Қазақ спорт және туризм академиясы қысқы мектеп жұмысын жаңа форматта ұйымдастырды

Қазақ спорт және туризм академиясы қысқы мектеп жұмысын жаңа форматта ұйымдастырды

Қазақ спорт және туризм академиясы жыл сайынғы өткізілетін профессор-оқытушылар мен жаттықтырушыларға арналған «қысқы мектеп» жұмысын ұйымдастырды.

Қысқы мектепті өткізудегі мақсат - Академияны педагог-жаттықтырушылардың біліктілігін арттыру мен ғылыми институттардың, жоғары оқу орындарының және спорт колледждері мен мектептерінің өкілдері үшін ашық пікірталас алаңына айналдыру. Академияның профессорлық-оқытушылар құрамы келесідей төрт модуль бойынша бірқатар іс-шаралар атқарды, атап айтқанда:

  1. Дене шынықтыру және спорттың нормативті-құқықтықтық қамтамасыз ету.
  2. Ғылыми зерттеуді ұйымдастырудағы заманауи әдіснамалық амалдарды қолдану.
  3. Психологиялық-педагогикалық білім негіздерін айқындау.
  4. Академия оқытушылары инновациялық-цифрлық ортада білім берудің сапасын арттырудың мүмкіндіктері тақырыптарында тәжірибе алмасып, кәсіби құзыреттіліктерін шыңдау.

Қысқы мектеп жұмысына еліміздің 9 жоғары оқу орнынан 50-ден астам және Академияның 100-ден астам оқытушы-жаттықтырушылар қатысты. Дәрістерді жоғары білікті профессор-оқытушылар құрамы, тәжірибелі педагог-жаттықтырушылар, сондай-ақ Қазақстанның жоғары оқу орындарының шақырылған ғалымдары оқыды.

Академия спикері ғылым және стратегиялық даму проректоры, PhD, қауым. профессор Айдын Дошыбеков «Алдыңғы қатарлы ғылыми зерттеулерді бағалау: бүгінгі күйі және даму алғышарттары» атты баяндамамен қысқы мектептің жұмысын ашып берді. Сонымен қатар, спикерлер қатарында осы бағыттағы елімізге белігілі ғалымдар мен жоғары білікті жаттықтырушылар: Жұбанов университетінің профессоры п.ғ.д. Төлеген Ботагариев, Абай Университетінен п.ғ.д., профессор Марфуға Абсатова, «Назарбаев Зияткерлік мектебі» ДББҰ Алматы қаласы «Педагогикалық шеберлік орталығы» ЖМ филиалының менеджер-әдіскері Зухра Мейирханова дәріс оқыды.

Қысқы мектептің жұмысы биылғы жылы шеберлік сыныптар, пікірталас, тренинг, семинар, зерттеу алаңы, «төңкерілген оқытуды» қолданумен және проблемалық жағдайларды шешумен жаңа форматта өткізілді.