«Жалпы білім беретін мектеп жағдайында инклюзивті оқыту» облыстың инклюзивті білім беру педагогтері қауымдастығының отырысы
2021 жылғы 26 маусымда президент Қ.К. Тоқаев «Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық актілеріне инклюзивті білім беру мәселелері бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы» Заңға қол қойды, соған сәйкес 2022 жылғы қыркүйектен бастап арнайы психологиялық-педагогикалық қолдауға мемлекеттік білім беру тапсырысы енгізіледі, білім беру ұйымдарындағы психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу қызметтерінің қызметі реттеледі, ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларды оқыту үшін жағдай жасау үшін білім беру ұйымдары басшыларының жауапкершілігі артады.
Инклюзивті білім беру-балалардың физикалық, психикалық, зияткерлік және басқа ерекшеліктеріне қарамастан, барлық балалар жалпы білім беру жүйесіне оқыту.
Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасының «Шығыс» өңірлік орталығы 2021 жылғы 28 қыркүйекте инклюзивті білім беру педагогтері қауымдастығының онлайн-отырысын өткізді: облыстың жалпы білім беру мекемелерінің логопедтері, дефектологтары және психологиялық-педагогикалық түзету кабинеттерінің мамандары инклюзивті білім беру мәселелеріндегі жұмыс тәжірибелерімен бөлісті:
Семей қаласының «№ 20 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ директордың инклюзивті білім беру бойынша орынбасары, бастауыш сынып мұғалімі, Кабаева Жұлдыз Рамазанқызы ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеу үшін нормативтік құжаттарды ұсынды;
Аягөз қаласы «№5 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Калдыбаева Айгуль Оразгалиевна инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларды қолдаудың тиімді тәсілдері туралы жұмыс тәжірибесімен бөлісті;
Ұлан ауданының «Р. Марсеков атындағы орта мектебі» КММ дефектолог мұғалімі Сагандыкова Сауле Даулеткановна ерекше балаға жеке даму жоспарын құру кезінде пән мұғалімдеріне психологиялық қолдау көрсету жұмысының алгоритмін түсіндірді;
«Өскемен қаласы психологиялық-педагогикалық түзету кабинеті» КММ логопед меңгерушісі Құмсай Авлайхаан ППТК-ның ЕБҚ бар оқушыларға психологиялық-педагогикалық көмек көрсетудегі рөлі туралы айтып берді.
Отырыстың қорытындысы бойынша 40-тан астам қатысушы педагогтердің білім беру үдерісіндегі жұмыс әдістерінің тиімділігін, олардың ерекше балалармен жұмыс істеу әдістері мен технологияларын талқылады, инклюзивті білім беру мәселесінің өзектілігін атап өтті.