«Білім беру сапасын жақсарту» бағыт бойынша ауданда жүргізілетін жұмыс туралы есеп және проблемалық мәселелерді шешу перспективалары

Есіл аудандық мәслихатының тұрақты комиссиясының

ҚАУЛЫСЫ

 

 Есіл  қ.                                                            2022 жылғы 6 мамыр 

 

 «Білім беру сапасын жақсарту»

бағыт бойынша ауданда

жүргізілетін жұмыс туралы

есеп және проблемалық мәселелерді

шешу перспективалары

 

 

        Тұрақты комиссиялар Ақмола облысы білім басқармасының «Есіл ауданының білім беру бөлімі» мемлекеттік мекемесінің басшысы                               Н.Р. Полюхтің «білім беру сапасын жақсарту» бағыты бойынша ауданда жүргізіліп жатқан жұмыс және проблемалық мәселелерді шешу перспективалары туралы есебін тыңдап:

        Мектепке дейінгі білім беру қызметтерінің қолжетімділігі білім беру сапасының критерийі болып табылады. Бұл критерий Есіл ауданында толығымен іске асырылды, себебі мектепке дейінгі мекемелерде орын тапшылығы жоқ.(405 бос орын). Пәндік – дамытушылық ортаны рәсімдеу бойынша ОУД картотекасын құру, циклограммалар, жоспарлау бойынша ұсыныстар беру және негізгі құжаттаманы зерделеу мақсатында мектепке дейінгі мекемелер бойынша бірқатар әдістемелік шығулар жүзеге асырылды. Мектепке дейінгі білім беру әдіскерлері мектепке дейінгі білім беруді дамытудың жаңа бағыттары туралы педагогтарды уақтылы хабардар етуді жүзеге асырады. Мектепке дейінгі білім берудің проблемалық мәселелерінің бірі мекемелердің жан басына шаққандағы қаржыландыруға байланысты материалдық - техникалық базаны нығайтуға қаражаттың болмауы, біліктілікті арттыру курстарында оқыту мәселесі проблемалы болып табылады, өйткені тәрбиешілерді ауыстыру және іссапар шығыстары бойынша қосымша шығыстар туындайды.

          Ауданда 611 пән мұғалімдері жұмыс істейді, оның ішінде зерттеуші педагогтар - 74, сарапшы педагогтар-200. Бастауыш мектепте 1-4 сынып оқушылары – 1354, бастауыш мектепте сабақ беретін мұғалімдер-122.

         Білім сапасының динамикасын талдауға сыныптар мен пәндер бойынша әр тоқсан сайын берілетін есеп мүмкіндік береді. Жаратылыстану бойынша ең жоғары көрсеткіш - 95%, қазақ тілі бойынша ең төмен көрсеткіш-78%. Сапа бойынша ең жоғары нәтижелер: Қаракөл ОМ – 90%, Құмай ОМ – 98%, Алматы ОМ – 100%, Знаменка ОМ – 92%, Иглик ОМ – 96%, ал ең төмен – өзен ОМ – 57%, Калачев ОМ – 60%, Есіл қ. №1 ОМ-68% көрсетті. Заречная ОМ-69%.  Аудан мектептері 2021-2022 жылдарға арналған гуманитарлық цикл жоспарын белсенді жүзеге асыруда. Жаратылыстану-математикалық цикл мұғалімдерінің саны: 129 педагог. Алғаш рет 2021 жылдың 14 қыркүйегінде Есіл ауданында жаратылыстану – математикалық цикл бойынша Президенттік олимпиаданың I кезеңі онлайн форматта өтті. Президенттік олимпиадаға "Алтын белгі" белгісіне және ерекше үлгідегі аттестатқа үміткер 11 сыныптың 19 оқушысы қатысты.          

         ЖМЦ пәндерін ағылшын тілінде оқытатын «Облыс мектептерінде STEM енгізу тәжірибесі және педагогикалық тәжірибе» тақырыбында ауданның 17 педагогы облыстық семинарға қатысты. ЖМЦ пәндері бойынша білім сапасы өткен жылмен салыстырғанда математика, биология, информатика, физика, химия пәндерінен жоғары. Қазіргі таңда 16 биология кабинеті, 12 химия кабинеті сатып алынды. Оқу жылының басында кабинеттерде косметикалық жөндеу жүргізілді, жиһаз жақсы жағдайда. Оқу процесінің қауіпсіздігі бойынша нұсқаулықтар бар.

         Жоғарыда баяндалғанның негізінде Есіл аудандық мәслихатының тұрақты комиссиялары ҚАУЛЫ ЕТЕДІ:

         1.Ақмола облысы білім басқармасының «Есіл ауданының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің басшысы Н.Р. Полюхтің «Білім беру сапасын жақсарту» бағыты бойынша ауданда жүргізіліп жатқан жұмыстар туралы есебі және проблемалық мәселелерді шешу перспективалары» туралы ақпараты назарға алынсын.

          2.Атап: өткен жылмен салыстырғанда бастауыш сынып, гуманитарлық және жаратылыстану - математикалық цикл пәндері бойынша білім сапасын арттыруға қарамастан, ағымдағы оқу жылында ерекше назар аударуды талап ететін мәселелер бар:

-  мектепішілік бақылаудың жеткіліксіздігі;

- озық тәжірибемен алмасу және зерделеу және терең талдау мақсатында   мектеп педагогтерінің сабақтарға өзара қатысуының төмен пайызы;

- мектеп әдістемелік қызметтерінің жеткіліксіз жұмысы;

- жас мұғалімдер мектебінің әлсіз жұмысы;

- оқу-тәрбие жұмысын сырттай талдау;

- оқушыларға жеке көзқарасты жүзеге асыру;

- әлсіз және мықты оқушылармен жұмыстың жеткіліксіздігі;

- дайындық деңгейін мониторингілеу және диагностикалау жүзеге асырылмайды.

3.Ұсынылсын: Ақмола облысы білім басқармасының «Есіл ауданының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесіне

(Полюх Н.Р.):

- мектеп, мектепке дейінгі балалар мекемелері педагогтерінің біліктілікті арттыру курстарынан өтуін ұйымдастыру бойынша тұрақты, жүйелі негізде жұмыс жүргізу;

- оқушыларды оқыту үдерісінде ақпараттық - коммуникативтік, тиімді педагогикалық технологияларды тиімді пайдалану және мұғалімдердің цифрлық сауаттылығын арттыру бойынша жұмыс жүргізу;

- озық тәжірибемен алмасу және зерделеу және терең талдау мақсатында мектеп педагогтерінің сабақтарға өзара қатысу пайызын арттыру бойынша жұмысты жандандыру;

- жас мұғалімдер мектебінің, мектептің әдістемелік қызметтерінің жұмысын күшейту, аудан мектептерінде тәлімгерлікті қолдану және ынталандыру;

- жүйелі негізде білім беру деңгейіне мониторинг ұйымдастыру және жүргізу жөніндегі іс-шараларды әзірлеу, бұл ретте балаларды мектепте оқытуға дайындаудың негізгі аспектісі ретінде оқушылардың мектепке дейінгі дайындығына ерекше назар аудару;

- балаларды оқытуды ілгерілетуге, көтермелеуге және іске асыруға ата-аналар қауымдастығын тарту ;

- Есіл қаласының №3 орта мектебі мен ауыл мектептерінде білім беру сапасын арттыру бойынша мақсатты жұмыс жүргізу;

Красногорский к., ауыл, ауылдық округ әкімдерімен бірлесіп:

- олимпиадаларға және басқа да іс-шараларға қатысу үшін оқушыларды тасымалдауды ұйымдастыру мәселесін пысықтау.

Тұрақты комиссияның төрайымы                                                   Л. Клименко

 

         

 

Дата публикации
30 мая 2022