Областной мастер-класс «Дұрыс сөйлеу мәдениеті-сауатты жазу дағдысы»

Областной мастер-класс «Дұрыс сөйлеу мәдениеті-сауатты жазу дағдысы»

Региональным центром «Шығыс» управления образования Восточно-Казахстанской области в соответствии с планом весенней каникулярной школы 30 марта 2022 года для учителей казахского языка и литературы проведен мастер-класс на тему «Дұрыс сөйлеу мәдениеті-сауатты жазу дағдысы» в рамках формирования функциональной грамотности по казахскому языку.

Цель: пути совершенствования форм грамматического анализа, представления методов повышения навыков правильной речи, грамотного письма, обмена опытом, мнениями.

    Своим опытом работы в повышении функциональной грамотности поделились:

  • Жолбарысов Нұрлан Мұстафаұлы - учитель высшей категории, КГУ «Средняя общеобразовательная школа  №23»  ОО по г. Семей      УО ВКО «Тіл ұстартуға бағытталған жазбаша жұмыстардың маңыздылығы»;  
  • Интыкпаева Бақыт Тұрсынхановна - педагог-исследователь, КГУ «Средняя школа №46» ОО  по г. Усть-Каменогорску УО ВКО «Қазақ тілі сабағында грамматиканы 4 дағдыда қолдану»;
  • Учителя КГУ «Многопрофильная школа – гимназия Шанырак» ОО по г. Риддер УО ВКО:
  • Мыгатова Гаухар Рашкановна - педагог-эксперт, «Фонетикалық талдауды меңгертудегі тиімді әдіс-тәсілдер»;
  • Мухатова Нургул Нурмамишовна- педагог-эксперт, «Лексикалық талдау мен синтаксистік талдауды меңгерту жолдары»;
  • Альжапарова Асель Серикказиевна - педагог-эксперт, «Зат есімге морфологиялық талдау жасау».

На мероприятии спикеры показали работу по  методам «Қисынсыз мәтін», «Борт жұрналы», «Еркін жазу». Продемонстрировали методы  «Тетрис», «Домино», «Цу е фа», «Модельдеу», «Вай-фай», «Домбыра» «Нота», «Блумның алты қадамы», «Семантикалық карта», «Бес бағыт», направленные на усвоение грамматического анализа.

На практике показали целесообразность использования технологии модульного обучения М.Жампеисовой, виды контроля для проверки грамматики, знаний и умений учащихся, эффективность программы Quizizz.

Учителя, принявшие участие в мастер-классе отметили эффективность семинара. В мероприятии приняли участие 100 учителей.