Семинар-практикум для начинающих педагогов-психологов на тему: «Инклюзивная школа: пространство равных возможностей»

26 ноября 2025 года на базе КГУ «Средняя многопрофильная школа № 37» отдела образования города Усть-Каменогорска управления образования ВКО прошёл городской обучающий семинар-практикум для начинающих педагогов-психологов на тему: «Инклюзивная школа: пространство равных возможностей».

Цель мероприятия — развитие профессиональных компетенций педагогов- психологов , а также совершенствование психолого-педагогического сопровождения обучающихся с особыми образовательными потребностями (ООП) в условиях общеобразовательной школы.

С приветственным словом к участникам обратилась Ориненко Наталья Александровна, заместитель директора по опытно-экспериментальной работе и профильному обучению, отметив важность чуткого и системного подхода к работе с детьми с ООП.

Актуальные направления развития инклюзивной практики в школах обозначила методист городского отдела образования Нугумарова Айша Даулеткановна, подчеркнув значимость деятельности педагога- психолога в процессе обучения .

Составом творческой группы «Единство» представлены практико-ориентированные материалы, раскрывающие специфику деятельности педагогов-психологов в сопровождении детей с особыми образовательными потребностями.
Педагогом- психологом Чечулиной Алёной Степановной ( ОСШИ) презентовала авторские методические рекомендации «Психолого-педагогическое сопровождение в условиях инклюзивной практики: Школа для всех», содержащие практические инструменты для работы с учащимися.

Практическим опытом по использованию арт-терапевтических подходов в инклюзии поделились Аканова Фахрие Бауржановна (СШ №5) и Ақия-Жукубаева Эльмира Толегенқызы (СШ №23), раскрыв тему «Арт-терапия в инклюзивной практике: возможности, подходы, результаты».

Педагоги- психологи Максакова Анастасия Сергеевна и Зейнолдина Амина Даулетовна (обе — СМШ №37) представили эффективные практики применения методов ABA-терапии в коррекционной работе с детьми, склонными к деструктивному поведению.
Далее педагогоги- психологи Маслюк Светлана Анатольевна( сш 7) и Зиновьева Светлана Александровна ( сш 7) презентовали авторскую программу коррекционно-развивающих индивидуальных занятий «Мой мир», основанную на применении методов сенсорной интеграции для учащихся с расстройствами аутистического спектра.
Подведение итога семинара осуществили Зарылқанова Айнура Қайрқанқызы ( сш 42) и Кемельбаева Назгуль Лунашаровна( сш 42) проведя рефлексию, результаты которой подтвердили высокую информативность и практическую значимость мероприятия.