«Почётный труд на благо страны» Статья о Саблевой Елене Владимировне, учителе математики КГУ «Белоусовская средняя школа №1» отдела образования по Глубоковскому району УО ВКО
Ни для кого не секрет, что профессия учителя – одна из самых почетных, но в то же время одна из самых непростых профессий во все времена. Сегодня учитель – это многогранное сочетание интеллекта, ума, чуткого сердца, колоссальной ответственности, постоянной работы над собой. С учителем мы учимся правильно писать, считать, рисовать… Аристотель говорил: «Учителя, которым дети обязаны воспитанием, почтеннее, чем родители, которым дети обязаны лишь рождением: одни дарят нам только жизнь, а другие – добрую жизнь».
Именно от учителя зависит будущее страны. Учитель математики, педагог-исследователь Белоусовской средней школы № 1 Елена Владимировна Саблева считает, что современный педагог должен стремиться вырастить свободного, самостоятельного, ответственного, критически мыслящего и счастливого гражданина. У Елены Владимировны опыт большой – 35 лет. За это время многое поменялось в стране, мире, но для учителя неизменным осталось одно – дети, их мир, их душа, их искренность.
Главной целью школы является воспитание личности каждого школьника, а процесс обучения должен стать составной частью воспитания. При этом воспитание должно быть направленно на формирование у каждого ученика таких качеств личности, как высокая нравственность поведения, общая культура, творческая инициатива и предприимчивость, социальная деятельность. Поэтому Елены Владимировна главным направлением своей работы всегда ставит достижение в большей мере воспитательных целей, относящихся к интеллектуальной деятельности и формированию характера. Важное место в своей деятельности педагог отводит диагностике.
«На основе результатов диагностики определяю методы и средства обучения,- поясняет Елена Владимировна. С целью повышения качества проведения диагностики работаю в тесном сотрудничестве с психологом школы, систематически отслеживаю новые методики в области психологии. Кроме того, принимала участие в фестивале психологии «Искусство жизни: снежная зона» (Центр практической психологии, Психологический центр «Bliss»)».
Современный учитель должен быть эрудированным, энергичным и мобильным. Учитель только тогда учитель, когда ученики с удовольствием идут на его урок, когда они знают, что предстоит встреча с новым, увлекательным, необычным. Один из мощнейших рычагов в обучении – это интерес ребенка. Поэтому необходимо использовать все возможности для «учения с удовольствием».
В своей работе Елена Владимировна предпочтение отдает активным методам обучения, стержневым моментом многих форм проведения занятий с применением методов активного обучения является коллективная деятельность и дискуссионная форма обсуждения. Как говорит учитель, этот признак не отрицает индивидуализацию обучения, но требует его разумного сочетания и умелого использования.
Основным признаком активных методов обучения является проблемность, продолжает Елена Владимировна. Вводя обучаемого в проблемную ситуацию, для выхода из которой (для принятия решения или нахождения ответа) ему не хватает имеющихся знаний, вынуждаем его самого активно формировать новые знания с помощью преподавателя и с участием товарищей, основываясь на известном ему чужом и своем опыте, логике и здравом смысле.
Кроме того, как утверждает Елена Владимировна, создание коллаборативной среды, учет возрастных особенностей, использование интерактивных технологий, новых подходов в обучении, обучение критическому мышлению, особый подход к обучению талантливых и одаренных позволяет осуществить переход на более высокий уровень качества преподавания.
Повышению качества знаний учащихся способствует проведение исследования в действии и Lesson study, делится опытом педагог. «Мною было проведено исследование в действии «Как исследовательская беседа мотивирует учащихся к изучению темы «Метод интервалов»», в результате которого были отработаны стратегии диалогического обучения и намечены пути решения проблем, выявленных в процессе исследования. В текущем учебном году с группой учителей проводит LS по теме «Принцип формирования групп», уже отработали принцип составления групп по уровню обученности».
И все-таки главным девизом деятельности являются слова «Не навреди», считает Елена Владимировна. Очень часто гонясь за качеством знаний, мы перегружаем детей, не уделяем должного внимания здоровьесберегающим технологиям, нанося тем самым невосполнимый урон здоровью учеников. Учитель старается строить всю свою деятельность таким образом, чтобы минимизировать факторы, приносящие вред здоровью.
Елена Владимировна – активный человек во всех смыслах. Она считает, что важную роль в профессиональном росте учителя играет обмен опытом.
Являясь руководителем районного методического объединения учителей математики, уделяет большое внимание организации коллективной работы учителей математики района. В настоящее время является наставником молодых специалистов, членом аттестационной комиссии в школе.
С этой же целью учитель Белоусовской средней школы № 1 Елена Владимировна создала свой персональный сайт. Здесь она опубликовала статью «Работа над определениями» и среднесрочное планирование по теме «Многочлены», также размещает разработки наиболее удачных уроков. Своим опытом педагог-исследователь Елена Владимировна делится и в районных, областных и республиканских информационно-методических журналах.
Елена Владимировна имеет большой опыт работы с одаренными учащимися. В течение нескольких лет являлась руководителем школьного научного общества учащихся «Эврика». Проекты ее подопечных занимают призовые места. И конечно же, результат успешного труда Елена Владимировны – это призовые места на районных, областных олимпиадах по математике.
Зинковская Татьяна Сергеевна, учитель руского языка КГУ «Белоусовская средняя школа №1» отдела образования по Глубоковскому району УО ВКО