Практический онлайн семинар «Пути организации проектной деятельности учащихся по истории» для молодых учителей»

Занятия исследовательской работой, творческим написанием проектов развивают у школьников навыки аналитического мышления, способность принимать решения, помогают учащимся осуществить свои мечты соответствии с достижениями науки и техники, побуждают их к поиску.

КГУ «Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» управления образования Восточно- Казахстанской области в соответствии с годовым планом 16 апреля 2024 года провёл практический онлайн семинар с молодыми учителями предмета «История» общеобразовательных школ области на казахском и русском языках на тему «Пути организации проектной деятельности учащихся по истории».

Всего в семинаре приняли участие 100 педагогов из числа методистов по истории районных, городских отделов образования, руководителей предметных ассоциаций, молодых учителей-предметников организаций общего среднего образования.

Цель методического практического семинара: методическая поддержка учителей в грамотной и научно эффективной организации деятельности с исследовательскими проектами учащихся.

Спикерами семинара были:

- Ахметова Нарзангуль Айтбаевна, учитель истории, педагог-исследователь КГУ «Средняя школа имени Р.Марсекова» отдела образования по Уланскому району управления образования ВКО «Қазіргі жағдайда тарихты оқыту: педагогикалық жобадан тәжірибеге дейін»;

- Куржумбаева Лейла Жумагалиевна, учитель истории, .педагог-модератор КГУ ««Октябрьский комплекс «Общеобразовательная средняя школа-детский сад» отдела образования по Шемонаихинскому району управления образования Восточно-Казахстанской области «Проектная деятельность на уроках истории в 5-11 классах  во внеурочное время как способ формирования познавательного интереса учащихся»;

- Березовикова Ирина Даминовна, учитель истории, педагог- исследователь КГУ «Меновновская средняя школа» отдела образования по г.Усть-Каменогорску УО ВКО  «Диссеминация опыта проектной деятельности учителя истории»;

- Кошенова Әсел Сейсембайқызы, учитель истории, КГУ«Средняя школа №35» отдела образования по городу Усть-Каменогорску управления образования ВКО , «Сапалы эссе жазу ұсыныстары».

В рамках практического онлайн-семинара участники подробно обсудили практическое содержание организации деятельности с исследовательскими проектами учащихся. Отмечены проблемы и трудности учителя и ученика в оформлении проектов, приведены примеры, проанализирована работа над проектами, дано своё видение и практические советы по видам презентации проекта и особенностям тайм-менеджмента.

По окончании семинара была организована обратная связь по стратегии «3Қ», участники отметили по одному интересному, одному ценному  и одному сложному вопросу, обменялись мнениями по совершенствованию своих теоретических и методологических знаний в организации исследовательской работы.