Онлайн-семинар «Траектория профессионального развития учителя и новые педагогические подходы по предметам ЕМН (работа с немотивированными детьми)»
Траектория профессионального развития является системообразующим фактором непрерывного педагогического образования учителя.
Индивидуальные траектории профессионального развития педагога, как целенаправленное и последовательное движение учителя к вершинам профессионального мастерства на основе установленных целей, свободы выбора необходимых образовательных ресурсов и информационного поля, перспективного планирования видов деятельности, целенаправленного самообразования, рефлексии и оценки, результатов своей деятельности – основные составляющие подходы педагога.
В рамках осенней каникулярной школы 4 ноября 2022 года региональным центром «Шығыс» управления образования Восточно-Казахстанской области с целью методической поддержки проведен онлайн-семинар «Траектория профессионального развития учителя и новые педагогические подходы по предметам ЕМН (работа с немотивированными детьми)».
Опытом работы поделились:
Рыбина Наталья Николаевна, учитель математики и информатики, директор КГУ «Первомайская средняя школа» ОО по району Алтай УО ВКО «Траектория профессионального развития учителя и новые педагогические подходы в работе с немотивированными детьми на уроках математики и информатики в условиях малокомплектной школы»;
Ракишева Гульмира Байгалиевна, учитель физики КГУ «Средняя школа №15» ОО по городу Усть-Каменогорску УО ВКО «Физика сабақтарында ынтасы төмен оқушылармен жұмыс жасаудағы білім беру сапасын арттыру шарттарының бірі- мұғалімнің кәсіби дамуы»;
Краснощёкова Нина Александровна, учитель математики и информатики КГУ «Первомайский комплекс общеобразовательная школа-детский сад им.Д.Н.Карбышева» ОО по Шемонаихинскому району УО ВКО «Приемы мотивации учащихся на уроках математики и информатики».
В ходе семинара спикеры продемонстрировали педагогические подходы по предметам ЕМН в формате «учитель-ученик» и способы его эффективной организации.
При обратной связи участники отметили актуальность и практическую значимость темы семинара и получили методические рекомендации для дальнейшего использования в своей практике.
В мероприятии приняли участие 100 учителей предметов «Математика», «Физика», «Информатика» общеобразовательных школ области.
Ответственный - Желпакова Айгуль Халелевна, методист кабинета содержания обучения и мониторинга качества образования.