Развитие функциональной цифровой грамотности среди детей с особым образовательными потребностями (ООП) в Казахстане: ассистивные технологии
В целях эффективной реализации Соглашения об условиях выполнения Рабочего плана сотрудничества на 2025–2026 годы между «Национальной академий образования имени Ы. Алтынсарина» МП РК и Представительством Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Республике Казахстан от18 апреля 2025 года «Об интеграции вопросов адаптации в систему образования и развитии функциональной цифровой грамотности среди детей с особыми образовательными потребностями» 16–17 сентября 2025 года в городе Астана состоялся двухдневный тренинг для мастер-тренеров под руководством доктора Мэй Агиус (Мальта).
По итогам проведённого тренинга обучение прошли профессор кафедры Психологии и коррекционной педагогики Восточно-Казахстанского университета имени С. Аманжолова Стельмах С.А., заведующий областной психолого-медико-педагогический консультации Байчинов Р.Т., методист специального, инклюзивного образования и интернатных организаций Восточно-Казахстанского регионального научно-методического центра информатизации и развития образования «Örken» Беккалиева Г. Е. Мастер-тренеры получили знания по основным понятиям и практическим подходам в области цифровой инклюзии, включая применение ассистивных технологий, освоили практические навыки по созданию условий для внедрения цифровой инклюзии в образовательный процесс, сформировали понимание механизмов и возможностей эффективной реализации цифровой инклюзии в содержании среднего образования.
Для устойчивого и результативного внедрения цифровой инклюзии в систему среднего образования требуется системная подготовка и переподготовка педагогических кадров. В этой связи мастер-тренеры 25-26 сентября на базе ВКУ им. Аманжолова проводили семинар для 25 педагогов 5 школ на тему «Принципы, стратегии и инструменты АДК (Альтернативной и дополнительной коммуникации)». В октябре 2025 года мастер-тренеры проведут дополнительно три семинара для 75 педагогов из 15 общеобразовательных школ области.