Онлайн-семинар «Системный подход в организации к подготовке МОДО»
Мониторинг образовательных достижений обучающихся (МОДО) – независимое от организаций образования систематическое наблюдение за качеством обучения. Мониторинг проводится в формате комплексного тестирования по читательской, математической и естественнонаучной грамотности в 4-х и 9-х классах на базе организаций среднего образования в электронном формате. МОДО направлен на оценку качества знаний обучающихся организаций среднего образования на соответствие ГОСО, определение уровня функциональной грамотности обучающихся, оказание методической поддержки всем участникам образовательного процесса. МОДО не является формой государственного контроля и не имеет никаких правовых последствий ни для обучающегося, ни для организаций образования.
На основании методических рекомендации НАО им.Алтынсарина для организаций среднего образования - участников мониторинга образовательных достижений обучающихся для методистов районных, городских отделов образования и председателей ассоциации начальных классов и естественно-математического направления проведен онлайн-семинар «Системный подход в организации к подготовке МОДО».
В ходе семинара выступили:
Какетаева Динара Аскербековна, заведующий кабинетом содержания обучения и мониторинга качества образования;
Желпакова Айгуль Халелевна, методист математики, физики, информатики кабинета содержания обучения и мониторинга качества образования;
Тұрсын Жұпар Ахметоллақызы, методист химии, биологии и географии кабинета содержания обучения и мониторинга качества образования.
Методисты ознакомили с методическими рекомендациями, предназначенные для проведения углубленного анализа результативности выполнения тестовых заданий МОДО:
- предметов начальных классов, математике и физике, химии, биологии и географии;
- определения сильных и слабых сторон учебной подготовки обучающихся в разрезе каждого района/города, принявшего участие в тестировании, с учетом территориальной принадлежности (город-село), языка обучения (казахский и русский);
- по школам с низкими показателями в контексте факторов, влияющих на результативность учебных достижений;
- по «западающим» темам выявленных по результатам МОДО-2022.
Обсужден план мероприятий по результатам МОДО-2022, с дальнейшей корректировкой для повышения качества образования.
При обратной связи участники отметили актуальность и практическую значимость темы семинара и получили методические рекомендации для дальнейшего использования в своей практике.
В мероприятии приняли участие 100 человек из состава методистов районных, городских отделов образования и председателей предметных ассоциаций ЕМН.
Ответственный - Желпакова Айгуль Халелевна, методист кабинета содержания обучения и мониторинга качества образования.