Республиканский методический семинар «Реализация Программы пилотного проекта «Мектеп (балабақша, колледж) – сүйіспеншілік мекені» 2021-2024 годы по созданию воспитательной системы в организациях образования на основе нравственно-духовного образования «Самопознание»

Региональным центром «Шығыс» управления образования Восточно-Казахстанской области 12 апреля 2022 года совместно с Национальным институтом гармоничного развития человека проведен методический семинар на тему: «Реализация Программы пилотного проекта «Мектеп (балабақша, колледж) – сүйіспеншілік мекені» 2021-2024 годы по созданию воспитательной системы в организациях образования на основе нравственно-духовного образования «Самопознание» на базе КГКП «Восточно-Казахстанский гуманитарный колледж имени Абая» города Усть-Каменогорск.

Цель семинара – оказание методической помощи педагогам пилотной организаций образования ВКО по усилению духовно-нравственного содержания системы обучения и воспитания.

В работе семинара приняли участие учителя-предметники, педагоги по самопознанию, психологи и социальные педагоги пилотных организации образования Восточно-Казахстанской области.

В ходе семинара  выступили:

Бектемисова Н.Ж., Естаева С.Б., сотрудники нучно-методического отдела Национального института гармоничного развития человека выступили по темам «Реализация Программы пилотного проекта «Мектеп (балабақша, колледж) – сүйіспеншілік мекені»;

Ахметкалиева Ғ.М., заведующая отделом, учитель самопознания КГКП «Восточно-Казахстанский гуманитарный колледж имени Абая», «Колледж –сүйіспеншілік мекені»;

Хамицевич Л.Н., учитель самопознания КГУ «Средняя школа №2» отдела образования по городу Риддеру УО ВКО, «Отчет о проделанной работе и перспективы работы (2021-2024 гг)»;

Рахымбаева Н.М., учитель самопознания КГУ «Маркакольская средняя школа №1» отдела образования по Курчумскому району УО ВКО, «Мектеп–сүйіспеншілік мекені».

Во второй половине семинара научными сотрудниками института были проведены тренинги. Участники разделились на 5 групп и работали по пяти темам: «Факторы благополучия в семье», «Особенности создания воспитательной системы в школе (в детском саду, колледже)», «Создание благополучной среды в школе (в детском саду, колледже)»,  «Моделирование воспитательной системы», «Развитие гуманных отношений между субъектами учебно-воспитательного процесса».

По итогам семинара были оказана методическая помощь и  даны рекомендации по внедрению пилотного проекта «Мектеп (балабақша, колледж) – сүйіспеншілік мекені».