фиксированная связь
Почтовая связь
Проверка качества сотовой связи
Выдача разрешений на использование радиочастотного спектра Республики Казахстан
Развитие новых технологий и инфраструктуры в области связи
Государственная политика в области связи
Среднее образование

В области действуют 428 общеобразовательных школ, из которых 403 государственные (контингент - 167 628 учащихся), 19 – частные (11358), 2 – вечерние (93), 4 – специальные (582).

Кроме них функционируют 1 школа системы спорта (246 учащихся) и Назарбаев Интеллектуальная школа (850).

Из 428 школ области 281 находится в сельской местности. Это составляет 65,6% от общего числа школ, в них обучается 45 767детей. 201 школы - малокомплектные.

В целях поддержки малокомплектных школ впервые в стране реализован беспрецедентный  проект в соответствии с совместным постановлением Министерства просвещения Республики Казахстан и акимата Актюбинской области (Приказ Министра от 14.07.2023 г. №211, постановление акимата от 24.07.2023 г. №188) «Развитие потенциала малокомплектных сельских школ Актюбинской области с использованием цифровых технологий». Проект стартовал в новом 2023/2024 учебном году. В новый проект включены 6 регионов (Акмолинская, Актюбинская, Западно-Казахстанская, Костанайская, Павлодарская, Северо-Казахстанская области). В том числе укрепление материально-технической базы 146 школ будет осуществляться только в нашей области. Для этого со стороны ОФ «Фонд народу Казахстана», «Фонд устойчивого развития образования» было выделено 5 млрд.тенге. В 12 районах полностью оборудованы 12 опорных школ с учебным оборудованием по всем предметам, студии дополнительного образования, развития творчества. Для онлайн уроков робототехники, физики, химии, биологии, математики оснащаются цифровыми кабинетами 134 малокомплектных школы (до 80 учащихся 113 школ - 1 кабинет, свыше 80 учащихся 21 школа-2 кабинета). В рамках этого проекта с 1 сентября 12 опорных школ начали преподавать онлайн-уроки для 134 малокомплектных школ и еще 21 школ с улучшенным интернетом. В результате число преподавателей, преподающих, увеличилось с 35 до 168, количество учащихся с 4510 до 5406. В 12 опорных школах созданы условия для обучения 8304 учащихся в учебных кабинетах, оборудованных в соответствии с требованиями времени. На улучшение скорости интернета в 281 сельской школ выделены 448 миллионов тенге. В целях стимулирования педагогов, участвующих в проекте, к должностным окладам установлена стимулирующая надбавка в размере 15%.

Создание условий для качественного образования

В области действуют 428 общеобразовательных школ, из которых 403 государственные (контингент - 167 628 учащихся), 19 – частные (11358), 2 – вечерние (93), 4 – специальные (582).

Кроме них функционируют 1 школа системы спорта (246 учащихся) и Назарбаев Интеллектуальная школа (850).

Из 428 школ области 281 находится в сельской местности. Это составляет 65,6% от общего числа школ, в них обучается 45 767детей. 201 школы - малокомплектные.

Обеспечение организаций образования интернетом.

На сегодняшний день из 403 школ 388 (96,3%) подключены к сети Интернет в виде волоконно-оптической и радиорелейной связи 20-200 Мбит/с в зависимости от количества учащихся, 15 школ подключены к сети спутникового интернета 8 Мбит/с из-за отсутствия технических возможностей провайдеров.

Работа с одаренными детьми

В целом в области сформирован своеобразный механизм поддержки талантливой молодежи, налажена работа с одаренными детьми.

Учащиеся области ежегодно добиваются хороших результатов в предметных олимпиадах республиканского и международного уровня, научных конкурсах, творческих конкурсах. В прошлом году честь области завоевали 54 процента участников различных олимпиад и конкурсов.

В 2023 году в международных, республиканских олимпиадах и научных соревнованиях приняли участие 312 учащихся, победителями стали 188 учащихся (27 золотых, 62 серебряных и 99 бронзовых медалей).

Актюбинские школьники ежегодно становятся победителями республиканских олимпиад естественно-математического направления.

На республиканских олимпиадах естественно-математического и гуманитарного направления команда области заняла ІІІ место.

Результаты международного исследования.

5 декабря 2023 года стали известны итоги международного исследования PISA, проведенного в 2022 году. Исследование PISA является наиболее важным международным инструментом оценки качества образования. Страны участвуют в данном исследовании, чтобы понять, насколько ее нынешняя национальная система образования и принятые стратегии могут способствовать научно-техническим прорывам в ближайшем будущем, а также общей стабильности и благосостоянию общества в будущем.

PISA-определяет образовательные достижения 15-летних учащихся в образовательных учреждениях по чтению, математике и естествознанию, проводится каждые 3 года.

Казахстан впервые принял участие в этом исследовании в 2009 году. В этом году Казахстан впервые вошел в Топ-50 из 81 страны.

По первым данным Европейской организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), показатели нашей страны за 2022 год по сравнению с 2018 годом повысились по 2 направлениям: математическая грамотность +2 балла, научно-естественная грамотность +26 баллов, по грамотности чтения разницы нет.

Показатели нашей области по сравнению с 2018 годом выросли по всем 3 направлениям. Особенно заметен рост в естественных науках и математике. Позиция нашей области по математике также выросла, мы входим в топ-5 областей.

В этом исследовании методом случайного отбора приняли участие 32 организации образования: 26 школ и 6 колледжей. Из 26 школ 10 (38,5%) – сельские школы.

Документы
Новости
Полезные материалы
Среднее образование
Среднее образование
Медиагалерея
События
Реализуемые проекты
Услуги
Организации
Часто задаваемые вопросы

Социальные медиа

Меню подвал

Послания Президента РК
Сайт Президента РК
Сайт Премьер-Министра РК
Концепция цифровой трансформации
Жизненные ситуации
Государственные символы РК
Термины и обозначения
Служба центральных коммуникаций при Президенте РК
Экранный диктор
Концепция развития искусственного интеллекта на 2024 – 2029 годы