
17 апреля 2024 года согласно годовому плану Восточно-Казахстанского областного научно-методического центра информации и развития образования «Өркен» на базе КГУ «Средняя школа имени Ю.Гагарина» отдела образования по Зайсанскому району управления образования ВКО прошел областной практический семинар «Мұғалімнің кәсіби дамуына тәлімгерлік жұмыстың ықпалы».
Цель семинара: предложить пути повышения профессиональной компетентности учителя посредством инновационных технологий на основе наставнической работы, повышения функциональной грамотности обучающихсяраспространение опыта учителей средней школы имени Ю. Гагарина.
Всего в работе семинара приняли участие 67 человек заместители директоров школ по учебно-воспитательной работе, учителя-педагоги и молодые учителя района Самар, Катонкарагайского, Курчумского, Тарбагатайского и Зайсанского районов.
Мероприятие состояло из трех частей. В первой части «Ашық сабақтар» директор школы провела тренинг «Мен-директор» и представила успехи и достижения школы. Заместитель директора по учебной части в рамках системы модели «Мұғалімнің кәсіби дамуын сүйемелдеу», направленной на творческое развитие и профессиональные компетенции молодых учителей, представила проекты «ТәлімгерЖас маманІзденісОзық іс-тәжірибе мектебі». Учителя провели показательные открытые уроки.
Во второй части семинара «Жоба-педагогикалық практиканың ажырамас және маңызды құрамдас бөлігі» учителя представили проекты «Саламатты мектепфизика инфографикасы», «Развитие речи», «Химия қақпасыМенің өлкемГеймификация», «Өлкемнің 30 әніДаналық мектебі», направленные на формирование функциональной грамотности учащихся и повышение качества знаний
В третьей части «Тағлымды тәлімгер-жас маманның зергері» методист научно-методического центра представила информацию о методических рекомендациях по совершенствованию наставничества в средние образовательные организации.
По окончании семинара в формате «Свободный микрофон» участники поделились своими мыслями, выразили благодарность спикерам и организаторам, отметили, что будут использовать знания, полученные из данного опыта в своей дальнейшей работе.