
В рамках реализации Дорожной карты «Развитие и применение искусственного интеллекта в системе общего среднего образования Восточно-Казахстанской области на 2025–2028 гг.» Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» совместно с Восточно-Казахстанским университетом имени Сарсена Аманжолова 27 февраля 2026 года провели методическую галерею уроков с применением искусственного интеллекта.
Мероприятие состоялось по итогам областного конкурса профессионального мастерства «Лучший урок с использованием искусственного интеллекта» и стало открытой методической площадкой для представления и тиражирования лучших педагогических практик региона.
В ходе работы галереи были представлены практико-ориентированные модели уроков по следующим направлениям: начальное образование, гуманитарные дисциплины, естественно-научный цикл, предметы эстетического и технологического направления, математика и информатика, работа с обучающимися с особыми образовательными потребностями, дополнительное образование.
Спикерами выступили педагоги - победители конкурса, продемонстрировавшие эффективные методики интеграции инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс. В рамках выступлений были представлены:
По итогам мероприятия достигнуты следующие результаты:
В завершение мероприятия модераторы направлений, методисты районных и городских отделов образования, приняли участие в профессиональном обсуждении представленных практик, подвели итоги работы секций и обозначили стратегические ориентиры дальнейшего внедрения технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. В мероприятии приняло участие 150 педагогов школ ВКО, методистов районных и городских отделов образования, профессорско-преподавательский состав университета, студенты педагогических направлений.
Методическая галерея продемонстрировала готовность педагогического сообщества Восточно-Казахстанской области к системной трансформации образовательной среды, переходу от точечного использования цифровых инструментов к осознанной и методически выверенной интеграции искусственного интеллекта в практику обучения.