Безопасное возобновление работы школ. Совместный вебинар ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, ВОЗ и КСЭК МЗ РК

Состоялось открытие серии вебинаров, посвященных вопросам по безопасному возобновлению работы школ, а также по продвижению и защите прав каждого ребенка на образование и здоровье.

Организаторами и координаторами вебинаров являются Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) совместно со специализированным учреждением ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), Министерство образования и науки Республики Казахстан, Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), Всемирный банк.

Модератором первого вебинара, посвященного вопросам безопасного и последовательного возобновления работы школ: «Укрепление и восстановление устойчивых систем образования» выступило Министерство здравоохранения Республики Казахстан в лице главного эксперта Комитета санитарно-эпидемиологического контроля Кисабекова Нуржана.

Участниками первого вебинара стали управления и отделы образования и здравоохранения, средние и общеобразовательные школы из 14 регионов и 3 городов Казахстана.

Вебинар состоял из двух сессий.

• Сессия 1 была посвящена теме «Вопросы для школ, связанные с общественным здравоохранением, и принимаемые меры в контексте с COVID-19».
• Сессия 2 прошла по теме «Советы для школ по безопасности и санитарно-гигиенические требования».

Вебинары направлены на повышение потенциала специалистов сектора образования по реализации мер общественного здравоохранения в условиях пандемии, подготовке к снижению потерь в обучении и организации инклюзивного цифрового и смешанного обучения, ориентированного на ребенка.

В первой четверти 2020-2021 учебного года Казахстан применил смешанную модель обучения, возобновив оффлайн-обучение в начальных классах. ЮНИСЕФ, ЮНЕСКО, ВОЗ и Всемирный банк выступают за применение подхода, основанного на оценке рисков. Именно он должен информировать решение о закрытии или возобновлении работы школ с учетом эпидемиологической ситуации по COVID-19 на местном уровне, способности образовательных учреждений планировать и адаптировать свою систему к безопасной работе и минимизации рисков передачи вируса, влиянии закрытия школ на потери в образовании, справедливости, общего состояния здоровья и благополучия детей, а также ряда других мер общественного здравоохранения, реализуемых вне школы.