ШҚО білім беру жүйесінің өзекті мәселелері
Әлеуметтік әріптестіктің тағы бір жарқын мысалы білім басқармасының басшысы И.А. Чернышёваның «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамы филиалының директоры Г.А. Жумановамен бірлесіп «Шығыс Қазақстан облысының білім беру жүйесінің өзекті мәселелері» тақырыбында өткен баспасөз конференциясы болды. Баспасөз конференциясында мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеудің өзекті мәселелері, ерекше балаларға жағдай жасау, өскелең ұрпақтың бос уақытын ұйымдастыру және басқа да көптеген мәселелер көтерілді.
Бірінші кезекте мектепке дейінгі мекемелерге кезекті қысқарту мәселесі жарияланып, осы процестің механизмі ашылды.
Қазіргі уақытта 3 жастан 6 жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбиемен қамту 100%, 2 жастан 6 жасқа дейін -97,8% - құрайды. 2-3 жастағы 1675 бала өз кезегін күтуде, олар үшін 2025 жылға дейін қосымша 2875 жаңа орын ашу жоспарлануда.
Мұқият назар аударуды қажет ететін тағы бір мәселе - оқушылардың білім сапасын арттыру, қалалық және ауылдық мектептер арасындағы оқыту сапасындағы алшақтықты азайту. Жалпы бұл мәселеде оң динамика байқалғаны атап өтілді, 2022-2023 оқу жылының 1-ші жартыжылдығымен салыстырғанда 2021-2022 оқу жылымен салыстырғанда білім сапасы 0,9% - ға, 62,7% - дан 63,6% - ға дейін өсті.
Халықтың білім беру саласына деген сенімін арттыруға баса назар аударылды. Мәселен, білім басқармасының басшысы мектептердің 1-сыныбына қабылдау, мамандандырылған білім беру ұйымдарына қабылдау рәсімдерінің ашықтығын қамтамасыз ету жөніндегі шараларға егжей-тегжейлі тоқталды.
Сондай-ақ, баспасөз конференциясында көптілділік мәселесіне, практикалық қазақ тілін үйренуге баса назар аударылды. Осы мақсатта «Бала қонақтайтын отбасы» жобасы енгізілді. Жоба аясында 12 жастан 14 жасқа дейінгі балалар жазғы демалыста 20 күн ішінде Катонқарағай ауданының бала қонақтайтын отбасыларында тілдік ортаға толықтай енуге мүмкіндік алады.
Сөз соңында Инесса Александровна барлық жоспарланған басты міндет – білім беру сапасын арттыруға бағытталғанына арналғанын атап өтті.