В ТУРКЕСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ СТАРТОВАЛ ВТОРОЙ ЭТАП ПРОЕКТА «МАМАНДЫҒЫМ – БОЛАШАҒЫМ»

В ТУРКЕСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ СТАРТОВАЛ ВТОРОЙ ЭТАП ПРОЕКТА «МАМАНДЫҒЫМ – БОЛАШАҒЫМ»

В ТУРКЕСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ СТАРТОВАЛ ВТОРОЙ ЭТАП ПРОЕКТА «МАМАНДЫҒЫМ – БОЛАШАҒЫМ»

  В университете Ахмета Ясави стартовали форсайт-сессии в рамках второго этапа проекта «Мамандығым – болашағым» по Туркестанской области.

  Основная цель проекта – своевременное прогнозирование изменений на рынке труда региона, анализ результатов и посредством этого организация ранней профориентации абитуриентов.

  Данный этап организован в рамках научного проекта «Разработка Атласов новых специальностей и компетенций регионов Казахстана на основе метода Skills Technology Foresight», который проводится совместно с Каспийским университетом технологий и инжиниринга имени Ш. Есенова при поддержке Министерства науки и высшего образования РК.

  В мероприятии принимают участие основные работодатели и предприниматели региона, представители местных исполнительных органов, профессорско-преподавательский состав университета и колледжей.

  На втором этапе проекта организуются региональные форсайт-сессии, на которых обучают методологии форсайт-исследования и ее применению. В нем обсуждаются актуальные темы по отраслям, имеющим стратегическое значение для Туркестанской области: строительство, сельское хозяйство и туризм.

  Участники выразили уверенность, что в результате форсайт-сессий будут решены такие важные вопросы, как разработка новых образовательных программ в высших учебных заведениях и колледжах, предварительная подготовка специалистов, необходимых для отраслей, а также сокращение дефицита рабочих кадров. По этой причине участники, обсуждая основные вопросы по отраслям, пытаются определить необходимые навыки и новые профессии.

  Следует отметить, что проект «Мамандығым – болашағым» реализуется в рамках «Программы повышения доходов населения до 2029 года», принятой Правительством Республики Казахстан с целью с целью формирования карт региональных потребностей в кадрах (региональных атласов новых специальностей и компетенций).