1. Четкий режим питания, учитывающий ритмичность протекания физиологических процессов в организме, питание в определенные часы способствует полноценному усваиванию пищи и предотвращению желудочно-кишечных заболеваний.
2. Адекватная энергетическая ценность рациона, полностью компенсирующая, но не превышающая энерготраты ребенка, учитывающая возраст, пол, интеллектуальную физическую активность ребенка.
3. Сбалансированность и гармоничность состава рациона по всем пищевым компонентам (белки, жиры, углеводы, макро и микронутриенты).
4. Обеспечение разнообразия продуктов питания, формирующих рацион. В питании обязательно должны присутствовать разнообразные молочные, мясные, рыбные, яичные блюда, овощи, фрукты, орехи, растительные масла.
5. Обеспечение высоких органолептических и эстетических качеств блюд, составляющих рацион, избегать монотонности и однотипности меню для предотвращения приедаемости.
6. Щадящая кулинарная обработка, обеспечивающая микронутриетную сохранность продуктов при приготовлении блюд (запекание, варка, приготовление на пару), ограничение или исключение жарения и приготовления во фритюре.
7. Приготовление блюд преимущественно из свежих продуктов, с соблюдением сезонности.
8. Обеспечение биологической безопасности питания.
Наиболее распространённые ошибки в организации питания школьника
1. Отказ от завтрака.
2. Питание преимущественно полуфабрикатами..
3. Использование в качестве перекуса высокоуглеводистых продуктов..
4. Дефицит употребления рыбы.
5. Недостаточное употребление овощей и фруктов.
6. Употребление кофеин содержащих энергетических напитков.
