II Халықаралық әдеби-музыкалық интернет байқауы
«Көктемгi мұңнан, жастық пен тазалықтың бiрдеңесi бар…»
Н.Браун
2020 жылдың қазанның 3 ұлы орыс ақыны Сергей Александрович Есениннiң туғанына 125 жыл толды. Сергей Есенин — ХХ ғасырдың лиригi, шаруа поэзиясының жарқын өкiлi. Уақыт Есениннiң пайда болуындағы екiншi және кездейсоқ нәрселердiң бәрiн жойды, және бүгiн ол бiздiң алдымызда ұлы орыс халық ақыны ретiнде көрiнедi.
Ең танымал әдеби махаббат әншiсi Сергей Есениннiң 125 жылдығы «Есенин: болашақтан көзқарас» халықаралық әдеби-музыкалық интернет байқауында атап өтiлдi. Байқаудың ұйымдастырушысы Нұр-сұлтан қаласының «ASIA EDUCATION» халықаралық даму орталығы.
Байқаудың мақсаты мен мiндеттерi:
- С.А. Есениннiң өмiрi мен шығармашылығын Интернет желiсiнде дәрiптеу.
- С.А. Есениннiң туғанына 125 жыл толуына назар аудару.
- Интернет желiсiнде орыс тiлдi сегменттi дамыту, С. Есениннiң өлеңдерiне жазылған шығармаларды насихаттау.
- Талантты оқырмандар мен орындаушыларды iздеу және ынталандыру.
II Халықаралық әдеби-музыкалық интернет байқауы номинацияларды белгiледi:
- «Мен әншi болғым келедi…»
- «Бiр жақсы ән бар…»
- «Ай туралы ән жазасың ба?»
- «Ақындардың қаны бiр…»
Бiздiң «Даму мүмкiндiгi шектеулi балаларға арналған №2 арнайы (түзету) мектеп-интернат» осы байқауға белсендi қатысты. Мектеп әкiмшiлiгi, директор Р.Ж. Какпенов, мұғалiмдер мен тәрбиешiлер бiздiң оқушыларымызды назардан тыс қалдырмай, осы әдеби-музыкалық интернет байқауында өздерiн көрсетуге мүмкiндiк бердi.
Орыс тiлi мен әдебиетi мұғалiмдерi, тәрбиешiлер өз оқушыларының белсендiлiгiн арттырды. Балалардың ата-аналары да осы байқауға бей-жай қарамады.
Күрделi әлемдiк жағдайға қарамастан, әкiмшiлiк, мұғалiмдер, тәрбиеленушiлер мен ата-аналар қашықтықтан оқыту кезiнде осындай iс-шараға қатысуды қолдағанына бiз қуаныштымыз.
Сергей Есениннiң өлеңдерi мен өлеңдерiнiң лирикалық кейiпкерi қазiргi жастарға жақын және түсiнiктi, оны аға буын оқырмандары жақсы көредi.
Есениннiң шығармаларының кейiпкерi-жарқын және қайғылы адам, жердегi өлiм туралы ойлайды, ғашық болады және осы махаббатта күйiп кетедi.
«Клен ты мой опавший», «Отговорила роща золотая», «Не жалею, не зову, не плачу», «Белая береза», «Пороша» — бұл өлеңдер бұрыннан танымал болды және әрбiр өз өмiрбаянының бiр бөлiгiн табады.
Бiздiң оқушылар өз жетекшiлерiмен осы iс-шараға шығармашылықпен қарады. Бастапқы кезеңде мектеп оқушылары арасында байқау өттi. Мектеп комиссиясы конкурстық қойылымдарды қарап, балалардың жұмыстарына үлкен ықыласпен және ашық пiкiрмен қарады. Бiздiң ерекше бiлiм беру қажеттiлiктерi бар балаларымыз, тiптi үйде отырып та, белсендi қатысып, өздерiнiң шығармашылық мүмкiндiктерiн көрсеттi. Оқушылар мен олардың ата-аналары шынайы қызығушылық танытты. Олар оң эмоционалды күш-қуат, өз мүмкiндiктерiне, өзiн-өзi бағалауға деген сенiмдiлiк алды.
Оқушылардың жұмыстары белсендi қатысқаны үшiн дипломдармен марапатталды. Ең үздiк шығармашылық жұмыстар одан әрi кезең үшiн ұсынылды. Нәтижелер ең тамаша болды!
9 «А» сынып оқушысы Заварзина Анастасия — II Халықаралық әдеби-музыкалық интернет байқауының бас жүлде иегерi. Байқау жұмысының тақырыбы: «Собаке Качалова», жетекшiсi — Лилия Александровна Мухамедярова.
8 «Б» сынып оқушысы Медведев Сергей — 1 дәрежелi Диплом. Байқау жұмысының тақырыбы: «Белая береза», жетекшiсi — Ризабек Жазитұлы Какпенов.
9 «А» сынып оқушысы Харламова Яна — 1 дәрежелi Диплом. Байқау жұмысының тақырыбы: «Пороша», жетекшiсi — Роза Кенисқызы Нұрқанова.
8 «А» сынып оқушысы Пчелинцева Татьяна — 2 дәрежелi Диплом. Байқау жұмысының тақырыбы: «Отговорила роща золотая…», жетекшiсi — Лилия Александровна Мухамедярова.
4 «А» сынып оқушысы Лунегова Дарья — 2 дәрежелi Диплом. Байқау жұмысының тақырыбы: «Нивы сжаты, рощи голы…», жетекшiлерi — Айгүл Айдарбекқызы Аранғазинова, Ольга Анатольевна Громак.
9 «А» сынып оқушы Мельникова Анна — 3 дәрежелi Диплом. Байқау жұмысының тақырыбы: «Не жалею, не зову, не плачу», жетекшiсi — Роза Кенисқызы Нұрқанова.
«Жастар оқуды мүлдем тоқтатты» деген жағымсыз сөздердi ересектерден жиi естуге тура келедi.
Бұл туралы дауласуға болады… Кiтап — ғасырлар бойы адам игiлiгi үшiн қызмет ететiн ежелгi мәдени атрибут. Ал поэзия — бұл адам жанының әуенi.
Оқу — бұл мәдениетке қол жеткiзу тәсiлi, дүниетаным мен зияттық даму құралы, қарым-қатынастағы делдал, оқу мен өмiрдiң негiзгi дағдылары.Ол өмiрдiң әртүрлi салаларындағы сәттi iс-әрекеттiң құралы болуы керек. Оқу қазiргi өмiр үшiн өте маңызды. Ол мәдениеттi, жақын адамдармен: туыстармен, достармен қарым-қатынасты қалыптастырады, ой-өрiстi кеңейтедi. Әсiресе жас кезде оқу өте маңызды.
Бiздiң байқау өз мәресiне жеттi. Бүгiн әрқайсыларыңыз өз жүректерiңiзде Сергей Есениннiң «өз нұсқасын» ашып, оның шығармашылығына басқа көзқараспен қарадыңыздар деп ойлаймын.Сiздердiң бiреуiңiз ертең кiтапханаға келiп, ақынның өлеңдерiнiң бiр томын алып, әрқайсымызға соншалықты қарапайым және түсiнiктi, соншалықты жанды, әуездi, тiптi ең қатал жанның iшiнде жанды және жылы сезiмдердi оятуға қабiлеттi шығармашылығымен жалғыз қалғысы келетiнi әбден мүмкiн.
С.А. Есениннiң Отанға деген сүйiспеншiлiгi шексiз болды. Бiздiң махаббатымыз және ақын туралы естелiгiмiз шексiз. Болашақтан көзқарас — бiздiң балаларымыздың, мұғалiмдердiң, ата-аналардың Есениннiң поэзиясына көзқарасы.
Бұл өмiрдiң адами құндылықтарына деген көзқарас: махаббат, адалдық, жақын қатынастарының нәзiктiгi, анаға, Отанға деген махаббат. С.А. Есениннiң өзi және оның шығармашылығы — болашаққа көзқарас…
Менiң ойымша, ақынның керемет өлеңдерiнiң арқасында бiз бүгiн Николай Тихоновтың: «Есенин — мәңгiге…» деген сөзi әдiл екенiн дәлелдедiк.
Орыс тiлi және әдебиет пәнiнiң мұғалiмi: Р.К. Нұрқанова
«Даму мүмкiндiгi шектеулi балаларға арналған
№2 арнайы (түзету) мектеп-интернат»
СҚО Петропавл қ.