Педагоги университета Yasawi проходят курс повышения квалификации

В Университете Ахмета Ясави стартовал второй этап проекта «Внедрение модели педагогического образования и совершенствование ее содержания».

В курсе повышения квалификации принимают участие 187 профессоров и преподавателей образовательного учреждения.

Проект, организованный Министерством науки и высшего образования Республики Казахстан совместно со Всемирным банком, направлен на обучение 1800 профессоров из 42 высших учебных заведений, реализующих программы педагогического образования.

Основная цель – повышение педагогической компетентности в условиях модернизации образования и углубленное изучение профессиональных компетенций путем разработки программ обучения (силлабусов).

Общая учебная программа состоит из 72 учебных часов. В течение первой ориентационной недели для участников были проведены онлайн-семинары. Далее начался этап синхронного онлайн обучения.

Следующим будет этап специального обучения профессорско-преподавательского состава вуза с участием зарубежных и казахстанских специалистов.

На церемонии открытия учебного курса проректор по учебной работе Университета Ахмета Ясави Эльмира Идрисова пожелала успехов спикерам и участникам мероприятия.

Среди специалистов, проводящих семинары, есть представители Министерства науки и высшего образования РК, Назарбаев Университета и финансовые эксперты. Они подчеркнули, что задачей тренинга является предоставление ППС методической поддержки, информации об успешных практиках и прикладных инструментах, связанных с внедрением новых образовательных программ.

Этот проект включает в себя различные активные методы, позволяющие участникам совместно создавать новые знания и развивать общее понимание педагогических принципов и подходов.

Подготовка профессоров и преподавателей осуществляется по направлениям естествознания и математики, гуманитарных наук и специального образования.

Недельный тренинг предусматривает знакомство с основными педагогическими принципами и темами, а также с программными моделями и новыми образовательными программами. То есть в течение прохождения курса обучения участникам предлагается разработать учебные программы с учетом предыдущих тем; создать образовательную среду, подходящую для обучения; использовать цифровые технологии и методы активного обучения; разработать системы оценки обучения и создать критерии оценивания; понять роль создателя образовательных программ в своем университете. На основании этого ожидаются соответствующие результаты.

Следует отметить, что все разработанные обучающие материалы были подготовлены по результатам совместной работы международных и местных ведущих экспертов, 50 национальных тренеров, а также 1800 обученных преподавателей и профессоров.

Также в рамках проекта профессора и преподаватели будут выполнять индивидуальные и групповые задания, а также работать с материалами для самостоятельного изучения.