Оқыту- консультативтік семинар.
Білім Министрлігінің №419 бірлескен бұйрығы, Денсаулық сақтау министрлігінің №170 бұйрығының орындалу алгоритмі бойынша жауапты директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларына арналған оқыту- консультативтік семинар.
2025 жылдың 8 қаңтарында ШҚО ББ Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің жұмыс жоспарына сәйкес Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің "Заки Ахметов атындағы №16 орта мектебі" КММ базасында әр мектептен алгоритм бойынша жауапты директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарларына "Білім Министрлігінің №419 бірлескен бұйрығы, Денсаулық сақтау министрлігінің "Суицидтік мінез-құлық белгілері бар кәмелетке толмағандарды анықтаудың және олармен одан әрі жұмыс істеудің бірыңғай алгоритмін бекіту туралы, сондай-ақ өз-өзіне қол жұмсауға әрекет жасаған балаға көмек көрсету жөніндегі мемлекеттік органдардың іс-қимыл алгоритмі" 2024 жылғы 04 шілдедегі №170 бұйрығының орындалуы бойынша оқыту-консультативтік семинар өткізілді.
Семинарға қатысушылармен мектептің педагог-психологы К. Т. Муратова позитивті көңіл-күй жаттығуларын өткізді.
Әрі қарай тақырыпты өзектендіру үшін қатысушылар бейнесюжеттерді қарап, отбасында, қоғамда туындайтын суицид тудыратын жағдайларды талқылады.
ШҚО ББ "Өңірлік психологиялық қолдау және көмек орталығы" КММ директорының орынбасары Е.Б. Гутова суицидтік қатері бар оқушыларды сүйемелдеу бойынша жедел өзара іс-қимыл тетіктерін және мектеп директорының тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарларының тәрбие-профилактикалық жұмысты ұйымдастыру және жүргізу және оқушылар арасында суицидтің алдын алу жөніндегі жұмыс шеңберінде сүйемелдеу үшін жауапкершілігі туралы егжей-тегжейлі түсіндірме жүргізді. Директордың әр мектептегі тәрбие жұмысы жөніндегі жауапты орынбасарларының алгоритмді орындауға қойылатын талаптарды сапалы орындауының және профилактика бойынша жұмысты ұйымдастыру мен жүргізу бойынша неғұрлым мұқият болудың маңыздылығын атап өтті.
ШҚО ББ Өскемен қаласы бойынша білім беру бөлімінің әдіскері А.Д. Нугумарова білім беру ортасында суицидтің алдын алу бойынша мектептің психологиялық қызметінің бірлескен жұмысының ерекшелігін айтып өтті. Жеке тұлғаны дамыту және оқушыны тәрбиелеу мәселелерін ойдағыдай шешу мақсатында ведомствоаралық ынтымақтастық, отбасы мен мектептің тығыз өзара іс-қимылы қажеттілігіне баса назар аударды. Бұл мәселені тиімді шешу мамандардың кәсіби ұстанымын қалыптастыруда және кешенді тәсілді жүзеге асыруда жатыр. Жасөспірімдерге уақтылы көмек пен қолдау қайғылы жағдайлардан аулақ болуға көмектеседі.