Составление уровневых заданий для формирования естественнонаучной грамотности в соответствии с требованиями PISA

Естественнонаучная грамотность – это уровень способности применять знания, полученные на предметах естественнонаучного цикла, определять проблемы и формулировать обоснованные заключения и выводы для принятия соответствующих решений. Уровень естественнонаучной грамотности измеряется посредствам блоков заданий PISA.

КГУ «Восточно-Казахстанский региональный научно-методический центр информатизации и развития образования «Örken» совместно с учителем физики Назарбаев Интеллектуальной школы естественно-математического направления г. Усть-Каменогорска Муратбековым Бекжаном Муратбековичем, провели вебинар на тему: «Составление уровневых заданий для формирования естественнонаучной грамотности в соответствии с требованиями PISA» для учителей физики школ области.

Цель вебинара:

- рассмотрение примеров стандартных заданий по физике, соответствующих международным стандартам;

- развитие навыков эффективного преподавания физики через обсуждение заданий уровня сложности 3-6;

- совершенствование знаний по направлению развития естественной-научной грамотности в соответствии с требованиями исследования PISA и обучение эффективному составлению уровневых заданий по дисциплине.

Ожидаемые результаты от вебинара:

- глубокое понимание содержания естественнонаучной грамотности и требований PISA.

- владение навыками разработки и анализа уровневых заданий (3-6 уровней).

- составление заданий по физике в формате PISA и определение критериев оценивания.

- осуществление эффективного обучения и оценки в соответствии с международными стандартами.

- использование в своей практике заданий, направленных на развитие естественнонаучной грамотности.