Меню

Страницы

Статья

Білім

Қазығұрт ауданы білім бөлімі  Қазақстан Республикасының президенті Қ.Тоқаевтың "Сындарлы қоғамдық диалог – Қазақстанның тұрақтылығы мен өркендеуінің негізі" тақырыбындағы  халыққа жолдауында  білім саласына берген тапсырмаларын орындау бағытында жұмыс жасайды. Атап айтқанда ,білім беру сапасын жақсарту, оқушылардың қабілетін айқындап, кәсіби бағыт-бағдар беру саясатына көшу, қала мен ауыл мектептері арасындағы орта білімнің сапасын теңестіру, мұғалімдердің әлеуметтік жағдайын жақсарту мақсатында  алдағы төрт жыл ішінде еңбек ақысын екі есе арттыру, яғни келесі жылдан бастап ұстаздардың жалақысын 25 пайызға көтеру, білім беру саласындағы міндетті әлеуметтік жеңілдіктерді қарастыру.

Ауданда жалпы 80 мектепте бала саны – 31 911. Оның ішінде, 72 мемлекеттік (30 141), 3-уі облыстық білім басқармасына қарасты (903), 5 – жекеменшік (867).   72 мектептің ішінде, 62 – жалпы орта, 4 - негізгі орта, 6 – бастауыш мектеп.

Сонымен қатар, қосымша білім беру мекемесі – 2 (2867 бала), (№1 Балалар «Өнер» мектебі  - 132 және Оқушылар сарайы – 2735.)

Мемлекеттік мектептің 65-і типтік, 9-ы ыңғайластырылған (о.і.: 2-і саманды мектеп (Бейнеткеш е/м, «А.Ақабаев» ат. бастауыш мектебі және Тұғыртас е/м, «Т.Қалқаұлы» ат. бастауыш мектебі) ғимаратта орналасқан

Дата публикации
04 мая 2020
Дата обновления
05 июня 2026
Тип
Ақпарат

Сейчас читают

Ақпарат
13 октября 2026
Қазақстан Республикасы Президентінің Жарлығы
Ақпарат
29 сентября 2026
Қазығұрт ауданы әкімдігі жанындағы құқық бұзушылық профилактикасы жөніндегі ведомствоаралық комиссиясы және cыбайлас жемқорлыққа қарсы іс – қимыл мәселелері жөніндегі комиссиясының бірлескен отырысы өтті.
24 августа 2026
Қазығұрттың негізгі тірегі – ауыл шаруашылығы

Социальные медиа

Меню подвал

ҚР Президентінің жолдаулары
ҚР Президентінің сайты
ҚР Премьер-Министрінің сайты
Цифрлық трансформация тұжырымдамасы
Өмірлік жағдайлар
ҚР Мемлекеттік рәміздері
Терминдер мен қысқартулар
ҚР Президенті жанындағы Орталық коммуникациялар қызметі
Экран дикторы
Жасанды интеллектті дамытудың 2024 – 2029 жылдарға арналған тұжырымдамасы