Білім беруді жаңартудың осы кезеңінде мектеп үшін ерекше пән- "кәсіпкерлік және бизнес негіздері"енгізілуде.Инновациялық пәндердің арқасында мұғалімнің жеке басына деген қызығушылық сәтті артып келеді.

«Важно акцентировать внимание на вовлечение юных талантов в процессы развития страны», - цитата из выступления Президента РК Касым-Жомарта Токаева на первом заседании Государственной комиссии по подготовке к празднованию 30-летия Независимости РК, 5 февраля 2021 года. «Сегодня на международн

"Жас таланттарды еліміздің даму үдерістеріне тартуға назар аудару маңызды", - деп ҚР Президенті Қасым-Жомарт Тоқаевтың 2021 жылғы 5 ақпандағы ҚР Тәуелсіздігінің 30 жылдығын мерекелеуге дайындық жөніндегі мемлекеттік комиссияның бірінші отырысында сөйлеген сөзінен үзінді келтірді. "Бүгінде Қазақстанды халықаралық деңгейде жас ғалымдар, әншілер, музыканттар, актерлер, дизайнерлер және басқа да шығармашылық кәсіптердің өкілдері табысты ілгерілетуде. Креативті индустрия әлемдік экономиканың ең жылдам дамып келе жатқан сегменттерінің бірі болып табылады", - деп Президент өз сөзінде біздің талантты жастарымыздың басты рөл атқара алатын маңызды бағыты креативті экономика болып табылатынын атап өтті. сілтеме

Қазақстандық ғалымдар мен "кәсіпкерлік және бизнес негіздері" оқулығының авторлары Е.С. Дүйсенханов, С. А. Щеглов, Д. Ханин, А. А. Сейтенованың арқасында "Апиб" сабағында Қазақстандағы бизнес бойынша алғашқы оқулық апробациядан өтуде, онда жоғары сынып оқушыларының кәсіпкерлік ойлауын және XXI ғасырдың негізгі дағдыларын қалыптастыруға ықпал ететін оқытудың практикаға бағытталған моделін іске асыратын коучинг-тәсіл алғаш рет қолданылды.

"Апиын" оқу 10-11 сынып оқушыларын бизнес-ойлауды қалыптастыру және кәсіпкерлік қызмет дағдыларын алу мүмкіндігі ретінде қызықтырады. Жас ұрпақтың белгілі бір ақыл-ойының қалыптасуы мектепте, тәжірибе сәтінде, дұрыс білімді табу, өңдеу, қолдану қабілетінде болған кезде, кәсіпкерлік идеясы ойлаудың ерекше тәсілі ретінде қалыптасады.

Ойын элементтерін және ойын дизайнының әдістерін қолдана отырып оқыту, геймификация, нақты жағдайларды модельдеу сияқты тәсілдерді қолдану оқушылардың қолданбалы мәселелерді шешуге, өнімдер мен қызметтерді пайдалануға деген қызығушылығын арттырудың тиімділігін білдіреді. "ОПиБ" сабақтарында геймификацияны қолдану нақты өмірде қолдану мақсатында шығармашылық ойлау дағдыларын кеңейтеді.

Оқу барысында оқушылар сабақтарда қолда бар ресурстардан креативті конструкциялар жасайды және кластерлерде өз бизнес-идеяларын береді. Әлеуметтік желілерде, мектеп аккаунттарында штаттық режимде оқу кезінде ойын техникасы режиміндегі сабақтар түсіріліп, # атамекен хештегімен орналастырылған. Жоғары сынып оқушыларының оқуға деген ынтасы осылай болады.

11-сыныпта "апиын" курсын оқу кезінде дағдылар мен білімдерге негізделген жеке бизнес-идеяны әзірлеу стартап-жобаны қорғаумен аяқталады, жеке бизнестің перспективалары айтылады. Қорғауға мыналар кіреді: зерттелетін нарық, бизнес-жоспар, ресурстар, тәуекелдер және инвесторлар. "Ойлау дизайны" кезеңі - клиентке бағдарланған шешімдерді құру пысықталуда. Мұндай инновациялық тәсіл процесінде жоғары сынып оқушылары авторлық құқық ұғымымен жұмыс істейді.

Табысты кәсіпкерлердің "Апиб" сабақтарына қатысуы - сабақтарда сәтті қолданылатын инновациялық тәсілдердің бірі. Бизнес саласындағы мамандарды шақырумен қонақ дәрістері жоғары сынып оқушыларына әрі қарай оқуды таңдауға көмектеседі, бұл өз кезегінде оқыту мен оқыту сапасын жақсартуға әсер етеді.

2021 жылдың 15 сәуірінде Павлодар облысы Кәсіпкерлер Палатасының Шарбақты аудандық филиалының директоры Б.Т. Омарова ЖОМ МК бітіруші сынып оқушыларымен онлайн-кездесу өткізді. Баян Тортайқызы ауданда шағын және орта бизнес кәсіпкерлеріне материалдық, құқықтық және консультативтік көмек көрсететін Кәсіпкерлер Палатасы бар екенін айтты. Ауылдағы жастардың шағын бизнесті дамыту бағдарламаларын мемлекеттік қолдау туралы егжей-тегжейлі айтып, жас кәсіпкерлердің жоспарларын табысты іске асырудың жекелеген мысалдарына тоқталды. Жастар бағдарламаларына өтеусіз инвестициялау ең алдымен креативті идеяларды, өз ісін ұйымдастырудың стандартты емес тәсілдерін қолдайды. Бұл мысалдар балалардың қызығушылығын тудырды, өйткені Кәсіпкерлер палатасынан қолдау алған көптеген кәсіпкерлер – олардың мектебінің түлектері. Аудандағы кәсіпкерлер палатасының қолдауына ие бола отырып, өз өміріміздің болашақ ісін батыл жоспарлауға болады.

Жас ұрпақтың зияткерлік қабілеттерін, ғылыми ойлауын дамыту мектеп біліміне инновациялық пәндерді енгізу арқылы қамтамасыз етіледі, бұл жағдайда жоғары сынып оқушылары жеке бизнестің перспективаларына, кәсіпкерлік ойлауды дамытуға құмар. Бұл тәсілдер жас ұрпақтың бәсекеге қабілеттілігін, жас кәсіпкерлердің рөлін және олардың қоғамдағы оң имиджін сезінеді.

Жас ұрпақтың белгілі бір ақыл-ойының қалыптасуы мектепте, тәжірибе сәтінде, дұрыс білімді табу, өңдеу, қолдану қабілетінде болған кезде.Кәсіпкерлік идеяларды ілгерілету бизнес сабақтарында сәтті қолданылады.

# Павлодар облысының Кәсіпкерлер Палатасы

ом уровне Казахстан успешно продвигают наши молодые ученые, певцы, музыканты, актеры, дизайнеры и представители других творческих профессий. Креативная индустрия является одним из самых быстрорастущих сегментов мировой экономики», - в ходе своего выступления Президент отметил, что значимым направлением, в котором наша талантливая молодежь способна сыграть ключевую роль является креативная экономика. ссылка

Благодаря казахстанским ученым и авторам учебника «Основы предпринимательства и бизнеса»: Е.С. Дуйсенханову, С.А. Щеглову, Д.Ханину, А.А. Сейтеновой, на занятиях «ОПиБ» проходит апробация первого в Казахстане учебника по бизнесу, где впервые применен коучинг-подход, который реализует практико-ориентированную модель обучения, способствующую формированию у старшеклассников предпринимательского мышления и ключевых навыков XXI века. 

Изучение «ОПиБ» вызывает интерес у учащихся 10-11 классов как возможность формировать бизнес-мышление и получать навыки предпринимательской деятельности. Когда формирование определенного склада ума молодого поколения происходит в школе, в моменте практики, в умении найти, обработать, применить правильные знания, тогда и формируется представление о предпринимательстве как об особом способе мышления.

Применение подхода такого как обучение с использованием игровых элементов и методов игрового дизайна, геймификации, имитация реальных ситуаций, представляет эффективность повышения вовлечённости учащихся в решение прикладных задач, использование продуктов и услуг. Применение геймификации на уроках «ОПиБ» масштабирует навыки креативного мышления с целью применения в реальной жизни.

В процессе изучения ученики создают на уроках креативные конструкции из подручных ресурсов и выдают свои бизнес-идеи на кластерах. В социальных сетях, школьных аккаунтах при обучении в штатном режиме отсняты занятия в режиме игротехник и размещены под хештегом #атамекен. Так происходит мотивация старшеклассников к учебе.

Разработка собственной бизнес-идеи на основе навыков и знаний при изучении курса «ОПиБ» в 11 классе завершается защитой стартап-проекта, озвучиваются перспективы личного бизнеса. На защите представлены: исследуемый рынок, бизнес-план, ресурсы, риски и инвесторы. Прорабатывается этап «Дизайн мышления» - создание клиенториентированных решений. В процессе такого инновационного подхода старшеклассники оперируют понятием авторского права.

Посещение уроков «ОПиБ» успешными предпринимателями - один из инновационных подходов, удачно применяемых на занятиях. Гостевые лекции с приглашением профессионалов в сфере бизнеса помогают старшеклассникам определиться с выбором дальнейшего обучения, что влияет в свою очередь на улучшение качества преподавания и обучения.

15 апреля 2021 года состоялась онлайн-встреча директора филиала Палаты предпринимателей Павлодарской области Щербактинского района Омаровой Б.Т. с учащимися выпускного класса СОШ с ГК. Баян Тортаевна рассказала, что на базе района существует Палата предпринимателей, оказывающая материальную, правовую и консультативную помощь предпринимателям малого и среднего бизнеса в районе. Подробно рассказала о государственной поддержке молодежных программ развития малого бизнеса на селе, остановилась на отдельных примерах успешной реализации планов молодых предпринимателей. Безвозмездное инвестирование в молодежные программы поддерживает прежде всего креативные идеи, нестандартный подход к организации собственного дела. У ребят эти примеры вызвали живой интерес, так как многие предприниматели, получившие поддержку от Палаты предпринимателей – выпускники их школы. Имея поддержку от Палаты предпринимателей в районе, можно смело планировать будущее дело своей жизни.

Развитие интеллектуальных способностей, научного мышления подрастающего поколения обеспечивается внедрением в школьное образование инновационных предметов, в данном случае «ОПиБ», где старшеклассники увлечены перспективами личного бизнеса, развитием предпринимательского мышления. Данные подходы формируют конкурентоспособность молодого поколения, осознание роли молодых предпринимателей и их положительного имиджа в обществе.

Когда формирование определенного склада ума молодого поколения происходит в школе, в моменте практики, в умении найти, обработать, применить правильные знания.Продвижение предпринимательский идей успешно применяется на занятиях по бизнесу.

#Палата предпринимателей Павлодарской области