Информирование о проблеме аутизме и важность ранней диагностики и вмешательства

Информирование о проблеме аутизме и важность ранней диагностики и вмешательства

Аутизм - это особое состояние и нарушение психического развития, проявляющееся трудностями общения и социального взаимодействия. Приблизительно у каждого 54 ребенка в мире диагностируются расстройства аутистического спектра, по данным CDC.

Из-за низкой информированности общества об аутизме каждый третий ребенок с РАС были диагностированы очень поздно и не получали должной помощи.

2 апреля – Всемирный день распространения информации об аутизме. И очень важно предоставлять людям информацию об аутизме, и о том, как помочь детям с таким диагнозом интегрироваться в общество. Люди с расстройствами аутистического спектра могут вести самостоятельную жизнь, если своевременно диагностированы и получили правильную поддержку. Ребенок с расстройством аутистического спектра может обладать достаточными речевыми и интеллектуальными возможностями, но не стремится их использовать в реальной жизни, во взаимодействии с окружающими

Ранняя диагностика и вмешательство - жизненно важны в успешной адаптации и обучении ребенка с РАС, но не все родители знают о том, на какие признаки стоит обратить внимание, прежде всего.

Молодым родителям и семьям следует уже с самого раннего возраста обращать внимание на такие признаки, как:

- ребенок проявляет мало интереса к окружающим,

- может не разговаривать либо иметь специфическую речь,

- совершает повторяющиеся действия,

- сложно идет на контакт, не смотрит в глаза,

- могут наблюдаться проблемы с координацией.

Если родители замечают выше сказанные признаки у детей, стоит пройти тест  ранней диагностики M-Chat R/F, записаться на консультацию со специалистом и пройти программы интервенций (https://test.autism.help/ - ссылка на прохождения онлайн теста ранней диагностики).

Справочно: В Восточном Казахстане области проживает более 700 детей с диагнозом аутизм. Для успешной адаптации детей данной категории в области функционируют 16 кабинетов психолого-педагогической коррекции, 1 реабилитационный центр, 18 специальных организаций образования. Кроме этого в 75 школах области открыты 75 кабинетов поддержки инклюзии.