Столичные школьники открыли для себя мир минералов и ценности государственной службы
Сегодня старшеклассники столичной школы-лицея №37 имени Сырбая Маулена отправились в необычное путешествие: они посетили Минералогический музей, познакомились с богатствами недр страны и узнали о роли государственной службы в развитии промышленности.
Утро началось во дворе школы: ученики делились ожиданиями от предстоящей поездки. На предоставленном министерством 45-местном автобусе они отправились в музей, где их встретили директор Департамента кадровой службы Министерства промышленности и строительства РК Азамат Шалхарбаев, а также руководитель Управления информационных технологий и цифровой трансформации Комитета геологии Айдана Нуржанова.
В приветственном слове специалисты объяснили, что цель мероприятия — показать ценности государственной службы и то, как программа «Адал азамат» способствует формированию ответственного и профессионального общества.
«Мы верим, что среди вас — будущие геологи, наши будущие коллеги. Надеемся, что этот музей поможет вам определить свой профессиональный путь и усилит интерес к геологии», — отметил Азамат Шалхарбаев.
Экскурсия по музею превратилась в настоящее путешествие: школьники познакомились с уникальными коллекциями минералов, узнали особенности драгоценных камней и металлов, задали специалистам вопросы о недропользовании и добыче ресурсов. Многие впервые увидели, как богатства недр Казахстана влияют на экономику страны, и были впечатлены практическими историями экспертов и реальными образцами минералов.
В интерактивной части школьники обсуждали патриотизм, ценности государственной службы и возможные пути профессионального развития. Педагог-профориентолог школы-лицея №37 имени Сырбая Маулена Зайра Алимова подчеркнула: «Такие экскурсии помогают не только расширить кругозор, но и формировать гражданское сознание».
Это событие показало, что сочетание образовательной практики, живого общения со специалистами и интерактивных форматов делает обучение более увлекательным, содержательным и мотивирующим.