Системная профилактическая работа
Управлением образования ВКО на системной основе принимаются меры по профилактике девиантного, суицидального поведения среди школьников, студентов по предупреждению рисков аутодеструктивного поведения с привлечением родительской общественности.
Для профилактики суицидального поведения детей и подростков проводятся тренинги, встречи по укреплению роли педагога-психолога в учебных заведениях, по повышению консультативных навыков психологов, укреплению у родителей навыков поддержки детей.
Реализуется комплекс мер по переходу на новый формат взаимодействия школы и родителей, предусматривающий усиление ответственности, как школы, так и родителей за воспитание детей. Так, в 2023 году за счет местного бюджета в рамках государственного социального заказа реализуются проекты «Формирование позитивного мировозрения и профилактика аутодеструктивного поведения несовершеннолетних» и «Осознанное родительство» по повышению родительской компетентности, улучшению внутрисемейных взаимоотношений, осуществлению доверительных детско-родительских отношений, социальной и психологической защиты детей.
В рамках государственного социального заказа разработаны и распространены Методические рекомендации для специалистов социально-психологических служб по организации просветительской деятельности с родителями, оказанию им помощи в решении проблем семейного воспитания, создания благоприятного психологического климата в семье.
Также, для родителей в помощь разработано Информационное пособие, направленное на профилактику ранних сексуальных связей, аутодеструктивного поведения детей подросткового возраста.
В рамках реализации областных проектов проводятся тренинги с учащимися, встречи с родителями учащихся.
Например, 29 мая адвокат, медиатор Сафина Л.Ф. в Технологическом колледже города Алтай провела встречу со студентами по вопросам правонарушения, трудоустройства, употребления курения, нецензурной лексики несовершеннолетними с охватом 75 человек.
Все мероприятия проходят в формате диалога, студенты, учащиеся не просто пассивные слушатели, а активные участники. В заключении каждой встречи тренеры отвечают на вопросы участников, получают обратную связь и слова благодарности за содержательные мероприятия.