Кибербуллингтің алдын-алу әдісі

Мұқият бақылаңыз. Балалардың эмоционалды жағдайын мұқият қарастырыңыз, өйткені олардың кейбіреулері мазасыздықты білдіруде қиналуы мүмкін.

Назар аударатын белгілер:

• Мектепке барудан немесе аулаға шығудан қорқу
• Баладағы мазасыздық және/немесе толқу
• Мектептегі немесе сырттағы достар аз
• Достардың кенеттен жоғалуы
• Киімнің, электрониканың немесе басқа жеке заттардың көзден ғайып болуы немесе жоғалуы
• Оқу үлгерімі төмен
• Олар көбіне ақша сұрайды
• Сабақты босату немесе мектептен үйге оралу үшін рұқсат сұрау
• Үлкендермен жақын болуға тырысу
• Нашар ұйқы және жаман армандар
• Шағымдары бас ауруы, іштің ауыруы немесе басқа физикалық аурулар
• Интернетте болғаннан кейін жаман көңіл-күй
• Ерекше құпия болып қалады, әсіресе интернеттегі тәжірибеге келгенде
• Агрессия немесе ашуланшақтық.

• Желіде болған кезде сыпайы және мейірімді болыңыз. Өз құрдастарына оларға жағымды хабарламалар, күлімсіреу немесе жоғары бестік белгісін жіберу арқылы қолдау көрсетіңіз
• Параметрлеріңізді және парольдеріңізді тексеріңіз: сіздің пароліңіз 12345 ме? Сіз мұны досыңызбен бөлістіңіз бе? Желіде не орналастырғаныңызды кім көре алады ? Құпиялылық параметрлерін соңғы рет қашан қарадыңыз
• Бұл туралы сөйлесіңіз. Егер сіз өзіңізді қорлап жатқанымды сезінсеңіз, сіз кибербуллигтің құрбаны екеніңізді сезсеңіз, сенімді адамыңызға хабарласыңыз.
• Қолдау көрсету. Егер біреудің қорлық көргенін көрдім деп ойласаңыз, ол туралы үндемеңіз. Сол адамға хабарласып, қолдауыңызды көрсетіңіз. Сіздің сөздеріңіз өзгерте алады
• Егер сіздің біреуге деген мінез-құлқыңыз бұзақылық санатына жатады деп ойласаңыз, өзгертулер енгізе аласыз. Бұзақылықты тоқтатыңыз. Тоқтатып, біреуден қолдау сұраңыз. Мейірімді бол, бүгінгі күннің кейіпкері бол
• Достардың өтінішін қабылдамас бұрын, олардың профилін қарап, олардың кім екенін анықтауға тырысу керек. Есіңізде болсын, кейде адамдар өздерін жоқ адам етіп көрсетеді және олардың шындықты айтып жатқанын білу қиын.
• Сіздердің ортақ достарыңыз бар ма? Сіз бір қаладансыз ба? Кездейсоқ достардың өтініштерін қабылдауға міндетті емеспін. Құпиялылық параметрлерін тексеріңіз, сондықтан сіз білмейтін адамдар сіз көргіңіз келмейтін ақпаратты көрмейді
• Өсектерді таратпаңыз, зиянды немесе ұятты оқиғалармен немесе фотосуреттермен бөліспеңіз . Бір адамға зиянсыз әзіл болып көрінуі басқаларға қатты зиян тигізуі мүмкін.
• Жіберу түймесін басар алдында екі рет ойланыңыз, әсіресе егер сіз ашулансаңыз немесе ашулансаңыз. Сіз хабарламаны, фотосуретті немесе бейнені бөліскеннен кейін, оған не болатынын бақылау қиын. Бұл әрекетті қайтару мүмкін емес.

Сіз де басқалар сияқты құпиялылыққа құқығыңыз бар екенін ұмытпаңыз. Сіз басқа адамдардың есептік жазбаларына кіре алмайсыз немесе олардың телефондарын олардың рұқсатынсыз пайдалана алмайсыз.

Кибербуллинг - бұл цифрлық технологияларды пайдалана отырып қорқыту және қинау.

Ол әлеуметтік медиада, хабарлама алмасу үш қосымшаларда, ойын платформаларында және ұялы телефондарда орын алуы мүмкін.

Бұл қайталанатын эпизодтар, олардың мақсаты - аңдып жүргендерді қорқыту, ашу немесе қорлау.

Қорқыту балалар үшін зиянды және ұзақ мерзімді салдары болуы мүмкін.

Физикалық салдардан басқа (ұйқының бұзылуы, бас ауруы) балалар эмоционалды және психикалық денсаулықты, оның ішінде депрессия мен мазасыздықты сезінуі мүмкін, бұл мектептің нашар үлгеруіне әкелуі мүмкін.

«Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық актілеріне баланың құқықтарын қорғау, білім беру, ақпарат және ақпараттандыру мәселелері бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» 2022 жылғы 3 мамырдағы Заңмен «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» және «Білім туралы» Заңдарға «жәбірлеу (буллинг), кибербуллинг» ұғымдары енгізілді.

Оқу-ағарту министрлігі баланы жәбірлеудің (буллингтің) алдын алу қағидаларын әзірлеу және бекіту жөніндегі уәкілетті орган болып табылады.

• Балаларыңызға кибербуллингтуралы айтыңыз. Кибербуллингтің не екенін біле отырып, сіздің балаңыз оны оңай тани алады.
• Балаларыңызбен ашық және жиі сөйлесіңіз. Сіз балаларыңызбен бұзақылық туралы көбірек сөйлескен сайын, олар бұзақылықты көріп немесе бастан кешіп жатқанын айту оңайырақ болады. Күнделікті балаларыңыздың мектептегі және Интернеттегі уақыты туралы сұраңыз. Олардың сабақтары мен іс-әрекеттері туралы ғана емес, олардың сезімдері туралы да сұраңыз.
• Балаңызға кибербуллингпен күресте үлгі болуға көмектесіңіз. Кибербуллингке үш қатысушы қатысады: жәбірленуші, кибербулинг және куәгерлер. Тіпті балалар кибербулинг құрбаны болмаса да, олар өз құрдастарына сыйлы және мейірімді бола отырып, кибербуллингтіңалдын алуда маңызды рөл атқара алады. Егер бала кибербуллингтің куәгері болса, олар жәбірленушіге араша түсіп, қолдау көрсете алады және / немесе мұндай әрекеттерді көпшілік алдында айыптай алады.
• Балаңыздың өзіне деген сенімділігін дамытуға көмектесіңіз. Балаңызды сүйікті іс-шараларға жазылуға, өз қоғамыңыздағы сүйікті іс-шараларға қосылуға шақырыңыз. Бұл сонымен бірге сенімділікті арттыруға, сондай-ақ мүдделері ортақ достар тобын құруға көмектеседі.
• Олар үшін үлгі болыңыз. Балаңызға басқа балалар мен ересектерге мейірімді және құрметпен қараудың маңыздылығын айналаңыздағы адамдармен, оның ішінде зорлық көрген адамға қолдау көрсету арқылы көрсетіңіз. Балалар ата-аналарына қарайды және олардың мінез-құлқын көбінесе өздерінің іс-әрекеттері бойынша жобалайды.
• Олардың интернеттегі тәжірибесінің бір бөлігі болыңыз. Балаңыз қолданатын онлайн-платформаларды қарап шығыңыз. Интернетте кездесетін түрлі қауіптер туралы ескертіңіз.

«Бұқаралық ақпарат құралдары туралы» Заң «Интернет-ресурстардағы балаға қатысты кибербуллинг фактілерін қарау мәселелері бойынша өтініштер» деген 18-4-баппен толықтырылды.

Осы бапқа сәйкес балаға қатысты кибербуллинг фактілері анықталған жағдайда, азамат не баланың заңды өкілі құқыққа қарсы әрекеттер орын алған интернет-ресурстың атауын көрсете отырып, балаға қатысты жасалып жатқан кибербуллинг фактілері туралы өтінішпен уәкілетті органға Ақпарат және қоғамдық даму министрлігіне  жазбаша түрде немесе электрондық құжат нысанында жүгінуге құқылы. Балаға қатысты кибербуллинг фактілері бойынша өтінішті АҚДМ жанында құрылған сараптама тобы қарайды.