ПОЛОЖЕНИЕ об отделе социальной защиты детства ГУ «Управление образования акимата Костанайской области»

 

                                                    «УТВЕРЖДАЮ»

                                                    Руководитель ГУ

                                            «Управление

                                                           образования акимата

                                                               Костанайской области»     

                                                                                     ______________В. Цымбалюк

                                                                                  «04 » января 2020 г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

об отделе социальной защиты детства

ГУ «Управление образования акимата Костанайской области»

 

  1. Общие положения.
  2. Отдел социальной защиты детства (далее - Отдел) является структурным подразделением ГУ «Управление образования акимата Костанайской области».
  3. Структурное подразделение в своей деятельности руководствуется Конституцией РК, Кодексом РК «О браке (супружестве) и семье», Трудовым кодексом РК,  Законами РК «О правах ребенка», «Об образовании», «О государственной службе РК», «О противодействии коррупции», «Об административных процедурах»,  «О нормативных правовых актах», «О порядке рассмотрения обращений физических и юридических лиц» регулирующих отношения в областях, соответствующих специализации конкретной должности данной категории, «Этический кодекс государственных служащих РК»,Стратегией развития Казахстана до 2050 года, ГПРОН РК на 2016-2019 годы, Положением управления образования акимата Костанайской области, нормативными правовыми актами Республики Казахстан, регулирующих отношения в областях, соответствующих функциям и задачам Отдела.

 

  1. Основные задачи, функции, права и обязанности отдела

социальной защиты детства

 

  1. Задача: обеспечение соблюдения законных прав и интересов детей, воспитывающихся в организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, семьях и в специальных организациях образования.

Функции:

  • формирование Республиканского банка данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей;
  • мониторинг организации летнего отдыха воспитанников организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
  • мониторинг трудоустройства выпускников организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

          4) отслеживание деятельности организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных организаций образования, Центра адаптации несовершеннолетних по развитию творческих способностей детей, обеспечению результативности  участия  их в конкурсах различных уровней;

          5) координация деятельности по обеспечению жильем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

  • координация и отслеживание деятельности детских домов, детской

деревни семейного типа, школ-интернатов, центров, Центра адаптации несовершеннолетних по созданию необходимых условий для воспитания, реабилитации и социальной адаптации воспитанников;

  • подготовка и представление в Министерство образования и науки РК и

другие органы информации, отчетов;

  • взаимодействие с неправительственными организациями по вопросам

реализации проектов в рамках государственного социального заказа;

  • внесение в установленном законом порядке предложений по

совершенствованию законодательства в области защиты и реализации прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями в развитии и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

 

  1. Задача: координация деятельности организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных организаций образования и специальных классов при общеобразовательных школах.

Функции:

  • мониторинг деятельности приютов по созданию условий для воспитания, реабилитации и социальной адаптации воспитанников; специальных организаций образования по обучению детей с ограниченными возможностями; отделов образования акиматов районов, городов по созданию условий для обучения детей с ограниченными возможностями;
  • мониторинг развития инклюзивного образования, обучения детей с ограниченными возможностями и детей с особыми образовательными потребностями в специальных организаций образования и общеобразовательных школах;
  • координация деятельности психолого-медико-педагогических консультаций (ПМПК), кабинетов психолого-педагогической коррекции (КППК), образовательного ресурсного Центра на базе КГУ «Рудненская специальная школа-интернат № 1 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с особыми образовательными потребностями», КГУ «Центр реабилитации для детей с особыми потребностями»;
  • организация работы совместно с отделами образования акиматов районов и городов, директорами организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных организации образования по оздоровлению детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями и детей из малообеспеченных и многодетных семей в Национальном, научно-практическом, образовательном и оздоровительном центре «Бөбек» (ННПООЦ «Бөбек»), в соответствии с графиком заездов;
  • анализ оперативных итогов движения и успеваемости детей организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных организаций образования по итогам каждой четверти учебного года;
  • подготовка и представление в Министерство образования и науки РК и другие органы информации, отчетов;
  • Взаимодействие с неправительственными организациями по вопросам реализации проектов в рамках государственного социального заказа;
  • координация организации работы Совета директоров организаций образования для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и специальных организаций образования;

 

  1. Задача: координация деятельности органов, осуществляющих функции по опеке и попечительству, с целью отслеживания соблюдения прав и законных интересов детей;

Функции:

  • мониторинг деятельности органов опеки и попечительства по созданию

условий проживания, воспитания и обучения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных в семьи граждан под опеку (попечительство), патронат и усыновление (удочерение);

  • осуществление контроля и взаимодействия с областными структурными

подразделениями: организациями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальными организациями образования, центрами поддержки детей находящихся в трудной жизненной ситуации, Центром адаптации несовершеннолетних по вопросам защиты прав и законных интересов детей;

 3) мониторинг деятельности отделов образования акиматов районов и городов, организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

 4) выдача направлений на обучение и воспитание в организации образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

5) взаимодействие с неправительственными организациями по вопросам реализации проектов в рамках государственного социального заказа.

  • мониторинг по передаче детей, на патронатное воспитание;
  • организация работы по ведению регионального и централизованного

учетов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

  • выдача направления на выбор и посещение ребенка кандидатам в

усыновители;

  • организация и проведение семинаров, конференций, круглых столов, акций

и др;

  • обеспечение ведения документации по международному усыновлению – по мере необходимости;
  • мониторинг учета родителей ограниченных в правах либо лишенных

родительских прав в отношении несовершеннолетних детей;

          12) внесение в установленном законом порядке предложения по

совершенствованию законодательства в области защиты и реализации прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями в развитии и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

 

Права и обязанности:

- знакомиться с проектами решений руководства Управления образования;

- на переподготовку (переквалификацию) и повышение квалификации за счет средств соответствующего бюджета;

- беспрепятственно знакомиться с материалами, необходимыми для выполнения обязанностей отдела;

- охрану труда, здоровья, безопасные и необходимые для высокопроизводительной работы условия труда;

- на внесение вышестоящим государственным органам и должностным лицам, руководству Управления предложений по совершенствованию государственной службы, по эффективности деятельности учреждения;

- быть членами комиссий разного уровня по вопросам, входящим в компетенцию Отдела;

- осуществлять взаимодействие с областным акиматом, Министерством образования и науки РК, руководителями подведомственных организаций в целях реализации задач и функций Отдела;

- соблюдать специалистами отдела трудовую дисциплину;

- обеспечивать своевременное исполнение распоряжений, поручений руководителя Управления и его заместителей;

- участвовать в принятии решений и подготовке предложений по вопросам, касающимся компетенции отдела;

- представлять на утверждение должностные обязанности специалистов

отдела в соответствии с утвержденным Положением об отделе.

 

  1. Организация деятельности отдела социальной защиты детства

 

  1. Отдел обладает полномочиями, необходимыми для реализации его основных задач и функций, в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, Законами Республики Казахстан «О государственной службе», «О противодействие коррупцией», нормативными правовыми актами Республики Казахстан, регулирующим отношения в областях, соответствующих функциям и задачам Отдела, Стратегией развития Казахстана до 2050 года.
  2. Отдел возглавляет руководитель, назначаемый на должность и освобождаемый от должности приказом руководителя Управления образования. Назначение осуществляется на конкурсной основе.
  3. Руководитель отдела осуществляет общее руководство отделом и несет персональную ответственность за выполнение возложенных на отдел задач и функций.
  4. Руководитель отдела представляет руководству Управления образования предложения по эффективности деятельности отдела.
  5. В этих целях руководитель отдела:
  • определяет обязанности и полномочия сотрудников отдела;
  • осуществляет иные полномочия в соответствии с законами и актами Республики Казахстан.
  1. Документы, направляемые от отдела в другие государственные органы, по вопросам, входящим в компетенцию отдела, подписываются руководителем Управления образования, заместителем руководителя, курирующим отдел.

 

 

____________________________________________

 

Дата публикации
13 сентября 2022