Наряду со школьными учителями награды из рук Президента получили преподаватели колледжей и вузов, а также специалисты, работающие с детьми с особыми потребностями.
Президент отметил, что в соответствии с требованиями времени Казахстан должен стать развитой и передовой страной. В связи с этим он отдельно остановился на перспективах цифровизации образования.
– Реальностью современного мира стали цифровизация и искусственный интеллект. Именно поэтому в своем недавнем Послании я уделил особое внимание этой теме. Детям со школьной скамьи необходимо прививать цифровую грамотность. Учащиеся должны уметь эффективно использовать передовые технологии в процессе обучения. Это касается и учителей: педагогам важно осваивать современные навыки. Следует широко применять искусственный интеллект в системе образования. Превращение в цифровое государство – задача не одного дня. По сути, речь идет о внедрении кардинально новых подходов начиная с системы школьного образования. Уверен, вы, уважаемые учителя, проявите активность в осуществлении этой важной миссии, – подчеркнул Глава государства.
Касым-Жомарт Токаев отдельно остановился на реализации принципа «Закон и Порядок», благодаря методичной реализации которого достигнуты неплохие результаты.
– С 2019 года количество уголовных правонарушений сократилось в два раза. Уполномоченным органам надо продолжать комплексную работу в данном направлении. Особая роль в формировании высокой правовой культуры в обществе отводится Министерству просвещения и, конечно же, педагогам. Поскольку укоренение принципов справедливости, законности и порядка должно начинаться именно со школьной скамьи. Только так мы сможем обеспечить гармоничное развитие подрастающего поколения и построить по-настоящему Безопасный, Сильный и Справедливый Казахстан, – заявил Президент.
Соответственно и их заслуги должны оцениваться по достоинству.
– Мы видим, что сегодня конкуренция на рынке образования растет, многие молодые люди стремятся получить профессию учителя. Отрадно, что среди них немало выпускников, окончивших школу со знаком «Алтын белгі». Со своей стороны государство будет всегда поддерживать таких граждан. В нынешнем году по педагогическим специальностям было выделено более 13 тысяч грантов, что составляет почти пятую часть всех грантов по стране. В целом, в сфере просвещения ведется системная работа, достигнуты положительные результаты. Например, с прошлого года более тысячи учащихся стали победителями международных образовательных олимпиад по различным предметам. Это стало возможным благодаря активной работе педагогов и усердному труду юных талантов. Как вы знаете, в августе я провел в Акорде встречу с победителями и призерами олимпиад и вручил им специальные сертификаты. Это доброе начинание получит свое продолжение, – сообщил Президент.
Глава государства подчеркнул, что возлагает большие надежды на нашу молодежь и уверенно смотрит на будущее молодого поколения.
– В нынешнее нестабильное время наряду с качественным образованием особое значение приобретает воспитание ответственности. Следует уделять этому вопросу самое пристальное внимание. Государство, школа и семья должны сообща участвовать в этом важном деле. С этого года во всех школах в учебный процесс внедряется единая воспитательная программа «Адам азамат». Главная ее цель — привитие национальных ценностей подрастающему поколению, его воспитание в духе патриотизма. Сегодня весь народ активно участвует в этой важной работе, внося весомый вклад в реализацию концепции «Таза Қазақстан». Общенациональное движение «Таза Қазақстан» – это не просто акция, это дело с глубоким смыслом и прямой связью с будущим нашей страны. Поэтому я хотел бы поблагодарить педагогическое сообщество за поддержку этой инициативы. В конечном итоге все это будет способствовать повышению качества нации. В целом, предстоит еще большая работа. На Августовской конференции я специально затронул ряд актуальных вопросов сферы образования. Правительству даны конкретные поручения. Министерство просвещения должно выполнять работу своевременно и качественно, – сказал Касым-Жомарт Токаев.
Глава государства отметил особую роль профессионального праздника – Дня учителя, а также подчеркнул, что педагоги пользуются особым уважением в нашей стране.
– Миржакыпу Дулатову принадлежат слова: «Учитель – это человек, приносящий самую большую пользу народу». Действительно, учитель – это очень важный человек в жизни каждого из нас. Иными словами, он дает каждому ребенку ориентиры на его жизненном пути. Педагог является источником не только знаний, но и воспитания. Уровень развития и цивилизованности любого общества определяется его отношением к учителям. Безусловно, в стране, где чтят труд учителей, вырастет образованное поколение, которое ждет светлое будущее. Все педагоги трудятся с особой самоотдачей, их вклад в процветание страны бесценен. Поэтому выражаю искреннюю благодарность всем нашим соотечественникам, работающим на ниве просвещения, – сказал Касым-Жомарт Токаев.
По словам Президента, для того, чтобы стать передовой нацией, необходимо уделять приоритетное внимание развитию образования и науки.
– За последние пять лет в этой сфере была проделана большая работа. Объем средств, выделяемых на образование, увеличился в три раза. В стране было открыто 1200 новых школ. Реализуется национальный проект «Келешек мектептері», в рамках которого построено 150 образовательных учреждений, отвечающих современным требованиям. Ведется строительство еще 67 таких школ. Создаются все необходимые условия для получения детьми качественных знаний. Этот факт должен быть известен общественности, поскольку государство уделяет особое внимание образованию подрастающего поколения и положению учителей. Принят специальный закон, предусматривающий ряд конкретных мер в целях повышения статуса педагогов и улучшения их социального положения. Заработная плата учителей выросла в 2 раза, – отметил Глава государства.
– Прежде всего, речь идет об этической составляющей, недобросовестном использовании искусственного интеллекта. Полагаясь на ответы нейросетей, учащиеся могут потерять навыки здравого мышления, самостоятельного обучения и анализа. Искусственный интеллект должен усиливать образовательный процесс, а не подменять его фундаментальные основы. Поэтому Правительству предстоит принять комплекс мер по обеспечению академической честности, – поручил Глава государства.
Далее Президент указал на необходимость учитывать неизбежную трансформацию рынка труда.
– Уже сегодня очевидно, что многие профессии будут постепенно вытесняться автоматизированными системами. Это приведет к высвобождению значительной доли рабочей силы и увеличению числа специалистов с устаревшими навыками. Это очень важная проблема. Если ее не решить, возрастут риски социальных последствий, таких как рост безработицы, снижение качества жизни и усиление неравенства. Тем не менее, ИИ может и способствовать решению проблемы. Технологии ИИ способны анализировать профессиональные компетенции работников, выявлять их сильные стороны и рекомендовать наиболее перспективные пути развития. Нужно действовать на опережение, создавая широкие возможности для переподготовки и повышения квалификации кадров. И здесь нет нужды тратить миллионы бюджетных средств на создание громоздких центров переобучения. Необходимо грамотно использовать потенциал искусственного интеллекта. Главная задача заключается в том, чтобы превратить риск потери рабочих мест в шанс для миллионов граждан. Иными словами, огромный потенциал искусственного интеллекта должен быть использован для создания новых рабочих мест, укрепления человеческого капитала и ускорения социально-экономического развития страны. Поручаю Правительству запустить национальную онлайн-платформу на базе ИИ для переподготовки высвобождаемых работников к будущим профессиям, – сказал Президент.
В завершение своего выступления Глава государства подчеркнул, что национальные интересы должны быть главным ориентиром цифровой стратегии Казахстана.
– Речь идет не только об искусственном интеллекте. Речь идет о нашем суверенитете и судьбе будущих поколений. Правительство внимательно рассмотрит все прозвучавшие сегодня предложения. В заключение хотел бы отметить, что искусственный интеллект – это главная движущая сила цифровой экономики. Поэтому предлагаю посвятить следующее заседание Совета данной теме, – подытожил Касым-Жомарт Токаев.
Президент еще одной актуальной задачей назвал расширение доступа к качественному образованию.
– Широкое применение ИИ создаст реальные условия для сокращения разрыва в уровне образования между центром и регионами, между городом и селом. Особенно это касается малокомплектных школ. Внедрение технологий искусственного интеллекта имеет большое значение и для комплексной поддержки детей с особыми образовательными потребностями. Наша цель – сформировать по-настоящему инклюзивную образовательную среду. Это одно из базовых условий построения Справедливого Казахстана, – сказал он.
По мнению Главы государства, искусственный интеллект положительно влияет на развитие и распространение знаний.
Он подчеркнул, что, овладевая современными технологиями, следует сохранять самобытность, культуру и ценности народа, а также учитывать преимущества и риски, которые несут в себе новые тенденции. По его словам, нарративы, чуждые нашему мировоззрению, не должны проникать в систему образования. В конечном счете искусственный интеллект должен служить интересам народа.
– Таким образом, передовые технологии не должны наносить никакого ущерба нашей духовности, историческому наследию и уникальной культуре. Содержание и качество образовательного контента должны быть корректными. Алгоритмы могут выдавать неточную или упрощенную информацию. Повторюсь, искусственный интеллект может использоваться в качестве вспомогательного средства в образовании. Однако именно человек, а не машина, должен нести ответственность за качество и содержание образования. Именно учитель должен оставаться главным гарантом достоверности знаний, обеспечивая соответствие материалов государственным стандартам, научным критериям и культурным ценностям. Поэтому Правительство должно разработать национальную образовательную платформу, которая позволит создавать качественный контент, соответствующий государственным стандартам. Хотел бы подчеркнуть: мы должны использовать собственные разработки в области искусственного интеллекта, – сказал Глава государства.
– Они будут фиксировать академическую успеваемость, сильные стороны и достижения, помогая оптимизировать университетские программы и сократить время обучения. Более того, на основе цифрового профиля ИИ может построить систему профориентации. Учащимся следует предлагать траектории обучения, факультативные курсы и проекты, соответствующие их способностям и потенциалу. Это поможет заранее выявить будущих инженеров, исследователей, врачей, учителей и предпринимателей, что даст возможность каждому реализовать свой потенциал и найти достойное место в жизни. Поручаю Правительству создать национальную систему цифровых профилей учащихся, интегрированную с новым Университетом искусственного интеллекта, – заявил Глава государства.
Президент указал на важность применения искусственного интеллекта с целью автоматизации рутинных задач педагогов.
– Алгоритмы способны генерировать индивидуальные задания и подготовительные тесты, проверять ответы, ускоряя обратную связь с учащимися. Такое технологическое решение существенно облегчает работу учителей, позволяя им сосредоточиться на главном – наставничестве. Однако важно помнить: никакие технологии не заменят эмпатию и направляющую роль учителя. Человеческая связь между педагогом и учеником должна оставаться основой образования. Поэтому при внедрении ИИ в образовательный процесс Правительство должно руководствоваться принципом максимального освобождения от рутинной нагрузки, а также создавать условия для учителей, – добавил Глава государства.
– Учебному заведению следует присвоить особый статус. В качестве партнеров к этой работе также важно привлекать лучшие мировые вузы. Поручаю Правительству до конца года подготовить конкретные предложения. Может возникнуть вопрос, зачем Казахстану нужен новый университет такого профиля. Главная цель – подготовка квалифицированных специалистов, внедряющих технологии искусственного интеллекта во все отрасли экономики. Исследовательский университет должен функционировать как центр науки, образования, инноваций и международных коммуникаций. Сегодня конкуренция на глобальном рынке знаний и технологий исключительно высока. Поэтому талантливая молодежь должна иметь возможность получать качественное образование мирового уровня не только за рубежом, но и в своей стране. От этого зависит будущее Казахстана, – сказал Президент.
Глава государства считает необходимым обеспечить широкое внедрение искусственного интеллекта в систему образования.
– Персонализированное обучение – это революционная возможность. Традиционная модель «одна программа для всех» больше не отвечает требованиям времени. Каждый ученик уникален. Одни преуспевают в математике, но нуждаются в дополнительной поддержке при изучении языков; другие демонстрируют выдающиеся результаты в гуманитарных науках, но им нужно больше времени на физику. ИИ способен преодолеть этот барьер. Система знаний на основе ИИ позволяет разрабатывать индивидуальные программы обучения с учетом способностей каждого учащегося. Такой подход помогает раскрыть потенциал молодежи и повысить ее мотивацию к обучению. В этой сфере имеется успешный международный опыт. В США такие платформы, как DreamBox и Knewton, адаптируют курсы математики для каждого ученика, а в Южной Корее ИИ применяется при изучении языков. Для Казахстана особенно важно использовать такие подходы. Как полиэтническое государство мы должны обеспечивать равные условия для всех детей, независимо от их языкового, культурного или образовательного уровня, – сказал Касым-Жомарт Токаев.
Педагогическая династия Бекишевых из Западного Казахстана насчитывает 800 лет стажа и продолжается в четвёртом поколении. Сегодня 32 представителя семьи трудятся в сфере образования, передавая знания и ценности новым поколениям.
История начинается в 1938 году с Сағынғали Бекишева, первого в семье учителя. На протяжении 87 лет его потомки продолжают дело, став примером преданности профессии.
Его сыновья также посвятили жизнь школе: Жасталап Бекишев много лет преподавал химию и биологию, был директором Котельниковской средней школы; Жасулан Бекишев преподавал физику и также возглавлял сельскую школу. Невестка, Самал Дошанова, сегодня руководит Алмалинской средней школой Акжайыкского района.
Теперь их дети продолжают семейную традицию, занимаясь педагогической деятельностью. Гульмира Бекишева – опытный преподаватель английского языка в Западно-Казахстанском индустриальном колледже. Айгуль Бекишева и Маншук Сагингалиева – учителя Алмалинской средней школы.
Молодое поколение семьи охотно перенимает опыт старших. Правнучка Сагынгали Бекишева Акбота Максимова — учитель английского языка в школе БИНОМ имени Ы. Алтынсарина в г. Астана, а Айкен Болатова окончила Евразийский гуманитарный институт имени А.К. Кусаинова по специальности «Казахский язык и литература».
Таким образом, рассматривая преподавание как высшую цель, эта семья, активно участвующая в воспитании новых поколений, суммарно имеет педагогический стаж около 790 лет.