Заседание ассоциации учителей казахского языка и литературы (Т1, Т2) «Оқушылардың оқу сауаттылығын дамытуда белсенді оқу стратегияларын қолдану»

КГУ «Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» управления образования ВКО согласно плану осенней каникуляной школы 1 ноября   2024 года провел заседание ассоциации учителей казахского языка и литературы.  

Цель заседания - предложить пути применения активных стратегий обучения в развитии читательской грамотности учащихся по казахскому языку и литературе, обмен опытом.

На заседании учителя казахского языка и литературы поделились своим опытом:

• учитель казахского языка и литературы, КГУ «Средняя школа имени К.Кайсенова» отдела образования по Уланскому району УО ВКО, педагог-эксперт Темиргалиева Салтанат Мұратбековна «Ауыз әдебиет үлгілерін оқытудың тиімді жолдары»;
• учитель казахского языка и литературы, КГУ «Средняя школа имени А.Пушкина» отдела образования по Уланскому району УО ВКО, педагог-исследователь Сагиева Айгуль Кадировна, «Lesson Study тәсілі арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру»;
• учитель казахского языка и литературы, КГУ «УлкенНарынская средняя школа» отдела образования по району Үлкен Нарын УО ВКО, педагог-исследователь Оспангалиева Зоя Мухтаровна «Өзге тілде оқытатын сыныптарда қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер»;
• учитель казахского языка и литературы, КГУ «Школа-лицей №3 имени Ш.Уалиханова» отдела образования г.Усть-Каменогорск Меткенова Индира Кусбековна «Топтық жұмыс арқылы оқушылардың пәнге деген белсенділігін арттыру»;
• учитель казахского языка и литературы, КГУ «Опытнопольская средняя школа» отдела образования по Глубокскому району УО ВКО, педагог-исследователь Шакенова Динара Канабековна «Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға арналған тапсырмалар».

Педагоги представили методы повышения читательской грамотности, раскрыли эффективность методов «Lesson Study» и групповой работы, поделились видами заданий для учащихся с особыми потребностями.

Была осуществлена обратная связь с онлайн аудиторией, выслушаны предложения и мнения учителей.