GOV.KZ – Единая платформа цифровых ресурсов государственных органов (ЕПЦР ГО)
23 октября 2026 года, Алматы. В преддверии Дня Республики в Наурызбайском районе Алматы открыли три новых государственных детских сада общей вместимостью 880 мест. Новые дошкольные учреждения позволят повысить доступность дошкольного образования для жителей активно развивающихся микрорайонов города.
В частности, начали работу ясли-сад № 203 в микрорайоне Курамыс на 320 мест (13 групп), ясли-сад № 204 в ЖК «Нұрлы Дала» на 320 мест (16 групп) и ясли-сад № 207 в микрорайоне Достык на 240 мест (10 групп).
Открытие новых объектов особенно важно для Наурызбайского района, где в связи с активной жилищной застройкой и ростом численности населения сохраняется высокая потребность в дополнительных местах в дошкольных организациях.
Развитие сети детских садов является одним из приоритетных направлений социальной политики Алматы. Работа ведётся в рамках реализации задач, поставленных Главой государства Касым-Жомартом Токаевым, по сокращению дефицита мест в дошкольных организациях и повышению качества дошкольного воспитания и обучения.
С начала 2026 года в Алматы открыто 60 новых дошкольных организаций. В их числе — 9 государственных детских садов на 1 890 мест и 51 частная дошкольная организация на 3 361 место, созданная за счёт частных инвестиций. Кроме того, благодаря расширению действующих частных детских садов дополнительно создано 723 места.
Наряду со строительством новых объектов город продолжает работу по эффективному использованию действующей дошкольной инфраструктуры, размещению государственного образовательного заказа и привлечению частного сектора к развитию дошкольного образования. После ремонта и реконструкции также возобновили работу пять государственных детских садов — № 81, 37, 168, 89 и 10.
Вместе с тем, учитывая динамичное развитие Алматы, демографический рост и расширение жилых массивов, потребность в дополнительных местах в дошкольных организациях остаётся актуальной.
Согласно разработанной карте потребности, до 2030 года в городе необходимо построить ещё 48 детских садов общей проектной вместимостью 16 200 мест. Соответствующие земельные участки предусмотрены Генеральным планом Алматы. На ближайший год определена первоочередная потребность в строительстве 18 детских садов.
При планировании новых объектов особое внимание уделяется районам с интенсивным ростом населения и активной жилищной застройкой. В настоящее время ведётся работа по определению и подготовке земельных участков для строительства новых дошкольных организаций.
Расширение сети детских садов осуществляется комплексно — за счёт строительства государственных объектов, привлечения частных инвестиций, размещения государственного образовательного заказа и модернизации действующих учреждений.
Открытие трёх новых государственных детских садов в преддверии Дня Республики стало очередным шагом в обеспечении детей доступным дошкольным образованием. Работа по созданию дополнительных мест и развитию современной дошкольной инфраструктуры в Алматы будет продолжена с учётом потребностей населения и перспектив развития города.
TOO «Almaty Science Center» (далее - Товарищество), БИН 211040018494, уведомляет своих кредиторов о принятии 19 октября 2026 года Единственным участником
Товарищества решения об уменьшении уставного капитала до 200 000 (двухсот тысяч) тенге.
В соответствии с пунктом 4 статьи 27 Закона
Республики Казахстан «О товариществах с ограниченной и дополнительной
ответственностью» требования кредиторов принимаются письменной форме в течение одного месяца со дня опубликования настоящего объявления по адресу: г. Алматы, Бостандыкский район, ул. Маркова, д. 44, кабинет 406.
В Алматы подвели итоги городского конкурса «Лучшая зелёная школа»
В Центре инновационного творчества школьников Алатауского района состоялась торжественная церемония награждения победителей и призёров конкурса, приуроченного ко Дню города.
18 сентября 2026 года в Алматы завершился городской конкурс «Лучшая зелёная школа», посвящённый Дню города. Финальным аккордом масштабного экологического проекта стало определение сильнейших организаций образования и чествование победителей, призёров и активных участников.
Конкурс проводился в рамках Концепции развития экологической культуры «Таза Қазақстан» на 2024–2029 годы. Ключевой акцент организаторы сделали на современных «зелёных» практиках, внедряемых в школах. В центре внимания жюри оказались благоустройство и озеленение территорий, работа теплиц и эко-хабов, внедрение системы раздельного сбора отходов, ресурсосбережение, а также инициативы самих учащихся.
Конкурс проходило в два этапа. Районный тур длился с 28 августа по 5 сентября, а городской — с 8 по 16 сентября 2026 года. В финальной стадии приняли участие 14 организаций среднего образования города Алматы.
На церемонии награждения с приветственным словом к собравшимся обратился руководитель Управления образования города Алматы Сакен Аралбаев. Руководители районных отделов образования и участники городского этапа были отмечены сертификатами за активное участие.
По итогам конкурса дипломами и ценными призами были награждены:
диплом I степени — специализированная гимназия №199 Бостандыкского района;
диплом II степени — школа-гимназия №177 Жетысуского района;
диплом III степени — гимназия №15 Алмалинского района и школа-гимназия №201 Алатауского района.
Отмечены достижения школ по ключевым направлениям конкурса:
«Үздік жасыл аумақ» (Лучшая зелёная территория) — школа-гимназия №202 Ауэзовского района;
«Үздік инновациялық жоба» (Лучший инновационный проект) — школа-гимназия №211 Турксибского района;
«Үздік экологиялық тәрбие жұмысы» (Лучшая работа по экологическому воспитанию) — общеобразовательная школа №187 Наурызбайского района.
Лучшие «зелёные» практики, продемонстрированные участниками, будут масштабированы в организациях образования города Алматы.
Учитель, который ведёт за собой
В Алматы подвели итоги городского конкурса «Almaty Ustazy», объединившего молодых педагогов, готовых не только учить, но и становиться лидерами образовательных перемен.
Есть профессии, в которых результат труда можно увидеть почти сразу. У учителя он всегда приходит позже. Иногда через годы, когда вчерашний ученик впервые берёт ответственность за других, открывает своё дело, становится исследователем, врачом, инженером или просто человеком, который умеет оставаться честным и внимательным к окружающим. Именно поэтому настоящий педагогический успех невозможно измерить одной цифрой или одним дипломом.
16 сентября в Алматы состоялся финал городского конкурса «Almaty Ustazy», организованного при поддержке Акимата Алматы и Управления образования города. В этот день на одной площадке встретились педагоги, для которых профессия стала пространством постоянного движения вперёд.
Конкурс призван поддержать молодых учителей, дать им возможность раскрыть профессиональный потенциал, обменяться опытом и представить современные подходы к образованию. Но финал показал, что за этими формулировками стоит гораздо больше. За каждым участником – ежедневная работа в классе, поиск новых решений, ответственность за учеников. А еще желание сделать школу местом, где ребёнок не только получает знания, но и учится думать, задавать вопросы, верить в себя.
В заключительный этап вышли 11 сильнейших педагогов мегаполиса. Каждый из них представил авторский проект «Я – учитель-лидер», в котором отразилось собственное понимание современной школы и роли педагога в ней. Финалисты защищали свои образовательные концепции перед аудиторией, а затем отвечали на вопросы в формате «Открытой трибуны». Здесь уже невозможно было спрятаться за заранее подготовленным текстом. Важны были профессиональная позиция, глубина мысли, способность аргументировать и, главное, личное отношение к своему делу.
Высокий уровень финала определили не только содержание проектов и профессиональная подготовка участников, но и сама атмосфера конкурса. Молодые педагоги продемонстрировали готовность говорить об образовании открыто, искать новые пути и брать на себя ответственность за изменения, которые начинаются с одного класса, одного урока и одного ученика.
По итогам конкурса Гран-при «Almaty Ustazy» завоевал учитель химии специализированного лицея №92 имени М. Ганди Мыктыбек Танирберген Бакытжанович. Победителю вручат денежный приз в размере 5 миллионов тенге. Кроме того, он получит возможность принять участие в международной образовательной стажировке.
Право на зарубежную стажировку получили также учитель казахского языка и литературы школы-гимназии №139 имени А. Байтурсынова Мухамет Амина Койшыбеккызы, учитель истории школы-гимназии №136 имени М. Дулатова Ермеккалиев Айбар Утемуратович, учитель физики гимназии №175 «Жаңа Ғасыр» Эркинова Шахноза Нодиркызы, учитель географии общеобразовательной школы №122 Танатарова Орынша Сакенкызы, учитель биологии школы-гимназии №53 Азирбаева Кырмызы Ильяскызы и учитель английского языка школы-гимназии №206 Әлімқазы Еркемай Талғатқызы.
За каждым из этих имён – своя школа, свои ученики, свои профессиональные поиски и своя история становления. Для одного учителя отправной точкой становится любовь к предмету, для другого желание изменить привычный подход к уроку, для третьего – стремление помочь ребёнку увидеть в образовании путь к собственному будущему. Но всех объединяет одно: понимание того, что современный педагог не может оставаться в стороне от перемен.
«Almaty Ustazy» постепенно становится именно такой профессиональной площадкой, где молодость сочетается с опытом, знания – с инициативой, а личная педагогическая идея получает возможность быть услышанной. Здесь учителя не просто демонстрируют достижения. Они вступают в профессиональный диалог, учатся друг у друга, открывают новые образовательные технологии и убеждаются в том, что развитие школы начинается, прежде всего, с развития самого педагога.
Торжественная церемония награждения победителей состоится в преддверии Дня учителя во Дворце Республики. И этот вечер станет ещё одной возможностью выразить педагогам огромную благодарность за их труд и любовь к профессии.
ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА — ОСНОВА РАЗВИТИЯ СТРАНЫ
В гимназии №140 имени М. Макатаева состоялась экспертная встреча на тему «Образование и наука — основа развития страны».
Основная цель встречи — укрепление взаимосвязи образования и науки, развитие научно-исследовательского потенциала педагогов, обсуждение актуальных вопросов современного образования и обмен эффективными практиками.
В экспертной встрече приняли участие первый Герой Труда Казахстана Аягуль Торекызы, общественный деятель Асылы Осман, ученые Аскарбек Кабыкенулы, Кайыркен Кудайбергенкызы, Бекзада Шакизадакызы, Едил Ноянулы, Берик Темирханулы, Гульжан Омирзаковна, Роза Шарипкызы, а также исполняющая обязанности заместителя руководителя Управления образования города Алматы Гульнар Нурланкызы, руководитель ГНМЦНТО Управления образования города Алматы Даурен Наурызбайулы, методист Шапагат Мырзахметова, руководитель отдела образования Бостандыкского района Айгуль Жумабеккызы и журналист Рая Ескендир.
Встречу открыла директор гимназии, заслуженный учитель Республики Казахстан Сания Оскенбаевна Тилеубай. Спикером экспертной встречи выступила кавалер ордена «Құрмет», педагог-мастер Сафура Салимбаевна.
В ходе встречи участники обсудили вопросы повышения качества образования, развития исследовательской культуры педагогов, укрепления связи науки со школьной практикой, внедрения результатов научных исследований в образовательный процесс, а также эффективного использования возможностей искусственного интеллекта и цифровых технологий.
Участники обменялись мнениями о современных подходах к интеграции образования и науки, поделились опытом и практиками, направленными на развитие исследовательского потенциала педагогов. Экспертная встреча стала площадкой для укрепления профессионального взаимодействия ученых и педагогов, обсуждения новых идей и перспективных образовательных практик.
В преддверии Дня учителя Алматы открывает новую страницу в поддержке молодых педагогических талантов. В честь профессионального праздника в городе стартовал конкурс, приуроченный к 70-летию выдающегося учёного-математика, доктора физико-математических наук, профессора, академика, вице-президента Национальной академии наук Республики Казахстан при Президенте Республики Казахстан Аскара Серкуловича Джумадильдаева.
Соревнование пройдёт со 2 по 4 октября 2026 года в Алматы. К участию приглашаются учителя физики и математики, работающие в государственных организациях образования города.
Организаторы установили ряд требований к претендентам. Возраст участников не должен превышать 36 лет. Каждый конкурсант обязан иметь квалификационную категорию не ниже «педагог-модератор», а также не менее одного года стажа работы в той организации образования, которую он представляет.
Подготовку и проведение конкурса обеспечивают Управление образования города, Методический центр Алматы, Ассоциация учителей математики Казахстана и школа Beta High School.
Конкурс обещает стать ярким событием осени и достойным признанием мастерства молодых педагогов, чей талант и энергия определяют будущее казахстанской науки и образования.
К новому учебному году в Алматы открылись 8 новых общеобразовательных школ и дополнительные корпуса действующих школ. В общей сложности создано 12 065 новых ученических мест. Об этом сообщили в управлении образования города.
В этом году за школьные парты впервые сели 32 922 ребенка. Из них 30 046 зачислены в государственные школы, еще 2 876 — в частные.
Всего в Алматы работают 362 общеобразовательные школы, где обучаются около 356 тыс. детей. По сравнению с прошлым учебным годом число учащихся выросло примерно на 3%, а количество государственных школ увеличилось на 10.
Новые школы открылись в районах с высокой потребностью в дополнительных местах. В Алатауском районе введены три школы на 3 750 мест, в Турксибском — четыре на 6 100 мест, в Жетысуском — одна на 1 200 мест. Дополнительные корпуса по 300 мест появились при школах №112 и №16.
В рамках проекта «Келешек мектептері» в Алматы в целом введена в эксплуатацию 21 школа общей вместимостью 34 800 мест.
Параллельно обновляется действующая инфраструктура. Завершена реконструкция школ №60, №160 и №124, а также открылась после ремонта школа-интернат №15. Текущий ремонт проведен в 164 школах. В государственных организациях образования оборудовано 1 130 современных кабинетов химии, физики, биологии, STEM и робототехники.
Продолжаются меры социальной поддержки. В рамках акции «Дорога в школу» 7 669 детей из социально уязвимых категорий получили по 60 тыс. тенге на школьную форму и принадлежности. Бесплатным горячим питанием обеспечены 133 тыс. детей.
Все школы города подключены к интернету. В 235 школах благодаря волоконно-оптическим линиям связи скорость доступа составляет 100 Мбит/с.
Отдельное внимание уделено безопасности и транспортной доступности. Комплексными системами безопасности полностью оснащены 202 государственных детских сада и 235 государственных школ. В рамках проекта «Школьный автобус» перевозками охвачены более 11 тыс. учащихся из 60 школ, для этого задействовано 250 автобусов.
В преддверии Дня города при организации Управления образования города Алматы и Городского научно-методического центра новых технологий в образовании (ГНМЦНТО) среди обучающихся 1–9 классов государственных организаций среднего образования города Алматы пройдет городской конкурс песен «Арман қала Алматы».
Основная цель конкурса — развитие вокального мастерства и творческих способностей учащихся, формирование музыкальной культуры и предоставление возможности выразить любовь к Алматы посредством песенного творчества.
Кто может принять участие?
В конкурсе могут принять участие обучающиеся 1–9 классов государственных организаций среднего образования города Алматы.
Участники распределяются по двум возрастным категориям:
• I группа — 1–4 классы;
• II группа — 5–9 классы.
Формы участия:
• сольное исполнение — индивидуальный исполнитель;
• ансамблевое исполнение — дуэт, трио, вокальная группа или ансамбль (до 10 исполнителей).
Какие песни можно исполнять?
Исполняемое произведение должно соответствовать теме «Арман қала Алматы».
Песни должны быть посвящены Алматы, его истории, культуре, природе, достопримечательностям, современному облику или любви к родному городу.
Допускается исполнение произведений на казахском, русском и других языках. Также можно представить авторские песни, специально написанные для конкурса.
Каждый участник представляет только одно произведение.
Основное требование конкурса
Главное внимание уделяется живому вокальному исполнению, вокальному мастерству и творческим способностям участника.
Участники могут использовать фонограмму («минусовку») или живое музыкальное сопровождение. При этом наличие основной вокальной партии в фонограмме не допускается.
Для дополнения сценической постановки разрешается использовать видеоролики, анимацию, цифровой фон и другие визуальные материалы. При их подготовке допускается использование инструментов искусственного интеллекта.
При этом искусственный интеллект не может использоваться для замены голоса участника, искусственного исполнения вокальной партии или имитации голоса другого человека.
Этапы конкурса
Конкурс пройдет в два этапа:
• районный этап — с 7 по 11 сентября 2026 года;
• городской этап — с 14 по 18 сентября 2026 года.
Для участия в городском этапе от каждого района представляются участники, занявшие I место в каждой возрастной категории по формам участия «сольное исполнение» и «ансамблевое исполнение».
Точные дата, время и место проведения городского этапа будут сообщены участникам дополнительно.
Как будут оцениваться выступления?
Выступления участников оценит жюри, в состав которого могут войти специалисты в области музыки и вокала, учителя музыки, педагоги школ искусств, профессиональные исполнители и представители сферы культуры.
Оценивание проводится по 10-балльной системе по следующим основным критериям:
• вокальное мастерство;
• интонационная и ритмическая чистота;
• соответствие теме конкурса и выбранному произведению;
• сценическая культура;
• творческая идея и индивидуальность исполнения;
• соответствие произведения возрасту участника.
Награждение
По итогам конкурса в каждой возрастной категории и форме исполнения определяются обладатели Гран-при, I, II и III места, которые будут награждены дипломами.
Остальные участники получат сертификаты.
В Алматы с 27 по 31 августа проведена масштабная разъяснительная работа по вопросам лицензирования деятельности в сфере дошкольного воспитания и обучения для руководителей дошкольных организаций города.
В мероприятиях приняли участие руководители 203 государственных и 896 частных детских садов.
В ходе встреч специалисты подробно разъяснили требования лицензирования и каждый из установленных критериев, а также ответили на вопросы участников.
В разъяснительной работе приняли участие представители Департамента по обеспечению качества в сфере образования Бахтияр Усенов и Гульдана Омарова, руководитель отдела специального и дошкольного воспитания и обучения Управления образования г.Алматы Мираш Доскеева, руководитель отдела аттестации педагогов и повышения квалификации ГНМЦНТО Управления образования г.Алматы Раушан Лукпанова, а также главный специалист Городского ресурсного центра компетенций Жазира Сатыбалдиева.
Разъяснительная работа направлена на повышение информированности руководителей дошкольных организаций о требованиях лицензирования и всестороннее разъяснение вопросов, связанных с процессом получения лицензии.
Управление образования города Алматы подписало меморандумы о взаимном сотрудничестве с ведущими высшими учебными заведениями страны.
Партнерами стали Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Казахский национальный женский педагогический университет, SDU University, Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана и «De Montfort University».
Главная цель сотрудничества — выстроить эффективную систему подготовки педагогических кадров с учетом актуальных потребностей школ Алматы, а также создать дополнительные возможности для профессионального становления и трудоустройства молодых специалистов.
В рамках меморандумов особое внимание будет уделено:
🔹 совершенствованию качества подготовки будущих педагогов;
🔹 расширению возможностей для педагогической практики и академической мобильности студентов;
🔹 содействию трудоустройству выпускников в государственные организации образования города;
🔹 совместной профориентационной работе со школьниками;
🔹 реализации научно-исследовательских и методических проектов;
🔹 повышению профессиональных компетенций педагогов.
Новое партнерство укрепит связь между системой высшего и среднего образования и позволит сформировать для будущих учителей понятную профессиональную траекторию: «вуз – практика – трудоустройство – профессиональное развитие».
Для Алматы это особенно важно в условиях расширения сети организаций образования и обновления образовательной инфраструктуры. Сотрудничество с ведущими вузами позволит не только обеспечить школы квалифицированными кадрами, но и повысить привлекательность педагогической профессии для молодежи.