Накануне Международного дня женщин и девочек в науке
Новая героиня проекта Gylym Faces Жанар Темирбекова — настоящее олицетворение этого праздника. Она изучает феминизм, женское предпринимательство и лидерство в организациях с точки зрения науки. Пример мамы, которая пришла в науку уже после рождения четверых детей, показал Жанар, что начать свой путь в исследованиях можно в любом возрасте.
Жанар отучилась в Турции, начала изучать там феминизм и опубликовала исследование по трансформационному лидерству, на которое ссылаются зарубежные учебники. От пищевой промышленности до гендерных исследований, от традиционного мышления к феминистской повестке — Жанар является примером успешной трансформации для казахстанских женщин.
Мы поговорили с Жанар Темирбековой о том, как и зачем измерять ценности, почему женщины-политики справились с пандемией лучше, а также о том, что конкретно мы можем сделать для того, чтобы улучшить положение женщины в политике и в науке.
О важности социальных наук
Почему мы не знаем своих экспертов? Почему статус ученых, особенно в социальных науках, так низок? Здесь важна предыстория. В советское время в социальных науках существовал сильный идеологический контроль. В ходе идейно-политической борьбы любое отклонение от доминирующей повестки было нежелательно, а результаты социологических исследований могли выявить присутствие альтернативного мнения. Поэтому различные эмпирические методы долгое время не применялись и, соответственно, не развивались. Можно сказать, что в советское время социальные науки были на задворках идеологии. Математика считалась царицей наук, технические науки были в почете, так как ученые этой сферы решали крупные народно-хозяйственные проблемы и занимались освоением космоса, а базового знания о правах человека ни в школе, ни в университете мы не получали. Советская идеология также игнорировала неомарксистские исследования Франкфуртской школы и с пренебрежением относилась к исследованиям вопросов культуры и антропологии. А за критическое мышление системы и вовсе можно было лишиться всех титулов и привилегий. Соответственно, среди населения сложились стереотипы, что ученые в социальных науках — это, по большей части, лирики и романтики, которые не в состоянии решать серьезные вопросы. Поэтому сейчас трудно переоценить роль ученых, которые отучились за рубежом и знают, как социальные науки можно применять в развитии общества. С другой стороны, уровень развития социальных наук — это параметр того, насколько инклюзивно общество (инклюзивный — от лат. includo «включаю» — предполагающий включение кого-либо, чего-либо в общую картину). Культура критически мыслить, сопоставлять факты, не относиться к убеждениям догматически напрямую зависит от состояния развития социальных наук в той или иной стране.