Международный форум «Дети и молодёжь в действии — изменение климата в Центральной Азии» состоялся в Ташкенте

Международный форум «Дети и молодёжь в действии — изменение климата в Центральной Азии» состоялся в Ташкенте

9 ноября в Ташкенте состоялся Международный форум «Дети и молодёжь в действии — изменение климата в Центральной Азии». Форум приурочен ко Всемирному дню ребёнка и Конференции ООН по изменению климата 2023 года и посвящён признанию роли детей и молодёжи в борьбе с негативными последствиями изменения климата, в том числе через продвижение экологического образования.

В мероприятии по председательством супруги Президента Республики Узбекистан Зироат Мирзиёевой приняли участие первые леди Турции Эмине Эрдоган, Кыргызстана Айгул Жапарова и Ирана Жамиле Аъламулхудо, представители правительств стран-участниц ОЭС - Казахстана, Узбекистана, Туркменистана, Таджикистана, а также представители ЮНИСЕФ, руководители агентств ООН и молодёжь.

Республику Казахстан представляла Министр культуры и информации Аида Балаева, которая в ходе своего выступления отметила, что работа Форума придаст новый импульс взаимодействию по решению экологических проблем в регионе и предложила несколько важных инициатив, таких как развитие и поощрение сотрудничества по обмену опытом, проведению семинаров, обучающих курсов и проведению региональных акций в защиту окружающей среды; на постоянной основе совместно проводить такие акции как «Всемирный день без автомобиля», «Час земли» и тд.

В свою очередь на Форуме дети и молодёжь обратились к правительствам и обществу с призывом начать конкретные действия по решению проблем, связанных с изменением климата.

По итогам мероприятия была подписана Региональная стратегия по продвижению культуры устойчивого развития и вовлечению детей и молодёжи в климатическую повестку. Документ включает рекомендации по экологическому воспитанию.

Также обсуждались действия по предотвращению экологических проблем, предпринимаемых на разных уровнях — глобальном, региональном и национальном.

Участники форума подчеркнули важность использования в обучающем процессе информационных технологий, а также то, что эко-образование должно быть инклюзивным — доступным и понятным всем. Экоактивисты из стран Центральной Азии также выделили право детей на участие в разработке политики и программ, а также в мониторинге и оценке прогресса мер, предпринимаемых в борьбе с изменением климата.