Развитие функциональной грамотности учащихся через выполнение заданий на уроке

В результате формирования конкурентоспособной личности воспитывается поколение, способное принимать правильные и быстрые решения в любой среде, ежедневно меняющейся эпохе.

КГУ «Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» совместно с учителем химии НИШ ХБН г. Усть-Каменогорска Шаматовой Г. Ж. провели семинар-практикум на тему «Развитие функциональной грамотности учащихся через выполнение заданий на уроке».

Цель семинара: развитие функциональной грамотности учащихся на уроке через выполнение структурных заданий.

В ходе семинара спикер поделилась мнением о том, как повысить функциональную грамотность учащихся на уроках химии, кому и зачем нужен результат международного исследования PISA, какую цель оно преследует. На уроках химии было приведено несколько примеров развития функциональной грамотности учащихся.